《（安徽專版）2019中考?xì)v史高分一輪復(fù)習(xí) 第五部分 世界近代史 第26課時 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（安徽專版）2019中考?xì)v史高分一輪復(fù)習(xí) 第五部分 世界近代史 第26課時 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化課件.ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、安徽專版 第26課時 第二次工業(yè)革命和近代科學(xué)文化 PART FIVE第五部分 世界近代史 【時空坐標(biāo)】 【課時主題】 1 9 世 紀(jì) 中 后 期 ,資 本 主 義 世 界 開 始 了 第 二 次 工 業(yè) 革 命 ,人 類 社 會 進(jìn) 入 “電 氣 時 代 ”。 一 方 面 ,在 第 二 次 工 業(yè)革 命 的 推 動 下 ,主 要 資 本 主 義 國 家 相 繼 步 入 工 業(yè) 化 強(qiáng) 國 行 列 ,其 社 會 結(jié) 構(gòu) 、 基 礎(chǔ) 設(shè) 施 、 公 共 教 育 、 生 活 環(huán) 境等 方 面 也 發(fā) 生 了 翻 天 覆 地 的 變 化 。 在 此 期 間 ,近 代 科 教 文 化 也 進(jìn) 一 步

2、走 向 繁 榮 。 考點知識回扣【課標(biāo)要求】考點一 第二次工業(yè)革命(九下P1822) 通 過 電 的 利 用 ,內(nèi) 燃 機(jī) 與 汽 車 、 飛 機(jī) 的 誕 生 等 史 實 ,了 解 第 二 次 工 業(yè) 革 命 。主 題 具 體 內(nèi) 容第 二 次工 業(yè) 革命 含 義 19世 紀(jì) 六 七 十 年 代 ,新 技 術(shù) 、 新 發(fā) 明 層 出 不 窮 ,并 被 迅 速 應(yīng) 用 于 工 業(yè) 生 產(chǎn) ,促 進(jìn)了 工 業(yè) 的 蓬 勃 發(fā) 展 ,這 就 是 第 二 次 工 業(yè) 革 命背 景 19世 紀(jì) 后 半 期 ,主 要 資 本 主 義 國 家 的 政 治 制 度 日 趨 完 善 ,政 治 的 穩(wěn) 定 促 進(jìn)

3、 了 經(jīng)濟(jì) 的 繁 榮 ,推 動 了 科 學(xué) 技 術(shù) 的 不 斷 發(fā) 展條 件 生 產(chǎn) 力 的 不 斷 發(fā) 展 ;科 學(xué) 理 論 的 發(fā) 展 ;資 產(chǎn) 階 級 統(tǒng) 治 在 世 界 范 圍 內(nèi) 確 立 理 論 基 礎(chǔ) 法 拉 第 的 電 磁 感 應(yīng) 現(xiàn) 象 考點知識回扣主 題 具 體 內(nèi) 容第 二次 工業(yè) 革命 特 點 (1)科 學(xué) 研 究 同 工 業(yè) 生 產(chǎn) 緊 密 結(jié) 合 ,科 學(xué) 技 術(shù) 成 為 生 產(chǎn) 力 發(fā) 展 的 直 接 動 力 (最 突 出 特 點 )(2)新 科 技 超 出 了 一 國 范 圍 ,幾 乎 是 在 幾 個 先 進(jìn) 資 本 主 義 國 家 同 時 發(fā) 生 ,美 德 領(lǐng)

4、 先(3)一 些 后 起 國 家 的 兩 次 工 業(yè) 革 命 同 時 交 叉 進(jìn) 行 (如 德 國 、 日 本 )主 要成 就 電 力 成 為新 能 源 進(jìn)入 生 產(chǎn) 生活 領(lǐng) 域 (顯 著 成 就 ) (1)美 國 發(fā) 明 家 愛 迪 生 發(fā) 明 了 耐 用 的 白 熾 燈 泡 、 堿 性 蓄電 池 、 電 影 攝 影 機(jī) 和 放 映 機(jī) 等 ;在 紐 約 建 立 了 美 國 第 一座 火 力 發(fā) 電 站 ,促 進(jìn) 了 電 燈 的 廣 泛 使 用 (他 被 譽(yù) 為 “ 發(fā)明 大 王 ” 、 把 電 的 福 音 傳 播 到 人 間 的 天 使 、 人 類 歷 史上 最 有 成 就 的 發(fā) 明

5、家 )(2)發(fā) 電 機(jī) 、 電 動 機(jī) 、 電 焊 機(jī) 、 電 鉆 、 電 話 、 電 車 、 電報 等 紛 紛 問 世 。 人 類 社 會 進(jìn) 入 “ 電 氣 時 代 ” 愛 迪 生九 下 教 材 :P19 考點知識回扣主題 具體內(nèi)容第 二 次工 業(yè) 革命 主要成就 內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明 發(fā)明 (1)1876年,德國人奧托制造出一臺煤氣內(nèi)燃機(jī)(2)1883年,德國工程師戴姆勒研制出汽油內(nèi)燃機(jī)(3)德國工程師狄塞爾發(fā)明了柴油內(nèi)燃機(jī)意義 內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明帶動了相關(guān)的新興工業(yè)的發(fā)展,以它為發(fā)動機(jī)的汽車、輪船、飛機(jī)、拖拉機(jī)等出現(xiàn),為人們的生產(chǎn)和生活帶來了極大的便利 考點知識回扣主題 具體內(nèi)容第 二 次 工業(yè) 革

6、 命 主要成就 新交通工具 (1)19世紀(jì)80年代,德國人本茨制造出一輛內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動的汽車(他被譽(yù)為“汽車之父”)(2)1913年,美國企業(yè)家福特使用流水線成產(chǎn)汽車,帶來了汽車制造業(yè)的革命(他被譽(yù)為“汽車大王”)(3)1903年,美國萊特兄弟發(fā)明飛機(jī) 早期汽車九下教材:P19化學(xué)工業(yè)和新材 料 (1)1867年,瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了現(xiàn)代炸藥,后來他又研制出無煙炸藥。諾貝爾的發(fā)明在軍事、工程方面得到廣泛應(yīng)用(諾貝爾獎的設(shè)立及頒發(fā))(2)1869年,美國人海厄特發(fā)明了賽璐珞的制造技術(shù),現(xiàn)代塑料工業(yè)由此誕生(3)1884年,法國人夏爾多內(nèi)發(fā)明了人造纖維,開辟了新的紡織品生產(chǎn)領(lǐng)域 考點知識回扣主 題

7、具 體 內(nèi) 容第 二 次工 業(yè) 革命 影 響 促 進(jìn) 了 生 產(chǎn) 力 的 發(fā) 展 ,極 大 地 改 善 了 人 們 的 生 活 ,使 主 要 資 本 主 義 國 家 取 得 了 跨越 式 的 發(fā) 展 ,成 為 工 業(yè) 化 強(qiáng) 國 。 在 經(jīng) 濟(jì) 發(fā) 展 的 基 礎(chǔ) 上 ,主 要 資 本 主 義 國 家 出 現(xiàn) 了 壟斷 組 織 ,資 本 主 義 由 自 由 資 本 主 義 向 壟 斷 資 本 主 義 即 帝 國 主 義 階 段 過 渡 。 隨 之 而來 的 資 本 主 義 對 外 擴(kuò) 張 的 增 強(qiáng) ,對 世 界 產(chǎn) 生 了 深 遠(yuǎn) 影 響啟 示 (1)科 學(xué) 技 術(shù) 是 第 一 生 產(chǎn) 力(

8、2)科 學(xué) 技 術(shù) 是 推 動 社 會 進(jìn) 步 的 最 重 要 因 素 考點知識回扣【課標(biāo)要求】考點二 工業(yè)化國家的社會變化(新增)(九下P2327) 理 解 工 業(yè) 革 命 帶 來 的 社 會 進(jìn) 步 和 社 會 問 題 。主 題 具 體 內(nèi) 容工 業(yè)化 國家 的社 會 變 化 人 口增 長 背 景 工 業(yè) 革 命 極 大 地 推 動 了 生 產(chǎn) 力 的 發(fā) 展 ,促 進(jìn) 了 人 口 的 迅 速 增 長勞 動 力結(jié) 構(gòu) 隨 著 工 業(yè) 革 命 的 發(fā) 展 ,工 人 階 級 隊 伍 不 斷 壯 大 ,勞 動 力 結(jié) 構(gòu) 發(fā) 生 了 巨 大 變化 ,專 門 從 事 工 業(yè) 和 商 業(yè) 的 人 越

9、 來 越 多 ;婦 女 成 為 工 業(yè) 勞 動 者 ,她 們 社 會 角 色發(fā) 生 了 變 化 ,為 社 會 地 位 的 提 高 創(chuàng) 造 了 條 件 考點知識回扣主 題 具 體 內(nèi) 容工 業(yè)化 國家 的社 會變 化 大 眾教 育 背 景 19世 紀(jì) 中 期 以 后 ,為 了 適 應(yīng) 工 業(yè) 化 發(fā) 展 的 需 要 ,歐 洲 國 家 開 始 推 廣 大 眾 化 教育表 現(xiàn) 法 國 和 德 國 最 早 建 立 起 國 家 教 育 體 系 。 19世 紀(jì) 初 ,德 國 推 行 教 育 改 革 ,建立 由 初 等 學(xué) 校 、 中 等 學(xué) 校 、 大 學(xué) 組 成 的 系 統(tǒng) 教 育 體 系 。 1802

10、年 ,法 國 通 過法 律 開 設(shè) 政 府 資 助 的 中 等 學(xué) 校 。 從 1870年 開 始 ,英 法 開 始 對 兒 童 實 行 免 費義 務(wù) 教 育影 響 教 育 的 普 及 ,提 高 了 歐 美 各 國 的 大 眾 文 化 水 平 ,促 進(jìn) 了 社 會 發(fā) 展 考點知識回扣主 題 具 體 內(nèi) 容工 業(yè)化 國家 的社 會變 化 城市化 背 景 工 業(yè) 革 命 開 始 后 ,隨 著 工 業(yè) 和 商 業(yè) 的 發(fā) 展 ,農(nóng) 村 人 口 不 斷 流 向 城 市 ,城 市 越 來 越 大表 現(xiàn) (1)到 19世 紀(jì) 后 期 ,大 部 分 英 國 人 已 經(jīng) 生 活 在 城 市 之 中(2)歐

11、洲 大 都 市 人 口 激 增進(jìn) 程 (1)城 市 化 開 始 時 ,城 市 通 常 缺 乏 統(tǒng) 一 的 規(guī) 劃 ,衛(wèi) 生 、 居 住 等 狀 況 很 差 ,很 容 易 引發(fā) 流 行 病(2)19世 紀(jì) 中 期 以 后 ,城 市 環(huán) 境 開 始 改 善 ,排 水 設(shè) 施 建 立 起 來 ,街 頭 照 明 日 益 完 善 ,出 現(xiàn) 了 城 市 公 共 交 通 工 具影 響 人 們 的 生 活 方 式 發(fā) 生 了 巨 大 變 化 考點知識回扣主 題 具 體 內(nèi) 容工 業(yè) 化 國家 的 社 會變 化 社 會問 題 環(huán) 境 污 染 工 廠 排 放 大 量 的 廢 氣 和 廢 水 ,嚴(yán) 重 污 染 大

12、氣 、 河 流 ,影 響 著 人 們的 身 體 健 康社 會 矛盾 激 化 貧 富 分 化 加 劇 ,資 本 家 日 益 富 裕 ,工 人 工 作 環(huán) 境 惡 劣 ,收 入 低 ,難 以 糊 口 ,社 會 矛 盾 日 益 尖 銳 ,工 人 反 抗 斗 爭 日 益 強(qiáng) 烈 考點知識回扣【課標(biāo)要求】考點三近代科學(xué)與文化(九下P2832) 通 過 牛 頓 、 達(dá) 爾 文 、 巴 爾 扎 克 和 貝 多 芬 等 人 的 成 就 ,了 解 科 學(xué) 和 文 化 在 近 代 社 會 發(fā) 展 中 的 重 要 作 用 。 (2 0 1 9 年 是 英 國 生 物 學(xué) 家 達(dá) 爾 文 編 寫 的 物 種 起 源

13、出 版 1 6 0 周 年 ) 考點知識回扣主 題 具 體 內(nèi) 容近 代科 學(xué)和 文化 科學(xué)家 牛 頓 (1)地 位 :英 國 科 學(xué) 家 牛 頓 是 近 代 自 然 科 學(xué) 的 奠 基 人 之 一(2)成 就 :在 天 文 學(xué) 、 數(shù) 學(xué) 、 力 學(xué) 等 領(lǐng) 域 都 有 杰 出 貢 獻(xiàn) 。 萬 有 引 力定 律 、 光 學(xué) 分 析 和 微 積 分 學(xué) 是 他 的 三 大 成 就 。 1687年 , 自 然 哲學(xué) 的 數(shù) 學(xué) 原 理 出 版 ,使 物 理 學(xué) 成 為 一 門 獨 立 的 科 學(xué)(3)影 響 :他 的 科 學(xué) 發(fā) 現(xiàn) ,對 近 代 自 然 科 學(xué) 的 發(fā) 展 產(chǎn) 生 了 重 大

14、影 響 ,為 后 來 生 產(chǎn) 領(lǐng) 域 的 創(chuàng) 造 發(fā) 明 提 供 了 堅 實 的 科 學(xué) 理 論 基 礎(chǔ) ,使 人 類對 客 觀 世 界 的 探 索 向 前 邁 進(jìn) 了 一 大 步 牛 頓九 下 教 材 :P28 考點知識回扣主 題 具 體 內(nèi) 容近 代 科學(xué) 和 文化 科學(xué)家 達(dá)爾文 (1)1859年,英國生物學(xué)家達(dá)爾文出版了物種起源,提出了進(jìn)化論的觀點(2)物種起源的出版,打破了千百年來“上帝創(chuàng)造萬物”的神創(chuàng)論,是生物科學(xué)的一次偉大革命 達(dá)爾文九下教材:P29文 學(xué)巨 匠 巴爾扎克 巴爾扎克是19世紀(jì)法國偉大的作家。代表作有小說集人間喜劇高老頭歐也妮葛朗臺等,再現(xiàn)了法國19世紀(jì)早期紛繁復(fù)雜

15、的社會圖景,給后人留下了一部法國社會,特別是巴黎上流社會的變遷史 考點知識回扣主 題 具 體 內(nèi) 容近 代 科學(xué) 和 文化 文 學(xué)巨 匠 列 夫 托爾 斯 泰 俄 國 偉 大 的 作 家 。 代 表 作 有 戰(zhàn) 爭 與 和 平 安 娜 卡 列 尼 娜 復(fù) 活 等 。 在 宏 闊 的 社 會 背 景 下 描 繪 出 俄 國 社 會 各 階 層 的 生 活 場 景 ,反 映 了 在 社 會 轉(zhuǎn) 型 時 期 俄 國 農(nóng) 民 既 想 反 抗 又 找 不 到 出 路 的 狀 態(tài) 。 他 被稱 為 “ 俄 國 革 命 的 鏡 子 ”音 樂美 術(shù)大 師 貝 多 芬 德 國 天 才 作 曲 家 。 第 三 交

16、 響 曲 英 雄 交 響 曲 是 他 的 代 表 作 之 一 。這 首 交 響 曲 完 成 于 1804年 ,是 貝 多 芬 第 一 部 明 確 反 映 重 大 社 會 題 材 的作 品 ,標(biāo) 志 著 貝 多 芬 在 思 想 上 和 藝 術(shù) 上 的 成 熟梵 高 他 的 代 表 作 有 夜 間 的 咖 啡 館 向 日 葵 等 重難拓展【 異 同 對 比 】 兩 次 工 業(yè) 革 命 的 特 征 及 兩 次 工 業(yè) 革 命 對 中 國 的 影 響項 目 第 一 次 工 業(yè) 革 命 第 二 次 工 業(yè) 革 命特 征 瓦 特 改 進(jìn) 蒸 汽 機(jī) ,進(jìn) 入 蒸 汽 時 代 ;發(fā) 明者 為 有 經(jīng) 驗 的

17、 工 人 、 技 師 ;第 一 次 工 業(yè) 革命 始 于 英 國 ,一 國 向 多 國 擴(kuò) 展 (英 國 一 枝獨 秀 );建 立 大 工 廠 制 度 電 力 廣 泛 使 用 ,人 類 社 會 進(jìn) 入 電 氣 時 代 ;科 學(xué) 家 發(fā)揮 重 要 作 用 ,科 學(xué) 與 技 術(shù) 緊 密 結(jié) 合 ,科 技 含 量 高 ;主要 資 本 主 義 國 家 同 時 進(jìn) 行 ;俄 、 日 、 德 等 后 起 資 本主 義 國 家 兩 次 工 業(yè) 革 命 交 叉 進(jìn) 行 ;出 現(xiàn) 壟 斷 和 壟 斷組 織 項 目 第 一 次 工 業(yè) 革 命 第 二 次 工 業(yè) 革 命對中國的影響 西方列強(qiáng)發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭,中

18、國開始淪為半殖民地半封建社會,面對危機(jī),地主階級洋務(wù)派掀起了一場地主階級的自救運動洋務(wù)運動。中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)開始解體,民族資本主義產(chǎn)生 帝國主義列強(qiáng)發(fā)動了甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,列強(qiáng)掀起瓜分中國的狂潮,中國完全淪為半殖民地半封建社會。中國人民救亡圖存運動高漲,中國資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺,掀起了戊戌變法、辛亥革命,洋務(wù)運動后期創(chuàng)辦民用企業(yè),促進(jìn)了民族資本主義的發(fā)展 【 設(shè) 問 分 析 】 結(jié) 合 兩 次 工 業(yè) 革 命 的 相 關(guān) 知 識 ,工 業(yè) 革 命 給 你 帶 來 哪 些 啟 示 ?(1)科 學(xué) 技 術(shù) 是 第 一 生 產(chǎn) 力 。(2)經(jīng) 濟(jì) 的 發(fā) 展 需 要 和 平 穩(wěn) 定 的 社 會 環(huán) 境 。(3)政 治 對 經(jīng) 濟(jì) 具 有 反 作 用 。(4)在 發(fā) 展 經(jīng) 濟(jì) 的 同 時 要 注 意 保 護(hù) 環(huán) 境 。