《人教版高一上冊語文《我的五樣》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版高一上冊語文《我的五樣》教學(xué)設(shè)計(jì)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版高一上冊 語文《我的五 樣》教學(xué)設(shè)計(jì) 主動(dòng)的放棄，如同退潮的海水，在 動(dòng)蕩歸 于平靜的 過程中， 遺留下突兀屹立的 東西， 那才是你生命中最重要的礁石。一起來看看人教版高一上冊 語文我的五 樣教學(xué)設(shè)計(jì) 吧，希 望能幫助到大家。 我的五樣 學(xué)生能夠通過活動(dòng)體驗(yàn)，不斷充 實(shí)精神生活，完善自我人格，加深 對自我、對青春的思考和 認(rèn)識。 1.品位課文獨(dú)白式的心理描寫，體會(huì)作者豐富獨(dú)特的思想。 2.正確認(rèn)識和學(xué)會(huì)珍藏人生中最寶 貴的東西。 [教學(xué)步 驟

2、] 同學(xué)們，人的一生 擁有許多美好的、寶 貴的事物。如果 說只允許你留下你生命中最寶貴的五樣?xùn)|西，你 該如何回答呢 ?也許你很果斷，也 許你很躊躇，也 許你從未考 慮過，不知從何 說起。沒關(guān)系， 請大家今天來一起做個(gè)心靈 測試《我的五 樣》。 『排名不分先后，不必考 慮別人的眼光，只需是你情感上的真 愛即可』 要求：嚴(yán)肅、認(rèn)真、真 實(shí)、真誠。 學(xué)情估計(jì)：a. “五樣 ”不夠 ，難以取舍 ;b。同 類取樣重復(fù)『如爸爸、 媽媽、爺爺、奶奶算四樣』c。不良品行，不敢示人。 應(yīng)對辦法： a.明確必須五樣 ,不許增加。 b

3、.明確注意概括。 C。真 誠第一， 對別人的選擇尊重、理解、 寬容。 請大家在小 組內(nèi)相互交流自己的五 樣。 空氣、水、陽光、 鮮花、筆 那畢淑敏為什么會(huì) 選擇這 五樣呢 ?這五樣又分別意味著什么呢 ? 了解畢淑敏 畢淑敏，女， 1952 年出生于 x 疆，中學(xué)就 讀于北京外國 語學(xué)院附屬學(xué)校。 1969 年入伍，在喜 馬拉雅山、 岡底斯山、喀喇昆 侖山交匯的 x 藏阿里高原部 隊(duì)當(dāng)兵 11 年。 1980 年轉(zhuǎn)業(yè)回北京。從事醫(yī)學(xué)工作 20 年后，開始 專業(yè)寫作，共 發(fā)表作品 200 萬字。曾 獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)、

4、小說月報(bào)第四、五、六屆百花 獎(jiǎng)、當(dāng)代文學(xué) 獎(jiǎng)、陳伯吹文學(xué)大 獎(jiǎng)、北京文學(xué) 獎(jiǎng)、昆侖文學(xué)獎(jiǎng)、解放 軍文藝獎(jiǎng)、青年文學(xué) 獎(jiǎng)、臺(tái)灣第 16 屆中國 時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣第 17 屆聯(lián)合報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué) 獎(jiǎng) 30 余次。國家一 級作家。內(nèi)科主治醫(yī) 師。北師大文學(xué)碩士。 空氣、水、陽光 ――― 鮮花 ―――――――― 筆――――――――― 其實(shí)這正對應(yīng)了作者的三重身份醫(yī)生、女性、作家。 那同學(xué)們可以思考一下自己有幾個(gè)身份，你的五 樣又對應(yīng)著什么身份。 同學(xué)們?nèi)绻X得需要 還可以修改自己的五 樣 如果我 們現(xiàn)在不得不放棄

5、其中的一 樣，你會(huì)去掉哪一個(gè) ? 請注意把它 徹底抹去，注意體會(huì)此 時(shí)的心理感受。用筆 記下你的感受，并 說說你為什么首先去掉 這一樣。 在小組內(nèi)交流你的感受和理由。 看看畢淑敏首先去掉的是哪一 樣，學(xué)習(xí)她是如何表達(dá)自己的感受的。 請各位自 讀品味這一小節(jié)。修改你的感受準(zhǔn) 備在班內(nèi)交流。 要求：注意先后 順序，也要把去除的那 樣完全抹去。 分別用一兩句 話記下去掉 這三樣時(shí)的感受。 請寫下你最 終留下這一樣的理由，并作交流。 請寫下最 終留下這一樣后的感受，并做交流。

6、 那畢淑敏留下的又是什么，她面 對最終選擇 的感受是如何表達(dá)的呢 ? 相信經(jīng)過剛 才痛苦而 艱難的選擇，同學(xué)們生命中最初的重中之重已 簡潔而挺拔地凸 現(xiàn)出來了。 請記住：人生不能 擁有世上的一切，在有限的珍藏中，你的 選擇就是你生命意志的支點(diǎn)。 請讓我們齊讀課 文最后一段，作 為本課的結(jié)束語。 1.仔細(xì)閱讀全文，畫出最 讓你欣賞、最讓你感動(dòng)的心理描寫句子。并 說說你欣賞和感動(dòng)的理由，同桌 間可互相交流。 2.整理今天 選擇的過程，寫一篇小作文 “我的 N 樣”[N]可以為 5、 6、7、 8 四個(gè)數(shù)字中的一個(gè)。