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河北省秦皇島市撫寧縣駐操營學(xué)區(qū)七年級地理下冊《亞洲的自然
環(huán)境》教學(xué)設(shè)計 1 新人教版
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知識目標(biāo)
①了解亞洲在世界中的位置,亞洲的范圍和地理分區(qū)。
②了解亞洲在地形、河流、氣候等方面的 自然環(huán)境特點。
2. 能力 目標(biāo)
①會運用地圖和相關(guān)資料,歸納出亞洲的自然環(huán)境的特點。
②理解河流分布與地形之間的關(guān)系。
③能運用氣候類型分布圖、 氣溫
2、曲線圖和降水量柱狀圖分析亞洲的氣候特點及主要影響因素。
④理解亞洲東部 和南部的降水與 夏季風(fēng)的關(guān)系及其對農(nóng)業(yè)的影響。
⑤初步掌握從位置、地形、河流、氣候等方面歸納一個大洲的自然環(huán)境特征的方法。
3. 情感目標(biāo)
①通 過對亞洲各自然要素 相互關(guān)系的分析,加強(qiáng)“事物之間是普遍聯(lián)系的”的辯證觀。
②積極參與讀圖分析、討論、競 賽等活動,發(fā)展 邏輯思維,培養(yǎng)創(chuàng)新與合作精神。
③培養(yǎng)熱愛我們 居住的大洲── 亞洲的良好感情。
二、重點、難點
重點: (1) 初步掌握從相關(guān)地圖和資料中提取地理信息
3、的能力。
(2) 通過對亞洲自然環(huán)境的學(xué)習(xí),初步學(xué) 會分析各自然地理要素之間的聯(lián)系。
難點:從亞洲 的分析推廣到對其他各個大洲的分析。
課型:新授課
基本教學(xué)思路:
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通過學(xué)生自主地讀圖、繪圖,掌握亞洲地理位置和地勢、 地形特點,并通過與其他大洲的經(jīng)緯度比較,得出亞洲是世界第一大洲的結(jié)論,讓學(xué)生建立較清晰的空間概念。
教具學(xué)具準(zhǔn)備:
多媒體設(shè)備及課件,亞洲政區(qū)掛圖和亞
4、洲地形掛圖,地球儀,亞洲氣候類型圖
課時: 3 課時
第一課時
( 一 ) 本課目標(biāo)
世界第一大洲, 亞洲的位置,瀕臨的海洋,相鄰的大洲以及分界線,亞洲擁有的眾多世界之最。
( 二 ) 教學(xué)流程
1.情境導(dǎo)入
課件展示四大文明古國圖片資料。
2.課前熱身
學(xué)習(xí)過了七大洲和四大洋, 誰能說清楚他們的名稱, 能在自己的地球儀上找出他們的位
置嗎 ? 我們中國位于什么大洲?世界最高峰 珠穆朗瑪峰在哪一個洲?而世界陸地海拔最低點又位于哪一個洲? (
5、 亞洲 )
3.合作探究
(1) 整體感知
讀世界地圖, 了解亞洲的緯度位置和海陸位置。 觀察亞洲地理分區(qū)圖, 知道亞洲六大地理區(qū)域的劃分;熟悉亞洲的主要國家。
(2) 互動
讀圖 6.1 《亞洲在世界上的位置》
(1) 對于一個大洲,我們 如何來說明一個大洲的地理位置呢?請同學(xué)們動動腦筋,看看能用多少種方法來說明一個大洲的地理位置。
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(2) 同時在自己的地圖上量出或找出跨緯度和經(jīng)
6、度最廣的大洲。
①從東西半球看,亞洲位于東半球。( 東西半球的分界線是西經(jīng) 20,東經(jīng) 160 )
②從南北半球看,亞洲位于北半球。 ( 南北半球的分界線是赤道 )
③從緯線來看, 亞洲最北到北緯 80左右,最南到南緯 10 度左右, 南北跨 90。亞洲是世界上跨緯度最廣的一個大洲。
④從經(jīng)線來看,亞洲最西到東經(jīng) 30左右,最東到東西經(jīng) 180 度,東西跨 150左右。
亞洲是世界上 跨經(jīng)度較廣的一個洲。
(5) 從海洋的位置看,亞洲在北冰洋以南,太平洋以西,印度洋 以北,它的西部還和大
西洋的內(nèi)海──地中海相連,所以
7、說是被四大洋所環(huán)抱的。
(6) 從大洲的 相對位置看,亞洲在歐洲以東,非洲以東北,北美洲以西,大洋洲北部。
讀圖 6.2 亞洲的范圍、 圖 6.3 七大洲面積比較, 你可以從哪些方面說明亞洲是世界第一大洲?
(1) 跨緯度數(shù) ( 約 90,大部分在北半球,跨寒、溫、熱三帶 ) 。
(2) 地球上緯度相差 1 度,距離約 110 千米,則亞洲南北距離 (10120 千米 ) 。
(3) 跨經(jīng)度數(shù) ( 約 150,大部 分在東半球 ) 。
(4 ) 讀圖 6.3 《七大洲面積比較》,亞洲面積是多少?相 當(dāng)于幾個歐洲和
8、南極洲面積之
和? ( 三個歐洲 和一個南極洲面積之和 ) 。
活動 1:
亞洲與北美洲、 歐洲、 大洋洲和非洲都有接壤 ( 多媒體課件打出亞洲的范圍圖 ) ,它們在亞洲的什么方位?和亞洲的分界線是哪些?
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辯:
1. 類型
亞洲共有 48 個國家。人口 35.13 億,占世界總?cè)丝诘?
9、60%。人種分為三 大類,即亞細(xì)
亞人種 ( 又稱蒙古利亞人種 ) 、亞利安人種 ( 又稱歐羅巴人種 ) 和馬來人種, 我們按照共同的地
域特點、相同的文化把它分成六大塊來學(xué)習(xí)。讀《亞洲政區(qū)圖》 ,請找出六大分區(qū)內(nèi)的主
要國家。
東亞:中國、蒙古、朝鮮、日本、韓國共五個國家。
東南亞:越南、泰國、印度尼西亞等十一國。南亞:印度、巴基斯坦等八國。
西亞:沙特阿拉伯、伊朗。中亞:哈薩克斯坦等五國。北亞:俄羅斯在亞洲的部分。
讀亞洲政區(qū)圖, 與中國相接壤的國家有哪些?地區(qū)有哪些?與中國隔海相望的國家有哪
些?
10、
與中國接壤的國家有朝鮮、俄羅斯、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、阿富汗、印度、尼泊爾、不丹、緬甸、老撾、越南。
隔海相望的國家有:日本、韓國、菲律賓等。
5.學(xué)習(xí)小結(jié)
(1) 內(nèi)容總結(jié)
亞洲位于東半球和北半球,被北冰洋、大西洋、印度洋和太平洋環(huán)抱著,與大洋洲、歐
洲、北美洲和非洲有著領(lǐng)土接壤,它南北跨緯度最廣,東西跨經(jīng)度較大,是世界第 一大洲。
(2) 方法歸納
利用頭腦風(fēng)暴法,結(jié)合所學(xué)的知識,歸納從
11、東西半球、南北半球、緯度位置、海陸位置幾 個方面來說明一個大洲的地理位置;讓學(xué)生在地圖中量出面積最大的、跨緯度最廣的和東西距離最大的洲,培養(yǎng)動手分析和歸納能力。
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( 三 ) 延伸拓展
1.鏈接生活
鏈接一: 現(xiàn)在我們知道從緯度位置,海陸位置來描述一個大洲的地理位置了,你知道
在生活中我們 還可以怎樣描述一個具體事物的位置呢? ( 參照物,相對位置 )
鏈接二:南京的氣候夏季特別炎熱,被稱為“三大火爐”
12、之一,冬季又特別的嚴(yán)寒,你
能不能根據(jù)南京的地理位置,來解釋這一現(xiàn)象的成因? ( 南京的地形是三面環(huán)山,北面開口向長江。 )
2.實踐探索
(1) 實踐活動
對照著地圖冊, 在白紙上畫出七個大洲的簡單輪廓圖:①注明 7 大洲的名稱;②在亞
洲和其他大洲的交界處用文字寫出它們的分界線名稱;③注明包圍著 亞洲的四大洋名稱。
(2) 鞏固練習(xí)
①從地球的五帶分析,亞洲大陸大部分地區(qū)位于北溫帶,從海 陸位置分析,亞洲東臨
太平洋,北臨北冰洋,南臨印度 洋,西部與歐洲接壤。
13、
中亞。
⑦亞洲有幾個國家是跨兩大洲的?你能不能說出他們的名字?
【答案】埃及 ( 亞洲、非洲 ) 土耳其 ( 亞洲、歐洲 ) 俄羅斯 ( 亞洲、 歐洲 ) 印度尼西亞 ( 亞洲、大洋洲 )
( 四 ) 板書設(shè)計
第六章我們生活的大洲──亞洲
第一節(jié)自然環(huán)境
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一、亞洲的地理位置
1.東半球、北半球
2.世界上跨 經(jīng)度較廣、跨緯度最廣的大洲
3.周圍的大洋
4.與歐洲、非洲、北美洲的分界線
5.亞洲的分區(qū)
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