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1、zhj_ zhj_ 學習要點及目標:了解色彩的幾種基本知覺現(xiàn)象了解色彩的幾種基本心理反應深刻體會色彩對人情緒方面的影響 zhj_ n知覺是人感知色彩的唯一途徑,色彩的知覺感受有幾個顯著特征:一、色彩的整體性知覺u當看到一種或幾種色彩時,人們會主觀的對他們進行聯(lián)系,雖然各部分都有不同的特征,但人們總是把它知覺為一個統(tǒng)一的整體。 zhj_ 二、色彩的恒常性知覺色彩的恒常性知覺,指當色彩對人進行刺激的時候,以往的經驗會左右我們當時的判斷結果。 zhj_ zhj_ 大小恒常性:觀看距離在一定限度內改變,并不影響我們對物體大小的知覺判斷。形狀恒常性:指盡管觀察物體的角度發(fā)生了變化,但我們仍能把它感知為一
2、個標準形狀。 zhj_ 亮度恒常性:盡管照明亮度改變,但我們對物體表面亮度的知覺不變。 zhj_ 三、色彩的同化性知覺有一些色彩組合中,色域色的對比不會使對比加強,而是使兩個顏色向著一個方向靠攏,這種現(xiàn)象被稱為色彩的同化性知覺。 zhj_ l明適應:從漆黑的環(huán)境中突然來到強光下時l暗適應:從明亮環(huán)境到漆黑的場所l色適應:長時間看一種鮮艷的顏色四、色彩的適應性知覺 zhj_ 五、色彩的易見度知覺l三屬性差距越大,易見的程度就越大。明度對易見度的影響最大。色彩的易見度色彩的易見度 zhj_ zhj_ 當顏色與具體事物聯(lián)系在一起被人們感知時,在很大程度上受心理因素(如記憶、對比等)的影響,形成心理顏
3、色,這就是色彩的心理效應。 zhj_ 一、年齡與色彩心理差異 在人的視覺功能中,色覺發(fā)育最遲,結束最早,其成熟期在10歲左右,1520歲辨別色彩的能力達到最高峰,30歲以后逐漸減弱。 zhj_ 兒童:天空是藍色的成年人:青藍、淡藍、灰藍等 zhj_ 二、性別與色彩心理差異l男性:偏愛穩(wěn)重的顏色,如深藍、墨綠、咖啡、灰色等l女性:偏愛熱烈的色彩,如紅色、紫色、粉色等 zhj_ zhj_ 三、民族地域文化與色彩心理差異 每個民族在歷史發(fā)展的進程中,受時代、歷史等因素的影響,都形成了各自明顯的色彩應用傾向和色彩禁忌,并各具特色,最終形成了民族色彩心理。 zhj_ zhj_ 四、社會職能與色彩心理差異
4、l職業(yè)服裝有明顯的職業(yè)色彩差異: zhj_ zhj_ 五、宗教與色彩心理差異 zhj_ 六、嗅覺與味覺 視覺所能感受到的色彩,是與人的嗅覺和味覺緊密聯(lián)系的。l清香氣味的色彩 zhj_ l濃烈辛辣型色彩l腐敗型的顏色 zhj_ 一、冷與暖冷色:藍色、藍綠、藍紫等色,予人涼爽的感覺。暖色:而紅、橙、黃等予人溫暖的感覺,稱為暖色。 zhj_ zhj_ 二、輕與重 色彩的輕重感,主要取決于明度。 zhj_ zhj_ zhj_ 三、喜怒哀樂 zhj_ zhj_ 四、興奮與安靜興奮色:暖色或明亮色、彩度高。安靜色:涼色或暗色、彩度低。 zhj_ 五、柔軟和堅硬l柔軟色:明度高、彩度低、暖色。l堅硬色:明度
5、低、彩度高、涼色。 zhj_ 六、華麗與質樸l華麗色:彩度愈高或明度高者愈華麗。l樸素色:彩度愈低或明度低者愈樸素。 zhj_ zhj_ 色彩的錯覺是指視覺中主觀感受到的色彩與事實不一致造成這種錯覺的原因是色彩的對比。 zhj_ 一、前進感與后退感色彩的前進與后退感也就是色彩的遠近感,這種感覺是色相、明度、純度、面積等多種關系的對比造成的錯覺現(xiàn)象。 zhj_ zhj_ 二、膨脹感和收縮感 將面積、形狀、背景顏色相同的物體放置在一起的時候,由于色相的不同,就會形成面積或者體積大小不同的感受。暖色、高明度,具有擴張感冷色、低明度,具有收縮感 zhj_ 法國國旗紅:白:藍三色的比例為35:33:37
6、,而我們卻感覺三種顏色面積相等。這是因為白色給人以擴張感覺,而藍色則有收縮的感覺,這就是視錯覺。 zhj_ 三、邊緣錯視感距離暗色近的邊緣部分的顏色深,而靠近亮色階層的邊緣部分顏色淺。 zhj_ zhj_ 四、包圍錯視覺不同的背景顏色中,置入相同的一種顏色,造成影響和改變顏色的錯覺。 zhj_ zhj_ zhj_ zhj_ 左轉也是右轉? zhj_ 紅色:紅色的性格多活潑、熱情、大膽、新潮;黃色:代表溫和、光明、快活、希望、金光 ;藍色:代表秀白、清新、寧靜、平靜、永恒、理智、深遠 ;橙色:給人溫暖、興奮、喜悅、活潑、華美、溫和、歡喜的感覺;綠色:給人一種寬容、大度、清新、青春、和平、生命、朝氣的象征 ;紫色:屬于神秘之色,象征浪漫、優(yōu)雅、高傲、高貴、典型、華麗、優(yōu) 雅、神秘 ;白色:是所有顏色的綜合體,既無比高尚、純潔、友愛,又充滿幻想 ;灰色:平靜、穩(wěn)重、樸素 ;黑色:象征沉穩(wěn)、莊重、冷酷、神秘、靜寂、悲哀、嚴肅、剛健 。 zhj_ Thank you! zhj_