《高中歷史經(jīng)濟史知識祥解及重難點探究第三單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調(diào)整第14課社會主義經(jīng)濟體制的建立素材岳》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史經(jīng)濟史知識祥解及重難點探究第三單元各國經(jīng)濟體制的創(chuàng)新和調(diào)整第14課社會主義經(jīng)濟體制的建立素材岳（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第課 社會主義經(jīng)濟體制的建立 趣味探究： 、小說《靜靜的頓河》中一位暴動士兵說： “青天白日里就進行瘋狂的搶劫！把我們家的糧食全部搞走啦，連小石磨都抬走啦，法令上說這是為勞動人民嗎？”士兵的話主要針對戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策中的 ( ) 余糧征集制 企業(yè)國有政策 糧食稅 勞動義務(wù)制 、有學者認為：世紀～年代蘇聯(lián)經(jīng)濟就象一棵被鋼筋捆綁的大樹。但這棵枝長得非常奇怪。有一面長得枝葉繁茂，有一面長得光禿禿得，只有幾根枯枝，飄著幾片爛葉。讓學生結(jié)合以上比喻，思考以下問題： 思考一： 鋼筋指什么，有何特征？ 思考二： 如何理解如何理解這棵大

2、樹長一面長得枝葉繁茂，郁郁蔥蔥。 思考三：“另一面卻是枝葉凋零，一片枯黃。 ”意味著什么？ 思考四：“這棵枝長得非常奇怪：一面長得枝葉繁茂，郁郁蔥蔥，另一面卻是枝葉凋零，一片枯黃。”這段話說明了蘇聯(lián)經(jīng)濟發(fā)展呈現(xiàn)出什么特征？ 第一部分：基礎(chǔ)知識 一、列寧——社會主義革命與建設(shè)的實踐 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義（直接過渡到社會主義）和新經(jīng)濟政策（間接過渡到社會主義） ： 比較項 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 新經(jīng)濟政策 時間 年下半年—年春 年春——世紀年代末 背景 蘇維埃政權(quán)面臨國內(nèi)外敵人的

3、進攻，困 戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策已不適應經(jīng)濟發(fā)展， 難重重 出現(xiàn)嚴重的經(jīng)濟、政治危機 目的 為了戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人， 鞏固蘇維埃政權(quán)， 直接：消除戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策帶來的危 實現(xiàn)到共產(chǎn)主義的直接過渡 機，根本：建立社會主義經(jīng)濟基礎(chǔ) 排斥市場和商品貨幣關(guān)系，用單純的軍 國家掌握主要經(jīng)濟命脈的前提下，利用 實質(zhì) 事手段和行政手段管理經(jīng)濟 市場和商品貨幣關(guān)系發(fā)展經(jīng)濟 , 建立社 會主義的經(jīng)濟基礎(chǔ) 農(nóng) 實行余糧征集制 實行固定的糧食稅

4、 業(yè) 不 主 工 實行工業(yè)國有化 租讓制和租借制，實行國家資本主義 要 業(yè) 同 內(nèi) 商 取消商品貿(mào)易 允許商品買賣，實行自由貿(mào)易 點 容 貿(mào) 分 實行實物配給制， ‘‘不勞動者不得食” 按勞分配 配 政治影 由于對農(nóng)民的剝奪，導致工農(nóng)聯(lián)盟幾乎 根本上鞏固了工農(nóng)聯(lián)盟和蘇維埃政權(quán) 響 破裂 經(jīng)濟效

5、 是向社會主義過渡的正確途徑，使國民 不是向社會主義過渡的正確到途徑 經(jīng)濟迅速恢復，建立起社會主義的經(jīng)濟 果 基礎(chǔ) 特點 適應戰(zhàn)時需要；具備某些共產(chǎn)主義的特 利用市場和商品貨幣關(guān)系來擴大生產(chǎn)， 征，否定商品貨幣和市場規(guī)律 逐步、間接地過渡到社會主義 二：斯大林模式——高度集中的政治經(jīng)濟體制 . 斯大林的工業(yè)化之路 （）背景：①蘇聯(lián)經(jīng)濟恢復后，但仍是一個落后的農(nóng)業(yè)國；②蘇聯(lián)處于資本主義國家的包圍之中 （）方針的制定：年月，聯(lián)共（布）“十四大”決定