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1、
學(xué)校_____________________ 班級_______________ 姓名__________________考號_________________
………………………………………………密……………封……………線……………內(nèi)…………不……………要……………答……………題……………………………………………
第一學(xué)期五年級語文期中試卷
得分:
一、基礎(chǔ)知識(49分)
1.看拼音寫詞語(10分)
fēn fāng guāng z chǎng k
2、āi dun lin p b j di
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lā jī xi tio zhǎn xīn zhēn zhu zhī fn y mo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.給下面劃線的字選擇正確的讀音。(用“√”標出)(4分)
教誨(hu huǐ) 念叨(dāo dao) 舷窗(xun
3、 xin)
和尚(shng shang) 簇擁(ch c ) 震(zhn zhng)驚
金蟬脫殼(k qio) 滿載(zǎi zi )而歸
3.找出下面詞語中的錯別字畫上橫線,將正確的字寫在括號里。(6分)
自相茅盾() 兇相必露( ) 驚嘆不己( )
堅持不謝( ) 臥心嘗膽( ) 氣宇宣昂( )
4.按要求做一做。(6分)
(1)奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆。(用劃線的詞語造句)(2分)
___________
4、_____________________ _
(2) 我躺在海面上,細浪在我耳邊回響著。(改擬人句)(2分)
_________________________________________________
( 3)植樹造林,綠化祖國,這種好事難道我們不應(yīng)該去做?(改為陳述句)(2分)
_________________________________________________
5.根據(jù)課文內(nèi)容填空(23分)
(1)《所見》是___________寫的,這是一首詩描寫的是________季節(jié)的情景?詩中的依據(jù)是_______________________;牧
5、童的心情_________,詩中的依據(jù)是______________________(5分)
(2)開始脫殼了!蟬蟲整個身體___________________抽搐了幾下,背上立刻___________,蟬背露出來了。背上那____________________也在很快的變化著,先是_____________,一會 ________ 。(5分)
(3)飛機在高空_____________,鮮花伴著骨灰,撒向___________。寒風卷著浪花,__________偉人的離去......此情此景,我們可引用文中的一句話:________________________來概括。(3
6、+2分)
(4)日積月累。(8分)
來自寓言故事的:、
來自神話故事的:、
來自歷史故事的:、
_________________,臺下十分鐘。
百日笛子千日簫,_________________。
鳥宿池邊樹,_________________。
洛陽親友如相問,_________________。
_________________,西出陽關(guān)無故人。
二、閱讀理解(21分)
(一)課文片斷分析(10分)
有一年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣,恭
7、恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下知識的種子。
十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!
1、這篇作者是(1分)
2、照樣子,寫詞語。恭恭敬敬 、 (1分)
3、課文中、、等詞語表達了作者對老師的尊敬和感激之情。(3分)
4、“十年樹木,百年樹人”的意思是:。(1分)
5、寫一句贊美老師的詩句:。(2分)
(二)拐彎處的回頭(13分)
一天,弟弟在郊游時腳尖被尖利的石頭割破,到醫(yī)院包扎后,幾個同學(xué)送他回家。
在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸,于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉訴苦,滿以為會獲得一點同情與
8、憐愛,不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代幾句,便自己走了。
弟弟很傷心,很委屈,也很生氣。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。在他大發(fā)牢騷時,有個同學(xué)笑著勸道:“別生氣,大部分老爸都這樣,其實他很愛你,只是不善于表達罷了。不信你看,等你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑,其他同學(xué)也很感興趣,于是他們不約而同停了腳步,站在那兒注視著爸爸遠去的背影。
爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當他走到拐彎處,就在他們側(cè)身左拐的剎那,好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來,很快地瞟了弟弟他們一眼,然后才消失在拐彎后面。
雖然這一切都只發(fā)生在一瞬間,但那動作卻打動了在
9、場的所有人,弟弟的眼睛里還閃著淚光。當?shù)艿馨堰@件事告訴我時,我也有一種想要流淚的感覺。很久以來,我都在尋找一個能代表父愛的動作,現(xiàn)在終于找到了,那就是——拐彎處的回頭。
1、本文記敘的主人公應(yīng)該是( ) (1)
A、弟弟 B 、同學(xué) C、“我” D、爸爸
2、“一瞬間”是表示時間極短的詞語,類似的還有、。(2分)
3、讀句子,在文中找到相應(yīng)的詞語寫在后面。(2分)
⑴、沒有經(jīng)過商量而彼此行動一致。 ( )
⑵、有點相信,又有點懷疑。 ( )
4、在文中,“我”對爸爸
10、的感情是通過弟弟的心情變化而逐漸升華的。試找出弟弟心情變化的語句填在下面橫線上。 (3)
⑴弟弟碰見爸爸時:
⑵爸爸自己走了后:
⑶爸爸在拐彎處回頭時:
5、最能表現(xiàn)爸爸對弟弟關(guān)心的動作是,這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是(2分)
6、爸爸在拐彎處回頭時,心里會想些什么呢?請你發(fā)揮想象寫下來。(3分)
三、習(xí)作樂園(30分)
讀了《拐彎處的回頭》你一定感觸頗多,回憶你的父親曾為你做的點點滴滴,從中選擇一兩件事,寫一篇400字左右的作文,融入父親對你的愛,寫出你的真情。題目自擬。
11、
12、
00字
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