《中考語文一輪復(fù)習(xí) 記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講 表現(xiàn)方法之場(chǎng)面描寫課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考語文一輪復(fù)習(xí) 記敘文閱讀知識(shí)考點(diǎn)精講 表現(xiàn)方法之場(chǎng)面描寫課件.ppt（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初中語文知識(shí)精講課程表 現(xiàn) 手 法 之 場(chǎng) 面 描 寫 情境導(dǎo)入 場(chǎng) 面 描 寫 知識(shí)講解 概 念 解 讀 場(chǎng) 面 是 指 在 某 一 特 定 時(shí) 間 和 特定 地 點(diǎn) 范 圍 內(nèi) 以 人 物 活 動(dòng) 為 中 心 的生 活 畫 面 。 場(chǎng) 面 描 寫 ， 就 是 對(duì) 一 個(gè) 特 定 的時(shí) 間 與 地 點(diǎn) 內(nèi) 許 多 人 物 活 動(dòng) 的 總 體情 況 的 描 寫 。 場(chǎng) 面 描 寫 的 作 用1.能 展 示 出 較 為 廣 闊 的 生 活 畫 面 ；2.再 現(xiàn) 出 真 實(shí) 可 信 的 、 具 有 濃 厚 生活 氣 息 的 特 定 場(chǎng) 景 。 一 、 動(dòng) 靜 結(jié) 合 式 常 見 類 別 一 群 茂

2、 騰 騰 的 后 生 。 他 們 的 身 后 是 一 片 高 粱 地 。 他 們 樸 實(shí) 得就 像 那 片 高 粱 。 咝 溜 溜 的 南 風(fēng) 吹 動(dòng) 了 高 粱 葉 子 ， 也 吹 動(dòng) 了 他 們 的衣 裳 。 他 們 的 神 情 沉 穩(wěn) 而 安 靜 。 緊 貼 在 他 們 身 體 一 側(cè) 的 腰 鼓 ， 呆呆 地 ， 似 乎 從 來 不 曾 響 過 。 但 是 ： 看 ！ 一 捶 起 來 就 發(fā) 狠 了 ，忘 情 了 ， 沒 命 了 ， 百 十 個(gè) 斜 背 腰 鼓 的 后 生 ， 如 百 十 塊 被 強(qiáng) 震 不 斷擊 起 的 石 頭 ， 狂 舞 在 你 的 面 前 ， 驟 雨 一 樣 ，

3、是 急 促 的 鼓 點(diǎn) ； 旋 風(fēng)一 樣 ， 是 飛 揚(yáng) 的 流 蘇 ， 亂 蛙 一 樣 ， 是 蹦 跳 的 腳 步 ； 火 花 一 樣 ， 是閃 射 的 瞳 仁 ； 斗 虎 一 樣 ， 是 強(qiáng) 健 的 風(fēng) 姿 。 （ 節(jié) 選 自 劉 成 章 安 塞腰 鼓 ） 】【 靜 動(dòng) 分 析 ： 氣 勢(shì) 磅 礴 。 這 個(gè) 場(chǎng) 面 分 為 兩 部 分 ， “ 靜 ” ， 寫 表 演 前 后生 們 安 靜 祥 和 的 狀 態(tài) ， 為 第 二 部 分 中 宏 大 的 腰 鼓 表 演 作 鋪 墊 和襯 托 。 首 先 將 后 生 比 喻 成 高 粱 ， 突 出 他 們 的 樸 實(shí) 。 繼 而 描 寫 了他 們

4、 的 神 情 ， “ 沉 穩(wěn) 而 安 靜 ” ， 即 將 迸 發(fā) ， “ 熱 鬧 前 的 寧 靜 。第 二 部 分 則 突 出 “ 動(dòng) ” ， 作 者 前 后 使 用 了 比 喻 、 排 比 等 多 種 修辭 手 法 。 同 時(shí) 重 點(diǎn) 運(yùn) 用 了 動(dòng) 靜 相 襯 的 表 現(xiàn) 手 法 。 二 、 有 條 不 紊 ， 分 清 主 次 式如 魯 提 轄 拳 打 鎮(zhèn) 關(guān) 西 中 的 場(chǎng) 面 ： 撲 的 只 一 拳 ， 正 打 在 鼻 子 上 ， 打 得 鮮 血 迸 流 ， 鼻 子 歪 在 半 邊 ， 卻便 似 開 了 個(gè) 油 醬 鋪 ， 咸 的 、 酸 的 、 辣 的 一 發(fā) 都 滾 出 來 。 鄭

5、 屠 掙 不 起 來 ，那 把 尖 刀 也 丟 在 一 邊 ， 口 里 只 叫 ： “ 打 得 好 ！ ” 魯 達(dá) 罵 道 ： “ 直 娘 賊 ！還 敢 應(yīng) 口 ！ ” 提 起 拳 頭 來 就 眼 眶 際 眉 梢 只 一 拳 ， 打 得 眼 棱 縫 裂 ， 烏 珠迸 出 ， 也 似 開 了 個(gè) 彩 帛 鋪 ， 紅 的 、 黑 的 、 紫 的 都 綻 將 出 來 。 兩 邊 看 的 人 懼 怕 魯 提 轄 ， 誰 敢 向 前 來 勸 。 這 個(gè) 場(chǎng) 面 描 寫 ， 主 要 人 物 是 魯 提 轄 ， 作 者 對(duì) 他 寫 的 很 詳 細(xì) ， 著 力表 現(xiàn) 他 的 見 義 勇 為 、 除 惡 懲 霸

6、 的 精 神 ， 次 要 人 物 鎮(zhèn) 關(guān) 西 和 圍 觀 者 對(duì) 魯提 轄 起 到 了 陪 襯 作 用 。 三 、 渲 染 氣 氛 ， 烘 托 事 物 式都 德 的 最 后 一 課 寫 上 課 的 情 景 ： “ 我 的 朋 友 們 啊 ， ” 他 說 “ 我 我 ” 但 是 他 哽 住 了 ， 他 說 不 下 去 了 。 他 轉(zhuǎn) 身 朝 著 黑 板 ， 拿 起 一 支 粉 筆 ，使 出 全 身 的 力 量 ， 寫 了 兩 個(gè) 大 字 ：“ 法 蘭 西 萬 歲 !” 然 后 他 呆 在 那 兒 ， 頭 靠 著 墻 壁 ，話 也 不 說 ， 只 向 我 們 做 了 一 個(gè) 手 勢(shì) ：“ 散 學(xué)

7、了 ， 你 們 走 吧 。 ” 分 析 ： 都 德 的 最 后 一 課 寫 上 課 的 情 景 ， 巧 妙 地 借 助 于一 個(gè) 無 知 頑 童 的 冷 靜 觀 察 和 心 理 分 析 ， 特 別 是 對(duì) 韓 麥 爾 先生 臨 下 課 之 際 感 人 至 深 的 神 態(tài) 言 行 的 細(xì) 摹 ， 在 肅 靜 而 凝 重的 氛 圍 的 層 層 烘 托 渲 染 中 ， 最 后 突 然 如 火 山 爆 發(fā) 般 地 噴 出愛 國(guó) 主 義 的 激 情 ， 收 到 了 強(qiáng) 烈 地 感 染 讀 者 的 藝 術(shù) 效 果 。 四 、 塑 造 人 物 ， 表 現(xiàn) 主 題 式那 孔 乙 己 便 在 柜 臺(tái) 下 對(duì) 了

8、 門 檻 坐著 。 他 臉 上 黑 而 且 瘦 ， 已 經(jīng) 不 成 樣 子 ；穿 一 件 破 夾 襖 ， 盤 著 兩 腿 ， 下 面 墊 一個(gè) 蒲 包 ， 用 草 繩 在 肩 上 掛 住 ； 見 了 我 ，又 說 道 ， “ 溫 一 碗 酒 。 ” 掌 柜 也 伸 出頭 去 ， 一 面 說 ， “ 孔 乙 己 么 ？ 你 還 欠十 九 個(gè) 錢 呢 ！ ” 孔 乙 己 很 頹 唐 的 仰 面答 道 ， “ 這 下 回 還 清 罷 。 這 一 回是 現(xiàn) 錢 ， 酒 要 好 。 ” 掌 柜 仍 然 同 平 常一 樣 ， 笑 著 對(duì) 他 說 此 時(shí) 已 經(jīng) 聚 集了 幾 個(gè) 人 ， 便 和 掌 柜 都

9、 笑 了 分 析 ： 孔 乙 己 的 腿 被 丁 舉 人 打 斷 后 又 來 到 了 咸 亨 酒 店 ， 這 段 描寫 ， 具 有 冷 酷 無 情 、 悲 涼 之 意 。 作 者 通 過 眾 人 的 “ 笑 ” 把 當(dāng) 時(shí)中 國(guó) 黑 暗 的 半 封 建 半 殖 民 地 社 會(huì) 的 景 象 再 現(xiàn) 出 來 ， 深 刻 地 表 現(xiàn)了 “ 封 建 科 舉 制 度 的 罪 惡 ， 揭 示 了 國(guó) 民 冷 漠 、 麻 木 的 狀 態(tài) ” 這一 重 大 主 題 。 五 、 天 女 散 花 式 2.所 選 擇 的 人 物 要 有 代 表 性 ； 1.緊 緊 圍 繞 中 心 來 寫 ；3. 一 般 采 用 先

10、 總 后 分 法 。 【 舉 例 】 這 次 大 掃 除 ， 干 得 最 出 色 的 要 算 七 年 級(jí) 的 同 學(xué) 了 。 他 們 有 的 抬筐 ， 有 的 推 車 ， 有 的 扛 鍬 ， 有 的 拿 鎬 ， 來 到 垃 圾 堆 旁 。 首 先 動(dòng) 手 的是 拿 鍬 鎬 的 同 學(xué) ， 他 們 哈 腰 揮 臂 ， 鎬 刨 锨 鏟 ， 垃 圾 被 飛 快 地 裝 到 車?yán)?和 筐 里 。 這 時(shí) ， 推 車 、 抬 筐 的 同 學(xué) 開 始 發(fā) 揮 作 用 了 。 推 車 的 有 的攥 著 車 把 ， 有 的 推 著 車 幫 ， 身 體 前 傾 ， 一 溜 兒 小 跑 。 抬 筐 的 兩 個(gè) 人

11、一 組 ， 矮 個(gè) 兒 在 前 ， 高 個(gè) 兒 在 后 ， 腳 步 又 快 又 有 節(jié) 奏 ， 像 踩 著 鼓 點(diǎn)似 的 。 而 在 廣 場(chǎng) 的 一 角 ， 二 班 的 幾 個(gè) 同 學(xué) 干 得 更 有 意 思 。 你 看 ， 大總 提 一 句中 心 力 士 王 剛 ， 揮 著 大 掃 帚 ， 好 不 容 易 把 一 些 紙 屑 掃 到 一 塊 兒 ， 忽 然 ，一 陣 大 風(fēng) 刮 過 來 ， 紙 屑 經(jīng) 不 起 大 風(fēng) 的 襲 擊 ， 像 蝴 蝶 一 樣 到 處 亂 飛 。王 剛 束 手 無 策 ， 傻 愣 愣 地 看 著 紙 屑 亂 飛 。 這 時(shí) ， 小 機(jī) 靈 李 明 連 忙來 “ 增

12、援 ” 。 他 先 是 眉 頭 一 皺 ， 隨 后 脫 下 自 己 的 小 白 褂 ， 蓋 在 那些 紙 屑 上 。 王 剛 呢 ， 大 眼 睛 一 瞪 ， 莫 名 其 妙 ， 后 來 才 恍 然 大 悟 。他 扔 下 大 掃 帚 ， 用 手 把 紙 屑 一 塊 一 塊 地 撿 起 來 ， 然 后 放 在 李 明 的小 白 褂 下 面 。 這 時(shí) ， 又 有 幾 個(gè) 同 學(xué) 跑 過 來 ， 跟 王 剛 一 起 撿 。 不 一會(huì) 兒 ， 他 們 便 把 那 些 飛 走 的 紙 屑 全 撿 回 來 了 。 “ 干 得 出 色 ” 的 勞 動(dòng) 場(chǎng) 景 ， 展 現(xiàn) 了 同 學(xué) 們 的 精 神 風(fēng) 貌

13、。 分 析 ： 先 總 提 一 句 “ 這 次 大 掃 除 ， 干 得 最 出 色 的 要 算 七 年 級(jí) 的同 學(xué) 了 ” ， 點(diǎn) 明 什 么 樣 的 活 動(dòng) 場(chǎng) 景 。 然 后 ， 采 用 “ 天 女 散 花 式描 寫 ” ， 緊 緊 圍 繞 “ 干 得 出 色 ” 這 個(gè) 中 心 ， 散 點(diǎn) 式 抓 取 典 型 的“ 鏡 頭 ” ， 如 “ 哈 腰 揮 臂 ， 鎬 刨 锨 鏟 ， 垃 圾 被 飛 快 地 裝 到 車 里和 筐 里 ” 、 “ 有 的 攥 著 車 把 ， 有 的 推 著 車 幫 ， 身 體 前 傾 ， 一 溜兒 小 跑 ” 、 “ 腳 步 又 快 又 有 節(jié) 奏 ， 像 踩

14、 著 鼓 點(diǎn) 似 的 ” ， 以 及 對(duì)王 剛 和 李 明 二 人 的 描 寫 。 這 些 “ 鏡 頭 ” ， 集 中 而 有 力 地 表 現(xiàn) 了一 個(gè) “ 干 得 出 色 ” 的 勞 動(dòng) 場(chǎng) 景 ， 展 現(xiàn) 了 同 學(xué) 們 的 精 神 風(fēng) 貌 。 場(chǎng) 面 描 寫 與 環(huán) 境 描 寫 的 區(qū) 別 環(huán) 境 描 寫 是 描 寫 人 物 活 動(dòng) 的 客 觀 環(huán) 境 ， 是“ 靜 態(tài) ” 的 描 寫 ； 而 場(chǎng) 面 描 寫 是 以 人 物 活 動(dòng) 為 中心 的 “ 動(dòng) 態(tài) 的 描 寫 。 4.要 凸 現(xiàn) 性 格 。注 意 事 項(xiàng)1.要 語 言 形 象 ；2.要 滲 透 感 情 ；3.要 表 達(dá) 主 題 ； 表 現(xiàn) 手 法 之場(chǎng) 面 描 寫 概 念 理 解課堂小結(jié) 常 見 類 別區(qū) 別 于 環(huán) 境 描 寫需 要 注 意