135柴油機配氣機構(gòu)設(shè)計【說明書+CAD】,說明書+CAD,135柴油機配氣機構(gòu)設(shè)計【說明書+CAD】,柴油機,機構(gòu),設(shè)計,說明書,仿單,cad 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 題目 135柴油機配氣機構(gòu)設(shè)計 （任務(wù)起止日期 2014年2月24日～ 2014年 6 月15日） 課題內(nèi)容 1、根據(jù)原始數(shù)據(jù)完成柴油機的熱力計算，確定缸徑D和行程S，繪出示功圖； 2、計算（或確定）柴油機的主要性能指標(biāo)； 3、確定柴油機整機設(shè)計方案及配氣機構(gòu)的優(yōu)化設(shè)計方案,進行配氣機構(gòu)的相關(guān)計算； 4、繪制柴油機總裝配圖，繪制配氣機構(gòu)圖及主要零件圖：（凸輪軸設(shè)計?，凸輪設(shè)計，挺柱設(shè)計，推桿設(shè)計，搖臂設(shè)計，氣門組設(shè)計，氣門彈簧設(shè)計）； 4.23新說、 進氣門，排氣門，氣門內(nèi)彈簧，氣門外彈簧，氣門挺柱，推桿，搖臂，凸輪軸和凸輪，配氣機構(gòu)裝配圖，柴油機裝配圖. 5. 50頁左右的說明書 ，查重萬方知網(wǎng)20%都行。 5、閱讀10～12篇論文，寫出文獻綜述，不少于2500字；學(xué)生已做 6、外文資料翻譯，不少于10000字符；學(xué)生已做 * 原始數(shù)據(jù)另發(fā)，可適當(dāng)調(diào)整 課題任務(wù)要求 1、 用計算機繪制全部設(shè)計圖，按國家標(biāo)準(zhǔn)制圖，零件工藝性好； 2、 設(shè)計說明書應(yīng)規(guī)范、內(nèi)容完整、計算詳盡正確、應(yīng)有必要的計算程序，必須含前述計算內(nèi)容及目錄、英文摘要、中文摘要、心得體會、參考資料等，用A4紙打印，裝訂符合要求； 3、 文獻綜述規(guī)范，必須有英文摘要、中文摘要，用A4紙打印，附原文（不裝訂）； 4、 外文翻譯準(zhǔn)確、流暢、特別注意專業(yè)術(shù)語，用A4紙打印，附原文（裝訂）； 5、 交打印文稿1份，電子文稿1份。（刻成光盤） 主要參考文獻 1、《內(nèi)燃機原理》 2、《柴油機設(shè)計》 3、《內(nèi)燃機設(shè)計》 4、《汽車發(fā)動機現(xiàn)代設(shè)計》 5、《小型柴油機結(jié)構(gòu)使用維修圖解》 6、《機械設(shè)計手冊》 同組設(shè)計者 注：1、任務(wù)書由指導(dǎo)教師填寫； 2、任務(wù)書在第七學(xué)期期末下達給學(xué)生。 三缸柴油機設(shè)計原始數(shù)據(jù) 項 目 數(shù) 據(jù) 環(huán)境壓力P0 0.1013 MPa 環(huán)境溫度T0 293 K 幾何壓縮比ε 16.5 過量空氣系數(shù)α 1.57 殘余廢氣系數(shù)γγ 0.02 殘余廢氣溫度Tr 720 K 最大燃燒壓力Pz 7.6 MPa Z點熱利用系數(shù)ξz 0.70 B點熱利用系數(shù)ξb 0.85 燃燒室掃氣系數(shù)ψ 1.12 燃油重量成分 C=0.87 H=0.126 O=0.004 燃油低熱值Hu 42286 KJ/kg 額定功率 50 KW 計算轉(zhuǎn)速 1500 rpm 基本結(jié)構(gòu) 三缸、立式、四沖程、蒸發(fā)水冷、 學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作進度計劃表 畢業(yè)設(shè)計（論文）工作任務(wù) 工 作 進 度 日 程 安 排 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 資料收集、整理 2 外文翻譯、文獻綜述 3 開題報告 4 確定基本方案、初步計算 5 圖紙繪制 6 設(shè)計說明書 7 設(shè)計資料審查、修改、裝訂 8 畢業(yè)答辯 注： 1、此表由指導(dǎo)教師填寫； 2、此表每個學(xué)生一份，作為畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查工作進度之依據(jù)； 3、進度安排用“—”在相應(yīng)位置畫出。 畢業(yè)設(shè)計（論文）階段工作情況檢查表 時間 第 一 階 段 （撰寫開題報告、外文翻譯、文獻綜述） 第 二 階 段 （論文初稿撰寫或方案設(shè)計） 第 三 階 段 （論文終稿或圖紙繪制） 內(nèi)容 組織紀(jì)律 完 成 任 務(wù) 情 況 組織紀(jì)律 完 成 任 務(wù) 情 況 組織紀(jì)律 完 成 任 務(wù) 情 況 檢 查 情 況 教師簽字 簽字 日期 簽字 日期 簽字 日期 注：1、此表由指導(dǎo)教師認(rèn)真填寫； 2、“組織紀(jì)律”一欄根據(jù)學(xué)生具體執(zhí)行情況如實填寫； 3、“完成任務(wù)情況”一欄按學(xué)生是否按進度保質(zhì)保量完成任務(wù)的情況填寫； 4、對違紀(jì)和不能按時完成任務(wù)者，指導(dǎo)教師可根據(jù)情節(jié)輕重對該生提出警告或不能參加答辯的建議。