《JD-4.5型調(diào)度絞車(chē)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《JD-4.5型調(diào)度絞車(chē)設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)(6頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
本科生畢業(yè)論文
姓 名:
學(xué) 院: 應(yīng)用技術(shù)學(xué)院
專(zhuān) 業(yè): 機(jī)械工程及自動(dòng)化
論文題目: JD-4.5型調(diào)度絞車(chē)
專(zhuān) 題:
指導(dǎo)教師:
2、
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文任務(wù)書(shū)
學(xué)院
任務(wù)下達(dá)日期:
畢業(yè)論文日期:
畢業(yè)論文題目:JD-4.5型調(diào)度絞車(chē)
畢業(yè)論文專(zhuān)題題目:
畢業(yè)論文主要內(nèi)容和要求:
調(diào)度絞車(chē)是一種小型固定式絞車(chē),通過(guò)纏繞在滾筒上的極繩運(yùn)輸絞車(chē)。調(diào)度絞車(chē)主要用于礦井下水平巷道,在不太長(zhǎng)的距離內(nèi)牽引礦車(chē),以及在中間巷道內(nèi)拖運(yùn)礦車(chē),亦可在其它一些地方作輔助運(yùn)輸工具。
該絞車(chē)結(jié)構(gòu)緊湊,結(jié)構(gòu)為近似對(duì)稱(chēng)布置,外形美觀 ;絞車(chē)重心低,底座剛性好,可安裝地錨,運(yùn)轉(zhuǎn)平穩(wěn),安全可靠,安裝方便。
在設(shè)計(jì)中,參考數(shù)據(jù)如下:最大牽引力:T=45kN,卷筒繩容量
3、:L≥750m,鋼絲繩平均速度:0.77-1.25m/min。設(shè)計(jì)圖紙量折合成A0圖紙不少于3.5張,說(shuō)明書(shū)正文不少于55頁(yè),用A4紙打印,要有相關(guān)的英文文章及漢語(yǔ)翻譯,翻譯成中文后不少于3000字。
院長(zhǎng)簽字: 指導(dǎo)教師簽字:
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評(píng)閱書(shū)
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)(①基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握;②獨(dú)立解決實(shí)際問(wèn)題的能力;③研究?jī)?nèi)容的理論依據(jù)和技術(shù)方法;④取得的主要成果及創(chuàng)新點(diǎn);⑤工作態(tài)度及工作量;⑥總體評(píng)價(jià)及建議成績(jī);⑦存在問(wèn)題;⑧是否同意答辯等):
4、
成 績(jī): 指導(dǎo)教師簽字:
年 月 日
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文評(píng)閱教師評(píng)閱書(shū)
評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)(①選題的意義;②基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握;③綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;④工作量的大??;⑤取得的主要成果及創(chuàng)新點(diǎn);⑥寫(xiě)作的規(guī)范程度;⑦總體評(píng)價(jià)及建議成績(jī);⑧存在問(wèn)題;⑨是否同意答辯等):
成 績(jī):
5、 評(píng)閱教師簽字:
年 月 日
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文評(píng)閱教師評(píng)閱書(shū)
評(píng)閱教師評(píng)語(yǔ)(①選題的意義;②基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握;③綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;④工作量的大??;⑤取得的主要成果及創(chuàng)新點(diǎn);⑥寫(xiě)作的規(guī)范程度;⑦總體評(píng)價(jià)及建議成績(jī);⑧存在問(wèn)題;⑨是否同意答辯等):
成 績(jī): 評(píng)閱教師簽字:
6、
年 月 日
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯及綜合成績(jī)
答 辯 情 況
提 出 問(wèn) 題
回 答 問(wèn) 題
正 確
基本
正確
有一般性錯(cuò)誤
有原則性錯(cuò)誤
沒(méi)有
回答
答辯委員會(huì)評(píng)語(yǔ)及建議成績(jī):
答辯委員會(huì)主任簽字:
年 月 日
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定成績(jī):
學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人:
年 月 日