《小學音樂二年級上冊《小烏鴉愛媽媽》教案設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學音樂二年級上冊《小烏鴉愛媽媽》教案設(shè)計（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 新人教版小學音樂二年級上冊《小烏鴉愛媽媽》教案設(shè)計 一、教學目的： 1、懂得媽媽愛我，我愛媽媽的道理，教育學生有一顆感恩的心。 2、用平穩(wěn)的速度、深情的語氣演唱。 3、用律動、歌表演、創(chuàng)編歌詞等形式表現(xiàn)。 二、教學重難點： 掌握歌曲基本節(jié)奏，引導學生理解歌詞內(nèi)涵，產(chǎn)生 感恩的情感并在演唱中表現(xiàn)這種情感。 三、教學準備 鋼琴、多媒體課件、打擊樂器、動物頭飾 四、教學過程 : （一）節(jié)奏師生問好（為歌曲的節(jié)奏教學作鋪墊） | | — | — ||

2、 小朋 友們 大家 好 | | — | — 王老 師呀 您 好 您 好  || （二）故事導入，激發(fā)情趣 1、師：老師還給大家?guī)硪晃粣蹕寢尩暮⒆?，你們認識它嗎？（課 件出示飛來的烏鴉） 2、師：對，它是一只可愛的烏鴉。老師今天要給大家講一個關(guān)于小 烏鴉的故事。你們喜歡聽嗎？ 3、師：秋天到了，天氣涼了。在一個大森林里，路邊開滿了美麗的 野菊花，蝴蝶們正在花叢中玩耍。一只小烏鴉從遠處飛來了。咦！它 又急急忙忙飛

3、到哪里去呢？哦， 原來它是急著趕回家啊！ 因為它的媽 媽年紀大了，躺在床上飛不動了。小烏鴉要把找來的食物遞給媽媽吃， 小烏鴉愛媽媽嗎？ （出示課題《小烏鴉愛媽媽》 ）多懂事的小烏鴉呀！ 它是那么愛自己的媽媽，讓我們和它打打招呼吧！ 4、師：烏鴉媽媽很感動，它把小烏鴉做的事兒編成了一首好聽的兒 歌它要把這首好聽的歌曲唱給森林里所有的小動物聽， 你們想聽嗎？ （出示《小烏鴉愛媽媽》的 Flash 動畫，配上歌曲的伴奏音樂） 5、師：真是一首好聽的歌曲，老師把這首歌送給你們。 6、教師范唱，學生感受歌曲的旋律。

4、 （三）新授歌曲。 1、師：你們覺得老師唱得怎么樣？只有掌握正確的歌曲節(jié)奏才能唱 好歌曲。讓我們來看看這首歌的節(jié)奏。出示節(jié)奏： | | — | — || 2、教師范奏，指名學生演奏。 3、師：你能把歌詞填入節(jié)奏念一念嗎？（加入打擊樂器串鈴、雙響 筒、舞板） 4、按節(jié)奏念歌詞，學生齊讀。（拍手念、部分學生配上打擊樂器） 5、教師與學生接讀。 6、師：小朋友讀得真好，烏鴉媽媽聽了也很高興，它讓我們一起跟 著琴聲來唱一唱。 7、學生跟琴哼唱，齊唱，分組唱，指名唱

5、 8、師：剛才老師聽到小朋友們唱得真動情，老師很感動，我們知道 烏鴉媽媽年紀大了飛不動了， 你們能表演一下嗎？ （學生模仿表演） ， 如果你是小烏鴉，你會怎么做？（學生自由說）能用動作表演嗎？（學 生討論并指名學生表演） ，這么好聽的歌曲你能給它編一編動作嗎？ （多媒體出示音樂，學生自由討論表演） 9、剛才小朋友們表演得都很棒，看到你們表演得這么好，老師也忍 不住想加入了。下面讓我們輕松一下，一起跟著音樂來跳舞吧！ （師 生配樂共舞） （四）歌詞創(chuàng)編 1、師：除了小烏鴉，你還知道森林里還有哪些動物也和

6、它一樣這么 孝順?gòu)寢專? 2、四人小組討論創(chuàng)編 3、配上頭飾，學生表演 4、師生共同演唱，配樂表演（多媒體出示《小烏鴉愛媽媽》伴奏音 樂） （五）情感升華 師：是?。寢寪畚覀?，我們也愛媽媽，讓我們一起來聽《世上只有 媽媽好》，感受媽媽對我們濃濃的母愛。 （多媒體出示《世上只有媽 媽好》的音樂） （六）小結(jié) 師：每個人都有自己的媽媽，媽媽把我們養(yǎng)育大是多么辛苦?。∵B森 林里的小動物都很愛自己的媽媽，我們更應(yīng)該愛自己的媽媽 （七）隨歌曲音樂做小烏鴉飛行的動作離開教室。 ( 多媒體播放《小 烏鴉愛媽媽》音樂 )