《（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第三講 細(xì)胞是生命活動的基本單位課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)通用）甘肅省2019年中考生物總復(fù)習(xí) 第二單元 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第三講 細(xì)胞是生命活動的基本單位課件.ppt（49頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次 第三講細(xì)胞是生命活動的基本單位 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)一練習(xí)使用顯微鏡1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)(1)基本結(jié)構(gòu) 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)撥 目鏡和物鏡與放大倍數(shù)之間的關(guān)系 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.顯微鏡的使用(1)取鏡和安放。(2)對光(三轉(zhuǎn))。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)睛 (1)低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡的步驟移動玻片(目的是把要觀察的物像移到視野的中央)。轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器(目的是低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡)。轉(zhuǎn)動遮光器或者反光鏡(目的是低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后視野變暗,調(diào)節(jié)視野亮度)。轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋(目的是使物像清晰)。(2)高倍鏡和低倍鏡下顯微鏡視野的

2、不同 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三名師點(diǎn)睛 顯微鏡的成像特點(diǎn)顯微鏡下看到的像是倒像,即左右相反、上下顛倒的像。在實(shí)際應(yīng)用中我們只要將實(shí)物在一個(gè)平面內(nèi)旋轉(zhuǎn)180即可。物像的移動方向與裝片的移動方向相反。即偏向哪個(gè)方向就向哪個(gè)方向移,如物像在視野的偏左上方,裝片應(yīng)向偏左上方移動,才能把物像移到視野中央。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)二動植物細(xì)胞1.動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)名稱 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同點(diǎn)易錯(cuò)警示 (1)并非所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,如葉表皮細(xì)胞、根部細(xì)胞就沒有葉綠體。(2)細(xì)胞膜很薄,在光學(xué)顯微鏡下看不清。 (3)在液泡的細(xì)胞液內(nèi)含有酸、甜、苦、辣、咸的物質(zhì),水果的酸

3、、甜等味道就是由這些物質(zhì)引起的。 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三考點(diǎn)三細(xì)胞的生活1.細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量(1)細(xì)胞中的物質(zhì) 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三(2)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器 考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三2.細(xì)胞核是控制中心克隆羊多莉的身世供核母羊B提供細(xì)胞核,供卵細(xì)胞母羊A提供其余細(xì)胞結(jié)構(gòu),兩者融合為一個(gè)完整細(xì)胞,經(jīng)體外培養(yǎng)和代孕母羊C孕育,最終產(chǎn)出多莉。結(jié)果:小羊多莉與供核母羊B幾乎一模一樣。 結(jié)論:細(xì)胞中的遺傳信息在細(xì)胞核中,細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳。 3.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一。 1.(2017蘭州,2)在觀察葉片的表皮細(xì)胞裝片時(shí),物像由圖甲轉(zhuǎn)換到圖乙不需要進(jìn)行的操作是( C)A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器

4、B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋D.調(diào)節(jié)反光鏡解析: 低倍鏡換到高倍鏡的步驟:移動裝片,使物像移到視野的中央;轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔;調(diào)節(jié)反光鏡和光圈,使視野更明亮;調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰。因此不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋。 2.(2017甘肅,1)小李同學(xué)用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本時(shí),要使視野內(nèi)看到的細(xì)胞形態(tài)最大,在下列鏡頭組合中,應(yīng)選擇( D)A.目鏡5,物鏡10B.目鏡15,物鏡10C.目鏡16,物鏡10D.目鏡16,物鏡40解析: 顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,亮度越暗,看到的細(xì)胞形態(tài)就越大,看到的細(xì)胞數(shù)目越少;A項(xiàng)的放大倍數(shù)=105=50(倍),B項(xiàng)的放大倍

5、數(shù)=1510=150(倍),C項(xiàng)的放大倍數(shù)=1610=160(倍),D項(xiàng)的放大倍數(shù)=1640=640(倍),D項(xiàng)的放大倍數(shù)最大。 3.(2017隴南,2)與動物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是( C)A.細(xì)胞核B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.細(xì)胞膜4.(2018白銀,13)請分析回答下列問題。(1)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),先擦拭干凈載玻片,然后在其中央滴一滴 ;制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),需在載玻片中央滴加的液體是。 (2)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞由于不具有,因此不會呈現(xiàn)綠色。 (3)動植物細(xì)胞中,遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的內(nèi)。 (4)在顯微鏡下觀察細(xì)胞,當(dāng)目鏡上的數(shù)字為“15”、物鏡上的數(shù)

6、字為“40”時(shí),放大倍數(shù)為倍。 (5)在顯微鏡的視野右上方發(fā)現(xiàn)要觀察的細(xì)胞,欲將它移至視野中央,需將玻片標(biāo)本向移動。 答案: (1)清水生理鹽水(2)葉綠體(3)細(xì)胞核(4)600(5)右 上方 考法一考法二考法三考法一練習(xí)使用顯微鏡 考向:利用圖片、示意圖、表格等方式,考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)、功能、使用方法及成像特點(diǎn)。利用圖像信息,考查顯微鏡的成像規(guī)律,并分析成像過程中出現(xiàn)的問題?？挤ㄍ黄?理解高倍鏡與低倍鏡成像的規(guī)律;掌握顯微鏡的圖像與目鏡、物鏡放大倍數(shù)之間的規(guī)律。 考法一考法二考法三例1(2018云南)在顯微鏡的使用過程中,下列操作與其結(jié)果不匹配的是()A.平面鏡換成凹面鏡視野變暗B.目鏡選用

7、5,物鏡選用10物像被放大50倍C.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒大幅度上升或下降D.低倍物鏡換成高倍物鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目變少答案:A解析:反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個(gè)面,光線強(qiáng)時(shí)用平面鏡,光線弱時(shí)用凹面鏡,所以平面鏡換成凹面鏡,匯聚的光線增多,視野變亮,A項(xiàng)錯(cuò)誤;顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù),目鏡5,物鏡10,顯微鏡的放大倍數(shù)為50倍,B項(xiàng)正確;準(zhǔn)焦螺旋包括粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,粗準(zhǔn)焦螺旋的作用是較大幅度地升降鏡筒,C項(xiàng)正確; 顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,亮度越暗,看到的細(xì)胞就越大,但看到的細(xì)胞數(shù)目越少,D項(xiàng)正確。 考法一考法二考法三例2下圖是小紅同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)

8、,看到的幾個(gè)視野,要使圖像從視野a變?yōu)橐曇癲,下列各項(xiàng)中操作正確的是()向右下方移動裝片向左上方移動裝片轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡轉(zhuǎn)動遮光器換成大光圈換成凹面反光鏡轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋A. B.C. D. 考法一考法二考法三答案:A解析:顯微鏡下看到的物像不但上下顛倒而且左右相反,視野a中的物像位于右下方,說明實(shí)物位于左上方,視野b中的物像位于中央,說明實(shí)物也位于中央;要使物像從視野a變?yōu)橐曇癰,應(yīng)將裝片向右下方移動;物像b的放大倍數(shù)小,物像c的放大倍數(shù)大,因此要使物像從視野b變?yōu)橐曇癱,應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡。物像c不清晰,物像d清晰,要想使物像從視野c變?yōu)橐曇癲應(yīng)用細(xì)準(zhǔn)

9、焦螺旋進(jìn)行調(diào)節(jié)。 考法一考法二考法三考法二植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能考向:以圖片或?qū)嵗秊檩d體,設(shè)置相關(guān)情境比較動物細(xì)胞與植物細(xì)胞,分析它們之間的區(qū)別與聯(lián)系。考法突破:利用合理的方法,將動物細(xì)胞與植物細(xì)胞加以對比,明確它們之間的異同。 考法一考法二考法三例3(2018荊門)下圖為動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。對其結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是()A.圖甲結(jié)構(gòu)的功能是控制物質(zhì)出入細(xì)胞,有害物質(zhì)不能進(jìn)入B.圖乙細(xì)胞放在清水中時(shí)間久了會漲破C.甲、乙所代表的細(xì)胞都有細(xì)胞生活所需的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體和線粒體 D.“炎炎盛夏,西瓜甘甜解渴”,主要與圖乙中的結(jié)構(gòu)有關(guān)答案:D 考法一考法二考法三思路導(dǎo)航 方法總結(jié) 考法一

10、考法二考法三考法三細(xì)胞的生活考向:該部分會考查細(xì)胞膜的作用、細(xì)胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞核的作用?？挤ㄍ黄?牢記細(xì)胞膜的功能,且細(xì)胞膜是具有生物活性的,高溫易破壞其活性,導(dǎo)致其功能消失;明確葉綠體和線粒體的作用及其存在于何種細(xì)胞內(nèi)。 考法一考法二考法三例4(2018赤峰)洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人的口腔上皮細(xì)胞相比,二者結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是 ()A.有無細(xì)胞壁和葉綠體B.有無細(xì)胞壁和明顯的液泡C.有無細(xì)胞壁和線粒體D.有無細(xì)胞核和明顯的液泡答案:B解析:植物細(xì)胞一般比動物細(xì)胞多的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,但是并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體,比如葉表皮細(xì)胞和根細(xì)胞沒有葉綠體,所以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞

11、與人的口腔上皮細(xì)胞相比,二者結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,人的口腔上皮細(xì)胞無細(xì)胞壁和液泡。 實(shí)驗(yàn)一練習(xí)使用顯微鏡【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹烤毩?xí)使用光學(xué)顯微鏡?！緦?shí)驗(yàn)過程】 規(guī)律總結(jié) 使用顯微鏡過程中要注意四個(gè)“先后”先低后高:觀察時(shí),先使用低倍物鏡,再使用高倍物鏡。先大后小:對光時(shí),先使用大光圈,再使用小光圈。先下后上:觀察時(shí),先使鏡筒緩緩下降,再使鏡筒緩緩上升。先粗后細(xì):觀察時(shí),先調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 例1(2018濱州)顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器,下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡使用的敘述,正確的是()A.對光時(shí),轉(zhuǎn)動使對準(zhǔn)通光孔B.視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)和C.使視野中的物像更

12、清晰,應(yīng)調(diào)節(jié) D.位于視野右上方的物像移到中央,應(yīng)向左下方移動玻片 答案:B解析:物鏡的鏡筒越短放大的倍數(shù)越小,對光時(shí),轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,A項(xiàng)錯(cuò)誤;使視野中的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,C項(xiàng)錯(cuò)誤;在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反,若在顯微鏡下觀察裝片,發(fā)現(xiàn)物像處于視野的右上方,為使物像移到視野中央,應(yīng)將裝片向右上方移動,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 實(shí)驗(yàn)二制作并觀察植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?1)制作并觀察植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。(2)認(rèn)識植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。 【實(shí)驗(yàn)過程分

13、析】 名師點(diǎn)睛 (1)判斷氣泡的依據(jù)邊緣又黑又粗,里面一片空白。用鑷子按一下蓋玻片,氣泡會變形。(2)比較制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的異同 (3)繪圖方法要點(diǎn)用鉛筆繪圖。圖像在中央稍偏左上方。用線勾畫細(xì)胞的輪廓。用細(xì)點(diǎn)的稀疏程度表示細(xì)胞的明暗部分,較暗的地方用稠密的細(xì)點(diǎn)。文字說明盡量標(biāo)注在圖的右側(cè),在圖的下方寫上所畫圖形的名稱。 例2(2018聊城)下面是“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答有關(guān)問題。(1)顯微鏡的調(diào)試將顯微鏡放置在實(shí)驗(yàn)桌上,首先轉(zhuǎn)動,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,再調(diào)節(jié)遮光器,使較大的對準(zhǔn)通光孔,最后轉(zhuǎn)動,直到通過目鏡看到明亮的圓形視野為宜

14、。 (2)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片某校同學(xué)實(shí)驗(yàn)后總結(jié)出如下實(shí)驗(yàn)步驟,請你將空格處的內(nèi)容補(bǔ)充完整。 (3)觀察與繪圖你觀察到的視野中被染色的部分是細(xì)胞的部分。 右圖是某學(xué)生繪制的視野中的1個(gè)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,從生物圖繪制規(guī)范要求看,你認(rèn)為該圖存在的問題是。 答案:(1)轉(zhuǎn)換器光圈反光鏡(2)清內(nèi)表皮一側(cè)碘液(3)細(xì)胞核無圖示名稱 命題點(diǎn)1顯微鏡的使用1.(2018蕪湖)用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞(如圖)。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞,首先應(yīng)將其移至視野中央,則玻片的移動方向應(yīng)是( C)A.向左上方B.向左下方C.向右上方D.向右下方2.(2018常德)如果不動顯微鏡的其他部分

15、,只是轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,將物鏡由10轉(zhuǎn)換成45,這時(shí)顯微鏡的視野將會( B)A.變亮B.變暗C.無變化D.無法判斷 3.(2018湘西)要使顯微鏡視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,則應(yīng)該選用圖中目鏡與物鏡的組合是( B)A.B. C. D.4.(2018廣東)使用顯微鏡時(shí),可參照下圖快速判斷“污物”的位置,圖中分別為( A)A.裝片、目鏡B.裝片、裝片C.目鏡、目鏡D.目鏡、裝片 5.(2018濟(jì)寧)顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是( C)A. B.C. D. 命題點(diǎn)2動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)6.(2018廣州)把菠菜放在冷水中浸泡10分鐘,水沒有變色;而把菠菜放入水中煮沸10分鐘,水則變成

16、了淡綠色。其原因是沸水破壞了菠菜葉肉細(xì)胞中的( B)A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核 7.(2018綿陽)下圖是葉肉細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,有關(guān)其結(jié)構(gòu)與功能的分析正確的是( C) 解析: 甲為植物細(xì)胞,乙為動物細(xì)胞。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,細(xì)胞壁有保護(hù)和支持的作用,動植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞,A項(xiàng)錯(cuò)誤。甲細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體,乙細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體,B項(xiàng)錯(cuò)誤。甲、乙細(xì)胞在有活性狀態(tài)下,均能進(jìn)行呼吸作用,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 8.(2018長沙)小麗用顯微鏡觀察黃瓜果肉細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)有多個(gè)氣泡影

17、響觀察。為找到較好的觀察視野,正確的做法是( C)A.擦拭物鏡B.轉(zhuǎn)動反光鏡C.移動載玻片D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋9.(2018北京)關(guān)于觀察人口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的敘述,不正確的是( D)A.在載玻片中央滴加生理鹽水B.碘液染色有利于觀察C.應(yīng)先用低倍鏡進(jìn)行觀察 D.能觀察到細(xì)胞壁解析: 在顯微鏡下觀察物像,如果發(fā)現(xiàn)有多個(gè)氣泡影響觀察,應(yīng)移動裝片,尋找沒有氣泡的清晰物像進(jìn)行觀察。調(diào)節(jié)反光鏡、轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等操作,只是改變視野的明暗和物像的清晰度,不能去除氣泡干擾。 綜合命題點(diǎn)10.(2018臨沂)以下是某學(xué)生制作并觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的相關(guān)圖片,圖甲是操作步驟,圖乙是根據(jù)觀察繪制的細(xì)胞模式圖,

18、圖丙是顯微鏡構(gòu)造圖。下列說法錯(cuò)誤的是( C)A.圖甲中正確操作步驟是abdcB.圖乙中染色最深的是,它控制著生物的發(fā)育和遺傳C.觀察時(shí),為了使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖丙中粗準(zhǔn)焦螺旋D.發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方,要將物像移到視野中央,應(yīng)該將裝 片向左上方移動 解析: 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度地升降鏡筒,能使焦距更準(zhǔn)確,調(diào)出更加清晰的物像。因此在觀察的過程中物像不夠清晰,應(yīng)該通過調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰,C項(xiàng)錯(cuò)誤。 11.(2018南通)下圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片依次看到的視野。分析回答下列問題。(1)視野的操作是將臨時(shí)裝片向 移動,使觀察的細(xì)胞移到視野中央;由視野的操作是轉(zhuǎn)動

19、(填“轉(zhuǎn)換器”或“遮光器”)換上高倍物鏡。 (2)由視野的操作可先選用 (填“平”或“凹”)面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動(填“粗”或“細(xì)”)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。 (3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是。 (4)從視野中,可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由 三部分組 成。 答案: (1)左轉(zhuǎn)換器(2)凹細(xì)(3)生理鹽水(4)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核解析: (1)顯微鏡下物體和像的移動方向相反,由視野的操作是將視野左側(cè)的像移到視野的中央,所以應(yīng)將臨時(shí)裝片向左移動;由視野的操作是物像變大了,應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡。(2)由視野的操作可以看出,視野明亮了,物像清晰了,應(yīng)選用凹面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。(3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是生理鹽水。(4)人口腔上皮細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核三部分組成。