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我不能失信教案教學(xué)設(shè)計

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1、 我不能失信 教案教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、能概括課文的主要內(nèi)容。 3、能結(jié)合課文,聯(lián)系生活實際,和同學(xué)交流讀后的感受。 課前準備 發(fā)動學(xué)生尋找宋慶齡的生平資料,閱讀有關(guān)宋慶齡的故事。 談話導(dǎo)入 1、哪位同學(xué)訂閱過《兒童時代》?你知道這份兒童刊物的 最早創(chuàng)辦者是誰?宋慶齡是怎樣的一個人物? 利用自己尋找到的資料,結(jié)合資料袋中的內(nèi)容向大家介紹。 2、今天我們就來學(xué)習(xí)一個她小時候的故事——《我不能失 信》(板書課題)。 初讀感

2、知 1、請各自輕聲讀課文,遇到生字拼讀一下括號里的注音, 讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍,把課文讀順暢。 2、分自然段指名朗讀檢查。 3、討論疏解: a. 故事發(fā)生在什么時間? b. 文中講到了哪幾個人?他們間有著怎樣的聯(lián)系?爸爸伯伯家 宋慶齡 第 1 頁 媽媽小珍 c. 完整地說說課文主要講了一件什么事。 課文講了一個星期天,宋耀如一家準備到一位朋友家去,二女兒宋慶齡也很想去。她突然想起今天上午要教小珍學(xué)疊花籃,爸爸媽媽都勸她改天再教,但她為了守信就留了下來。分角

3、色朗讀 1、交代任務(wù):前后四位學(xué)生為一組,分角色朗讀,一位讀 旁白,其余三位分別讀爸爸、媽媽和宋慶齡的話。先組內(nèi)練 習(xí),然后小組間比賽。 2、組內(nèi)安排角色,各組練習(xí),教師巡視。 3、挑三四個小組進行比賽。 4、同學(xué)評議,推選優(yōu)勝組。 討論深化 1、讀了這個故事,你覺得宋慶齡做得對不對? 2、你在日常生活中有沒有遇到過類似的事?你是怎么處理 的?讀了本文后有何感想。 3、小結(jié):俗話說“一諾千金”,誠實守信是我們做人處事 的基本準則,希望以后大家也能像宋慶齡一樣重諾言,守信 用。 第 2 頁

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