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1、 課題 :小數(shù)加減法 教學內(nèi)容 :教材 73 頁例 2. 教學目標： 1.經(jīng)歷探索位數(shù)不同小數(shù)加、減法計算方法的過程，體會小數(shù)加、減 法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。 2.理解小數(shù)點對齊的道理，掌握小數(shù)加、減法的計算方法。 3.進一步增強運用已有知識和經(jīng)驗探索并解決新問題的意識，不斷體 驗成功的樂趣。 教學重點：掌握小數(shù)加、減法的計算方法。 教學難點：理解小數(shù)點對齊的道理。 教學過程 一、復習導入 二、探究新知 1、出示例 2

2、 （1）和上一例題有什么不同？ （2）位數(shù)不同的小數(shù)加減法怎樣計算？ （3）為什么要小數(shù)點對齊呢？ （4）百分位上怎樣計算？這里為什么可以添 0？根據(jù)是什么？ （5）在小數(shù)加減法中，要想直接相加減，這兩個數(shù)字得什么相同？ 2、驗證結(jié)果是否正確，怎么辦？ （1）獨立驗算，說一說驗算的方法。 （2）小結(jié)： 小數(shù)的加 減法的驗算和整數(shù)加減法的驗算方法一樣的。 3、計算小數(shù)加減法要注意些什么？ (1)小數(shù)點對齊，也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊。 (2)按照整數(shù)加減法的計算方法進行計算，最后在得數(shù)的相應位置上 點上小數(shù)點。 (3)得數(shù)的小數(shù)部分末尾有 0，一般要把 0 去掉。 三、鞏固練習： P73 做一做 四、課堂總結(jié)： 今天這節(jié)課我們一起學習了什么？你有什么收獲？ 學會了什么？哪 些地方需要提醒大家的？ 五、作業(yè)：練習十七 4、5、6 題. 板書設計 小數(shù)加減法（二） 6.45+8.3=14.75 8.3-6.45=1.85 6.45 8.30 + 8.30 - 6.45 14.75 1.85