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SY-025-BY-1
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目審定表
指導(dǎo)教師姓名
崔宏耀
職稱
副教授
從事
專業(yè)
車輛工程
是否外聘
□是√否
題目名稱
HLJIT5H100-變速器設(shè)計(jì)
課題適用專業(yè)
車輛工程
課題類型
X
課題簡(jiǎn)介：（主要內(nèi)容、意義、現(xiàn)有條件、預(yù)期成果及表現(xiàn)形式。）
主要內(nèi)容：
1.變速器設(shè)計(jì)的目的意義、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀；2.以給定相關(guān)發(fā)動(dòng)機(jī)參數(shù)為依據(jù)，進(jìn)行五檔手動(dòng)變速器設(shè)計(jì)方案確定、各檔傳動(dòng)比等參數(shù)確定；3.各檔齒輪的設(shè)計(jì)及校核；4.傳動(dòng)軸的設(shè)計(jì)及校核，軸承的選擇及校核；5.同步器和操縱機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)選用；6.變速器箱體設(shè)計(jì)；7.CAD繪制裝配圖、零件圖等。
意義：
變速器是汽車傳動(dòng)系的重要組成部分，其發(fā)展無(wú)疑代表著汽車工業(yè)的發(fā)展，它的設(shè)計(jì)也是汽車設(shè)計(jì)的一個(gè)重要部分，主要進(jìn)行兩軸式五擋變速器的齒輪、軸、箱體等設(shè)計(jì)，使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，熟練CAD繪圖技能，力求設(shè)計(jì)合理理論聯(lián)系實(shí)際，手段具有一定的先進(jìn)性。
現(xiàn)有條件：
CAD繪圖機(jī)房，實(shí)驗(yàn)室變速器實(shí)物，變速器設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，變速器設(shè)計(jì)書籍、相關(guān)文獻(xiàn)和資料等。
預(yù)期成果及表現(xiàn)形式：
設(shè)計(jì)兩軸式五擋手動(dòng)變速器一臺(tái)，CAD繪制變速器設(shè)計(jì)裝配圖、零件圖折合0號(hào)圖紙2.5張以上，設(shè)計(jì)說(shuō)明書20000字以上。
指導(dǎo)教師簽字： 年 月 日
教
研
室
意
見(jiàn)
1
選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合度
□好
□較好
□一般
□較差
2
對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)及全面訓(xùn)練的程度
□好
□較好
□一般
□較差
3
選題與生產(chǎn)、科研、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度
□好
□較好
□一般
□較差
4
論文選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值
□好
□較好
□一般
□較差
5
課題預(yù)計(jì)工作量
□較大
□適中
□較小
6
課題預(yù)計(jì)難易程度
□較難
□一般
□較易
教研室主任簽字： 年 月 日
系（部）教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn)：
負(fù)責(zé)人簽字： 年 月 日
注：課題類型填寫 W.科研項(xiàng)目；X.生產(chǎn)（社會(huì)）實(shí)際；Y.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)；Z.其它。