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JHMB-14型絞車設(shè)計(jì)中期報(bào)告

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1、 本科畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)中期檢查表 指導(dǎo)教師: 所在院(系): 機(jī)械與動(dòng)力工程學(xué)院 教研室(研究室): 機(jī)械設(shè)計(jì)系 題 目 Jhmb-14絞車設(shè)計(jì) 學(xué)生姓名 一、選題質(zhì)量:(主要從以下四個(gè)方面填寫:1、選題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能否體現(xiàn)綜合訓(xùn)練要求;2、題目難易程度;3、題目工作量;4、題目與生產(chǎn)、科研、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化及實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度) 在指導(dǎo)老師杜老師的指導(dǎo)下,已經(jīng)把jhmb-14絞車的整體設(shè)計(jì)法案確定。也按照學(xué)校的要求及時(shí)的完成進(jìn)度。畢業(yè)設(shè)計(jì)部分,已經(jīng)完成電動(dòng)機(jī),制動(dòng)器蝸輪-蝸桿,兩級減速齒輪,各級軸,和軸承

2、的計(jì)算。正在對于制動(dòng)器和軸承的校核工作,下一步要完成絞車滾筒,箱體和底座的設(shè)計(jì)。在此同時(shí)已經(jīng)完成渦輪-蝸桿,齒輪圖的繪制。正在繪制制動(dòng)器等其他零件圖的繪制,等待繪制裝配圖和底座,并及時(shí)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告。 二、開題報(bào)告完成情況: 通過老師的指導(dǎo)和自己的努力已完成開題報(bào)告的撰寫。 通過實(shí)習(xí)和文獻(xiàn)的閱讀對絞車的結(jié)構(gòu)有了明確的認(rèn)識。 三、階段性成果: 1,對于絞車的整體方案的確定,明確了絞車的用途,設(shè)計(jì)要求,設(shè)計(jì)目的, 以及絞車設(shè)計(jì)中要求的技術(shù)難題,以后要克服的技術(shù)難關(guān)。 2,對于電動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)根據(jù)功率,轉(zhuǎn)矩

3、去查表來確定所需的電動(dòng)機(jī) 型號。 3,對于齒輪的設(shè)計(jì)計(jì)算,再次熟悉了齒輪的計(jì)算步驟,公式,和齒輪的 選用。再次復(fù)習(xí)了齒輪的主要失效形式,設(shè)計(jì)準(zhǔn)則,及精度的選擇。 4,對于軸承的設(shè)計(jì)計(jì)算,掌握了軸承的選用,各類軸承的工作情況的考 慮,也再次復(fù)習(xí)了軸承的主要失效形式,軸承的安裝,尺寸的選擇。 5,對于其他主要零部件的計(jì)算。掌握了軸的各級長度的確定,強(qiáng)度的校 核;聯(lián)軸器的選用;滾筒的計(jì)算;鋼絲繩的選用等。 四、存在主要問題: 1,對于jhmb-14型絞車的熟悉度不夠,所以開始時(shí)把握度不夠。解決方法:多查閱資料,并根據(jù)替他型號

4、絞車的設(shè)計(jì),來類比設(shè)計(jì)Jhmb-14絞車。 2,對于設(shè)計(jì)計(jì)算,由于計(jì)算公式比較復(fù)雜,查表部分比較多,容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。解決方法:計(jì)算完后再檢查一遍,避免錯(cuò)誤發(fā)生。 3,對于畫圖軟件的不熟悉,在繪圖時(shí)速度比較慢,還容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。解 決方法:在設(shè)計(jì)的空閑時(shí)間多多的去熟悉軟件的操作。 五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實(shí)習(xí)中,勞動(dòng)、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)展等方面的評語 指導(dǎo)教師: (簽名) 年 月 日 5

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