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1、中班語言活動《熊叔叔的生日派對》 　　活動目標： 　　1、細致觀察畫面，大膽猜測故事情節(jié)，感知熊叔叔由生氣到驚喜的心理變化過程。 　　2、在活動中樂意表達，能養(yǎng)成良好的傾聽習慣。 　　活動重點：理解故事內容，感知熊叔叔情感上的變化 　　活動難點：體驗動物之間相互幫助、關愛的美好情感。 　　活動準備： 　　白板《熊叔叔的生日派對》 　　活動過程： 　　一、出示熊叔叔，引出話題 　　1、出示熊叔叔，引導幼兒觀察熊叔叔的表情 　　2、幼兒自由猜測 　　二、通過觀察故事圖片，大膽猜測故事情節(jié) 　　1、出示圖片3，并播放故事錄音 　　2、播放門鈴聲音 　　3、師幼共同觀

2、察圖片5-9，了解熊叔叔氣呼呼的原因 　?。?）圖片5 　　師：熊叔叔昨天干了一天活很累很困，它一邊打著哈欠一邊去開門，然后又怎么樣？（關門）為什么又關門了？（沒有人）如果你很困很累的時候被門鈴聲吵醒，你的心情會是什么樣的？ 　　師：你們都覺得會生氣，那熊叔叔的心情呢？ 　?。?）圖片6 　　師：是呀，本來它可以好好睡個懶覺，結果被門鈴聲吵醒，開門了卻發(fā)現(xiàn)沒有人，心情肯定有點不高興，那接下來熊叔叔又干什么了呢？（上樓）上樓了它又怎么樣？（下樓）為什么熊叔叔剛上樓就又要下樓了呢？ 　?。?）圖片7 　　師：原來這次它又聽到了門鈴聲，急急忙忙地下樓去開門，你們看這次它不但開門了，還走

3、到了哪里（門外）它左看看，右看看，結果怎么樣？（還是沒人）就只能？那你們覺得這次熊叔叔的心情和剛才比怎么樣？你們從哪里看出來的？我們一起學學熊叔叔生氣地樣子 　?。?）圖片8 　　師：兩次被門鈴聲吵醒的熊叔叔還能睡得著嗎？那他干什么了？他是怎么樣看報紙的（坐在沙發(fā)上）看著看著就聽見什么響啦？那你們覺得熊叔叔這次還會去開門嗎？為什么？ 　　師：小朋友們真聰明，真的是門鈴響了，熊叔叔氣呼呼地去看門，結果呢？現(xiàn)在熊叔叔的表情是怎么樣的？誰來模仿一下？ 　　師：本來熊叔叔因為給小動物們造橋很辛苦想睡個懶覺，結果被門鈴聲一次次的吵醒，如果是你的話，你心里會怎么樣？為什么？ 　　三、結合畫面，繼

4、續(xù)講述故事下半部分 　　1、幼兒自由猜測 　　2、繼續(xù)觀察故事圖片 　　五、結合圖片，引導幼兒完整欣賞故事內容 　　師：這個故事好不好聽？想不想完整的聽一遍??？ 　　師總：你們喜歡故事中的熊叔叔和小動物嗎？為什么？ 　　 　　 　　故事 《熊叔叔的生日派對》 　　呼嚕呼嚕....熊叔叔在睡懶覺。昨天，熊叔叔幫小動物們在小溪上造一座石橋 　　辛苦了一天，很累了。叮咚叮咚-是誰??？熊叔叔從睡夢中驚醒。 　　“哎呀，好困，是 誰吵醒我啊 ？”熊叔叔邊打哈欠邊開門。 　　“咦？沒人啊...”熊叔叔把門關上。 　　“讓我再睡一會兒?！毙苁迨迮郎蠘翘?。 　　叮咚叮咚，“是誰

5、呢？”熊叔叔又爬下樓梯。 　　熊叔叔打開門走出來，他左看看，右看看，可是沒有人啊。 　　熊叔叔重新走進屋里. 　　"睡不著了."熊叔叔拿著報紙做在沙發(fā)上. 　　叮咚叮咚，“是 誰??？”熊叔叔騰地一下從沙發(fā)上站起來。 　　然后咚咚地跑到門外。 　　這一次，門外還是什么人也沒有。熊叔叔站在那里，氣呼呼說 　　“到底是 誰在搗蛋啊 ？” 　　就這樣，熊叔叔開門、關門，上樓、下樓，出門、進門，坐下、站起好幾回， 　　 鬧了半天，也沒見人。 　　熊叔叔跑到門外，找找這里，找找那里。但是，草地上、大樹下、房子旁 　　邊，都沒有人。 　　后來，熊叔叔躲在巖石后面，心想：“一定要抓住那個搗蛋的家伙！” 　　突然，熊叔叔看到一個大箱子?！笆钦l送的？”嗨喲嗨喲，熊叔叔推著箱子， 　　又拉又拖，把箱子拿回了家。 　　“箱子里裝的什么呢？” 熊叔叔打開包裝盒一看...... 　　“熊叔叔，生日快樂！”小動物們從里面面跳出來喊道。 　　“謝謝大家啊 ！” 　　熊叔叔高興地流著淚說：“我都不記得今天是我的生日了?！? 　　“熊叔叔，祝您生日快樂！”小動物們一起唱起了生日快樂的歌，熊叔叔非常開心，熊叔叔的生日派對真熱鬧??！