《部編版一年級下冊道德與法治教案 《干點家務活》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編版一年級下冊道德與法治教案 《干點家務活》（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 12.《干點家務活》教學設計 學科：_道德與法治_ 授課年級_一年級_ 講課題目：12.干點家務活 章節(jié)名稱 一年級下冊第三單元12.干點家務活 學時 1學時 課標要求 本課依據(jù)《課程標準》“負責任、有愛心地生活”中的第2條“愛父母長輩，體貼家人，主動分擔力所能及的家務勞動”，“健康、安全地生活”中的第4條“愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生”，“愉快、積極地生活”中的第9條“敢于嘗試有一定難度的任務或活動”編寫。 內容與學情分析 內容分析 1.教學內容概述：活動一、我做過的家務活；活動二、做點家務很不錯；活動三、再來學一招；活動四、這時怎么辦。 2.知識點的劃分以

2、及各知識點之間的邏輯關系：首先引導學生回顧自己曾經(jīng)做過的家務，體會做家務過程中的快樂與成長，通過學習做家務讓學生體會做家務對自己的成長和給家庭生活帶來的積極意義，學習疊衣服、系鞋帶讓學生學會一些基本的家務勞動的方法與技能，通過學習這時怎么辦環(huán)節(jié)，在討論中學會與家人溝通，為自己做家務爭取機會，把學到的知識用到生活實踐中，體會其中的快樂，養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。 學習重點 培養(yǎng)學生的家庭責任感，增強學生做家務的實踐能力。 學習難點 培養(yǎng)自己的事情自己做的主觀意識和責任感。 學情分析 一年級學生雖然年紀小，但也是家庭的重要成員，也可以分擔一些力所能及的家務勞動，這關乎學生的獨立成長。七

3、八歲的兒童對家務活的熱情普遍高出我們的想象，他們需要與這個世界建立起聯(lián)系，通過做家務能讓學生產(chǎn)生參與感、擔當感，感受到自己的“努力”能夠為家庭生活帶來美好。 學習目標 1.鼓勵學生積極參與家務勞動，啟發(fā)和引導學生感受做家務的好處。2.指導學生動動手、動動腦，幫助他們掌握一些家務勞動的技能，養(yǎng)成勤勞、負責、自主、自立的品質。 學生課前需要做的準備工作 觀察家長的具體家務勞動，和家長討論做家務的意義。 學習策略 以參與、動腦、動手、討論等模式及方法學習。 學習環(huán)節(jié) 學習任務設計與教師活動 學生活動設計 設計意圖 落實目標 導入新課 初步認識干家務 猜謎語，播放動畫 1

4、、出示謎語：兩棵小樹十個杈，不長葉子不開花，能寫會算還會畫，天天干活不說話。（雙手） 2、播放視頻《粉紅豬小妹》整理房間。 3、出示課題——干點家務活 學生動腦猜謎語。 觀看動畫片段。 通過物猜謎語和播放動畫激趣導入，激發(fā)學生學習動力，活躍課堂氣氛。 初步感受干家務的快樂 環(huán)節(jié)一 我做過的家務活 活動一、摘蘋果 1、出示課文插圖：這些家務活你做過嗎？ 2、出示課文插圖： 我們一起來摘蘋果，做過什么家務活，有多少種，就把相應的大蘋果數(shù)量寫在籃子里，數(shù)一數(shù)你能摘到幾個蘋果呢？ 說一說。

5、 通過活動內容的開展，讓學生們懂得家務活有哪些，通過表揚，充分激起做家務活的興趣。 環(huán)節(jié)二 做點家務很不錯 活動二、學一學，怎么做 1、出示課文插圖： 師介紹：擇菜 2、出示課文插圖： 師介紹：洗碗 3、出示課文插圖： 師介紹：掃地 4、播放《掃地》視頻 5、出示圖片，進行小結 學生觀察圖片，聽講解。 學生觀看視頻。 通過觀察圖片，聽講解，讓學生懂得干家務活的意義，培養(yǎng)愛勞動、愛家人的美好品德。

6、 通過觀看掃地教學視頻，讓學生學會掃地技巧。 環(huán)節(jié)三 再來學一招 活動三、動動手 1、播放動畫《阿U》-《家務日》 2、我來教你疊衣服 出示圖片、師示范： 疊上衣，念口訣：伸伸手 抱一抱 彎彎腰 疊褲子，念口訣：排兩隊 變一隊 彎彎腰 3、播放兒歌《系鞋帶》 4、圖片出示、小結：只要大家用心學，我們都可以學會。 觀看動畫視頻。 學習疊衣服方法 親自動手疊衣服 聽兒歌。 通過觀看動畫，深刻懂得不會做要學著做的道理。 學習疊衣服方法，培養(yǎng)自己的事情自己做的良好

7、習慣。 從歡快的兒歌聲中學會系鞋帶，培養(yǎng)動手能力。 環(huán)節(jié)四 這時怎么辦？ 活動四、議一議 1、出示課文插圖： 討論：小輝該怎么和奶奶說呢？ 2、出示課文插圖： 討論：小輝該對媽媽怎么說呢？ 3、出示課文插圖： 討論：小輝這樣做對嗎？ 4、出示圖片、小結：我們也是家庭的一員，家務活很多，很復雜，需要家庭成員共同分擔。這樣，我們的生活才會快樂、溫暖、幸福。 5、播放繪本插圖《朱家故事》，師講繪本。 6、出示圖片、小結：家務活 一起做。 7、制定記錄表 圖片出示家務記錄表 8、師總結。

8、出示圖片： 家務活 我能做 一家人 真快樂 觀察、討論 學習繪本《朱家故事》 制定記錄表并堅持 通過觀察和討論，學會遇到這些問題時的正確表達，培養(yǎng)學生的口語表達能力，以及愛勞動、愛家人的良好品德。 通過閱讀繪本，深刻體會到自己是家庭的一員，家務活要一起做的道理。 學會堅持，樹立熱愛勞動的良好品德。 總結提升 達標檢測 1、學習掃地的方法,在班級和家里掃地。 2、學會疊衣服的方法,自己嘗試疊衣服 3、學會系鞋帶的方法，自己嘗試系鞋帶 4、條件允許的情況下和家人一起讀繪本《朱家故事》 5、制定家務記錄表：制定記錄表，堅持養(yǎng)成干家務的良好習慣 板書設計 12.干點家務活 家務活 我能做 一家人 真快樂