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1、羊古小學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃表
教師姓名: 任教年級:五 任教學(xué)科:語文 制定時間:2021.3.1
本班學(xué)生
情況分析
本班共有學(xué)生21人。大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們愛學(xué)習(xí),有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來瞧,學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),合格率98%,70%的學(xué)生分析測試達到優(yōu)良程 度。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文分析使用能力,也掌握了一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差,還需老師加強領(lǐng)導(dǎo)。個別不能及時完成作業(yè),還需老師好好指導(dǎo)教育。本班學(xué)生還有一個最大的問題,就是兩極分化嚴(yán)重。
教材分析
2、
全冊教材共有課文23篇,其中精讀課文16篇,略讀課文7篇。共設(shè)計為八個專題,依次為:童年往事、古典名著之旅、綜合性學(xué)習(xí):遨游漢字王國、家國情懷、描寫人物、思維的火花、異域風(fēng)情、幽默和風(fēng)趣。這些課文從精讀到略讀,按兩個層次編排,體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計思路。認(rèn)識200個字,會寫180個字。,生字表1是要求認(rèn)識的字,200個;生字表2是要求會寫的字。
教學(xué)任務(wù)
三維目標(biāo)
1. 鞏固漢語拼音,識字200個,會讀寫180個左右的詞語,。
2.能正確地讀課文,會背誦指定的課文。能領(lǐng)會句子中含著的意思。歸納課文的主要內(nèi)容。初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
3.能有順序、有
3、重點地觀察周圍的事物。
4.初步了解我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
教學(xué)措施
1. 認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n.
2. 不斷培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。
3. 注意聽說讀寫的聯(lián)系.
4. 落實各單元訓(xùn)練重點,重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
5.繼續(xù)做好補缺補差工作。
周 次
起止時間
教學(xué)進度-------------教 學(xué) 內(nèi) 容
1
3.1-3.5
《古詩三首》(3)《祖父的園子》(2)
書法展評(1)假期讀書交流會(2)
2
3.8-3.12
《月是故鄉(xiāng)明》(1)《梅花魂》(1)《口語交際》(1)《習(xí)作》(2)課外閱讀(2)書法(1)
3
3.15-3.19
4、
《語文園地》(2)《草船借箭》(2)
《景陽岡》(2)課外閱讀(1)書法(1)
4
3.22-3.26
《猴王出世》(1)《紅樓春趣》(1)《口語交際》(1)《習(xí)作》(2)《語文園地》(2)書法(1)
5
3.29-4.2
《快樂讀書吧》(2)《漢字真有趣》(2) 課外閱讀(2)書法(1)
6
4.6-4.9
《我愛你,漢字》(2) 《古詩三首》(3)
課外閱讀(1)
7
4.12-4.16
《青山處處埋忠骨》(2)《軍神》(2)
課外閱讀(2)書法(2)
8
4.19-4.23
《清貧》(1)《習(xí)作》(2) 《語文園地》(2)
課外閱讀(1) 書法(
5、2)
9
4.25-4.30
《快樂讀書吧》(2)《漢字真有趣》(2) 課外閱讀(2)書法(1)
10
5.1-5.8
《習(xí)作例文》(1)《習(xí)作》(2)《自相矛盾》(2) 課外閱讀(2)書法(1)
11
5.10-5.14
《田忌賽馬》(2)《跳水》(2)
課外閱讀(2)書法(2)
12
5.17-5.21
《習(xí)作》(2)《語文園地》(2)《威尼斯的小艇》(2)
課外閱讀(1)書法(1)
13
5.24-5.28
《牧場之國》(2)《金字塔》(1)《口語交際》(1)《習(xí)作》(2)課外閱讀(1)書法(1)
14
5.31-6.4
《語文園地》(2)《楊氏之子》(1)《手指》(2)
課外閱讀(2)書法(1)
15
6.7-6.11
《童年的發(fā)現(xiàn)》(1)《口語交際》(1)《習(xí)作》(2)《語文園地》(2)課外閱讀(1)書法(1)
16
6.15-6.18
復(fù)習(xí)
17
6.21-6.25
復(fù)習(xí)
18
6.28-7.2
復(fù)習(xí)
19
7.5-7.9
期末考試
20
21