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1、 自我保護(hù) 出示考點(diǎn) 1.掌握在日常生活中自我保護(hù)的方法和技能。 (運(yùn)用 ) 2.樹立自我保護(hù)意識。 (運(yùn)用 ) 解讀考點(diǎn) （學(xué)生思考后填寫） 原因 (1) 自我保護(hù)是一個(gè)人生存所必須具備的重要能力。 重要性（意義） (2) 學(xué)習(xí)和掌握一些日常生活中自我保護(hù)的方法和技能，往往能幫助我們擺脫 困境，絕處逢生。 (1) 保持高度警惕是避免侵害的前提。 (2) 面對不法侵害，我們要依靠自己的智慧迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，要采取機(jī) 基本方法或途徑 智靈活的方法與其斗爭。 (3

2、) 我國法律保護(hù)青少年的合法權(quán)益，當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武 器保護(hù)自身的合法權(quán)益。 (1) 不要輕易說出自己的真實(shí)姓名和地址、電話、學(xué)校等信息。 網(wǎng)絡(luò)自我保護(hù)方法 (2) 與網(wǎng)友會面要極其慎重，并采取防護(hù)措施。 自 (3) 遇到低級庸俗的網(wǎng)友，馬上避開，不再理睬。 對于女生來說，保持高度的警惕、文明的行為舉止、得體的衣著打扮，是保 女生自我保護(hù)方法 我 護(hù)自我的防護(hù)衣。 養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣 (講衛(wèi)生， 勤洗手；打噴嚏， 捂口鼻 )；減少戶外活動， 預(yù)防流行性疾病的方法 保 避免到人群集中的地方

3、；如果身體不適，應(yīng)及時(shí)檢查就醫(yī)等。 遭遇煤氣泄漏自救方法 護(hù) （學(xué)生思考后填寫） 遭遇火災(zāi)的自救方法 （學(xué)生思考后填寫） 遭遇地震的自救方法 （學(xué)生思考后填寫） 遭遇洪水的自救方法 （學(xué)生思考后填寫） 遭遇下雨打雷自救方法 （學(xué)生思考后填寫） 中小學(xué)校開展安全撤離 (1)有利于增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識。 演習(xí)等活動的意義 (2)有利于建設(shè)安全和諧的校園。 (3)有利于未成年人掌握必要的安全知識和技能。 課堂練習(xí) 1. 2014

4、 新增題型 一輛保險(xiǎn)、年檢均過期的白色“金杯”中巴普通客車，竟搭載了 18 個(gè)學(xué)生沿國道 205 行駛， 2013 年 6 月 6 日，該車行駛途中被正在巡邏的安徽交警查獲。這給我 們的啟示是（ ） ①家長應(yīng)引導(dǎo)教育孩子不乘坐“超員”車輛 ②應(yīng)加大對違法從業(yè)“黑校車”的處罰力度 ③未成年人的生命是短暫的，也是脆弱的 ④學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行交通安全方面的教育 A. ①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①②③④ 2.針對漫畫《救還是不救？》 ，同學(xué)們展開了討論。你認(rèn)為觀點(diǎn)正確的是 A. 小望：“我不會救人。救人是成年人的事情，與我無關(guān)。 ”

5、 B. 小金：“我不會救人。別人都不救，我也不救。 ” C. 小籮：“我不會救人。因?yàn)橐娏x勇為是未成年人的法定義務(wù)。 ” D. 小麗：“我會救人。但我會尋求他人的幫助，共同施救。 ” 3. 2014 新增題型 前段時(shí)間，我國多地出現(xiàn)人感染 H7N9 禽流感病例。為預(yù)防禽流感感染， 我們應(yīng)做到（ ） ①不要自行宰殺禽類食用 ②不吃半生不熟的禽蛋 ③減少與候鳥、活禽接觸 ④與禽類接觸后一定要用肥皂洗手 A. ①②③  B. ①②③④  C.②③④  D.①③④ 4. 近幾年來，我國汶川、玉樹、蘆山等地先后

6、發(fā)生強(qiáng)烈地震。提高防災(zāi)抗災(zāi)意識、掌握必 要的自救知識十分重要。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列做法正確的的是（ ） A. 在高層建筑中的人乘電梯迅速逃離 B. 在樓房中的人立即跑向陽臺等待救援 5.2013 年 7 月 4 日新華網(wǎng)報(bào)道，最近一個(gè)月以來，中國廣東、上海、內(nèi)蒙古、湖北、湖南等 多個(gè)省份接連發(fā)生了青少年溺水而亡的意外事件， 共造成數(shù)十名學(xué)生死亡。 教育專家說這充 分暴露了中國學(xué)生安全教育還是一塊“短板” 。要補(bǔ)上安全教育這塊“短板” （ ） ①學(xué)校應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育力度， 提升學(xué)生的安全意識和自救互救的技能 ②家長應(yīng)切實(shí)

7、承擔(dān)起法定監(jiān)護(hù)人的職責(zé)， 如果沒有能力將孩子帶在身邊， 一定要把孩子托付給有監(jiān)護(hù)能力 的親屬看管 ③在重點(diǎn)水域或危險(xiǎn)路段， 有關(guān)部門可安排人力巡防警戒， 活動元周邊群眾進(jìn) 行看護(hù)，做到有人過、有人防 ④ 學(xué)校必須眼神假期管理，滿足孩子們的需求 () A ②③④ B①③④ C①②③ D①②④ 鏈接中考 1.（ 2010 陜西副題 7,2 分）造成多人死傷。為預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，在日常生活中，我 們中學(xué)生應(yīng)該（ ） ① 主動接受安全知識教育 ②拒絕參

8、加學(xué)校組織的各種課外活動 ③掌控一些自護(hù)自救的 方法 ④自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)安全管理制度 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 2.（ 2011 陜西 6,2 分） 2011 年 3 月 28 日，主題為“強(qiáng)化安全意識，提高避險(xiǎn)能力”的第十 六個(gè)全國小學(xué)生安全教育日常活動啟動。 部分中小學(xué)生體驗(yàn)了火災(zāi)現(xiàn)場逃生演練、 地震災(zāi)害 應(yīng)急避險(xiǎn)等安全教育項(xiàng)目。這一活動的開展（ ） ①有利于增強(qiáng)未成年人的自我保護(hù)意識 ②有利于建設(shè)安全和諧校園 ③有利于未成年人 掌握必要得安全知

9、識和技能 ④體現(xiàn)了對未成年人的司法保護(hù) A ①②③ B①②④ C①③④ D②③④ 3（ 2012 陜西 8,2 分）材料一 2012 年 3 月 28 日，國務(wù)院常務(wù)會議審議并原則通過《校車 安全管理?xiàng)l例（草案） 》。 材料二 在陜西省開展的“接送流浪兒童回家”專項(xiàng)行動中，公安部門依法嚴(yán)厲打擊拐賣、拐騙、脅迫未成年人的違法犯罪行為，有效保護(hù)了流浪未成年人。 上述兩則材料共同說明了（ ） ①學(xué)校保護(hù)給未成年人成長鋪就成長的階梯 ②未成年人的健康成長離不開社會保護(hù)

10、③維護(hù)未成年人的合法權(quán)益需要司法保護(hù) ④政府重視保護(hù)未成年人的生命健康權(quán) A. ①③ 4 . （ 2010  B.②③ 陜西 23（ 4） ,2  C.②④ D. ③④ 分）為保護(hù)未成年人健康成長，學(xué)校開展了“同在藍(lán)天下，我們 共成長”主題教育活動，請你參與。 [ 共同關(guān)注 ] 材料一 2009 半 11 月 29 日至 30 日，全國未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會在 長沙召開， 中共中央政治局常委李長春講話強(qiáng)調(diào)， 要著力營造全黨全社會關(guān)心支持未成年人 思想道德建設(shè)的濃厚氛圍，著力凈化社會文化環(huán)境、保護(hù)未成年人身

11、心健康 。 材料二 一年來，根據(jù)國家的統(tǒng)一安排， 陜西省各級各部門依法取締 “黑網(wǎng)吧 ” 721戶，關(guān)閉 非法同站 162 個(gè)；各學(xué)校按照《未成年人保護(hù)法》的要求，積極采取有效措施，努力創(chuàng)建平安校園。 (4) 未成年人的健康成長，不僅需要國家的特殊保護(hù)，更需要末成年人的自我保護(hù)。在日 常生活中，我們應(yīng)如何防范非法侵害，進(jìn)行自我保護(hù)。 (2 分 ) 命題規(guī)律 考情總結(jié) 1.此考點(diǎn)多集中在選擇題第 6、 8 題，非選擇題第 23 題考查： 2.試題一

12、般是以組合式選 擇題和材料分析式非選擇題為主，多結(jié)合社會時(shí)事熱點(diǎn)、學(xué)生生活情景、校園安安全事件、 社會自然災(zāi)害等來進(jìn)行考查， 試題較易； 3.2014 年中考可能會結(jié)合學(xué)生生活情景、 校園安安 全事件、 社會自然災(zāi)害等考查自我保護(hù)一是的增強(qiáng)、 自我保護(hù)的方法以及一些自救自護(hù)嘗試 等相關(guān)知識。 中考模擬 1. 2014 新增題型 2013 年 7 月 2 日，西安舉辦校車突發(fā)事件應(yīng)急處置演練， 100 多名中小學(xué) 生參加校車行駛途中突發(fā)交通事故、 突遇火災(zāi)、 突發(fā)

13、疾病等項(xiàng)目的演練過程。 一名參加演練 的學(xué)生表示，通過演練知道遇到突發(fā)事件應(yīng)做什么、怎么做，以后遇到事故就不會再慌了。 年份 題號 題型 考查點(diǎn) 設(shè)題材料 材料性質(zhì) 設(shè)問類 型 2011 6 組 合 式 選 自我保護(hù) 以第十六個(gè)全國中小學(xué)生安全教 社 會 時(shí) 政 擇 意識 育日?；顒拥拈_展為材料考查學(xué) 熱點(diǎn) 意義類 生應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識 2010 23(4) 材料分析 自我保護(hù) 以全國未成年

14、人思想道德建設(shè)經(jīng) 社 會 時(shí) 政 的方法 驗(yàn)交流會的召開和陜西省依法取 熱點(diǎn)、陜西 做法類 締“黑網(wǎng)吧”為材料考查自我保 地方舉措 護(hù) 2013 年副題第 7 題考查自我保護(hù)的技巧； 2012 年副題第 7 題考查增強(qiáng)自我保護(hù)意識和能力； 2010 年副題第 7 題考查增強(qiáng)自我保護(hù)意識以及自我保護(hù)的方法。 這啟示了我們（ ） ①青少年要提高危險(xiǎn)防范和自救意識 ②這次活動能杜絕一切對未成年人的傷害

15、 ③社會、家庭和學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行安全教育 ④學(xué)生要掌握自我保護(hù)的方法和技巧 A ①②③ B ①②③④ C②③④ D ①②④ 2.2013 年 5 月 14 日，民政部決定在北京市、 河北省石家莊市等全國 20 個(gè)地區(qū)開展未成年人 社會保護(hù)試點(diǎn)工作， 以探索建立未成年人社會保護(hù)制度， 切實(shí)保障未成年人合法權(quán)益。 這說 明（ ） ①我國 一步加 了 未成年人的特殊保 ③ 未成年人的合法 益需要社會保 A ①② B①③ 3.如果在江河湖泊 有人溺水，我 中

16、學(xué)生（ A. 應(yīng) 該 馬 上 下 水 救 人 C.如果是陌生人就不要冒 救助 4.2013 年 5 月 11 日，惠州市博 陽一中  ②未成年人要掌握自我保 的方法和技巧 ④從此可以杜 侵害未成年人事件的 生 C②③ D②④ ） B. 要 量 力 而 行 ， 不 要 貿(mào) 然 下 水 D.珍惜自己的生命， 都不救助 8 名學(xué)生相 到 江 沙 吃 烤。其中 1 名 學(xué)生在下河玩耍 溺水身亡， 4 名學(xué)生手拉手 行施救， 果全部溺水身亡。 一事件 我 的啟示是（ ） A. 青少年自我保 能力 低， 情

17、不 施救 B. 青少年學(xué)生沒有自救能力 C.青少年學(xué)生不能參加 烤等野外活 D. 青少年學(xué)生 增 自我保 意 和能力 5. 2014 新增 型 在網(wǎng) 交往中，必 有安全防范意 。下列做法正確的是（  ） ①不 易泄露個(gè)人 料 ②不隨意答 網(wǎng)友的要求 ③通 網(wǎng)友 足情感需求  ④盡可 能找熟悉的朋友幫助解決生活 A. ①②③  B.①②③④  C.②③④  D. ①②④ 6.【 2013 夏“未成年人溺亡”悲 】 【新 回放】 2013 年 6 月 1 日，在松花江中一 1

18、6 少年溺水身亡，就在十天前幾乎是同一水域已 有一名少年溺水身亡； 6 月 10 日 化市北林區(qū)太平 中學(xué)四名學(xué)生溺水身亡； 7 月 10 日，哈市呼 區(qū)沈家 吉樸村八名學(xué)生在村外一 有 水的深坑內(nèi)玩耍 ，三名學(xué)生不幸溺水身亡 ?? 7 月 24 日下午 6 點(diǎn)左右，上海浦 新區(qū)育民中學(xué)兩個(gè)學(xué)生到港城路的高 港城公園一湖中游泳不幸溺水身亡。 8 月 1 日，湖南省婁底市新化 溫塘 田水 生一起 5 名初中生 伴游泳，一 遭 遇溺水身亡。 （ 1）【 找原因】 未成年人溺亡 亡事件 不斷 生的原因有哪些？（提示： 從家 。學(xué)校、社會、自身的角度分析）

19、 （ 2） 2014 新增 型 【自 自答】 根據(jù)上述材料， 合思想品德所學(xué)知 ， 一個(gè) ，并回答 。 熱 點(diǎn) 1： 2013 年 8 月 30 日，公安部、教育部 合下 通知，各中小學(xué)要將消防安全知 入教學(xué)內(nèi)容， 每學(xué)期開學(xué)第一周和寒 （暑）假前安排不少于 4 的消防知 教育 程，每學(xué)期 一次火災(zāi)疏散逃生演 ； 每學(xué)年參 一次消防 站、 消防科普教育基地， 并布置 一次家庭消防作 ；每年的“全國中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“ 119”消防日期 ，要集中開展知 答、疏散演 等消防主 活 。 熱 點(diǎn) 2： 2014 年 2 月 22

20、日下午，山西平遙 生一起意外溺水事件， 6 名兒童不幸溺 水身亡，其中年 最大的 11 ，最小的 5 。據(jù) 群眾反映， 次意外溺水事件系周 六學(xué)校放假小孩 伴滑冰玩耍不慎落水所致。 熱 點(diǎn) 3： 2013 年 6 月 23 日，湖北當(dāng)陽兩河中學(xué)初中 班學(xué)生 女同學(xué)小 祝生日。 后 6 人到 沮漳河堤內(nèi)游玩拍照。 4 名學(xué)生 下水游泳溺水，另兩名學(xué)生下水救人 也溺水，造成 6 人身亡的悲 。 1、你知道哪些日常生活中自我保 的要求、基本方法與技能。 【得分點(diǎn)：從避免、依法 、遇到 情 的智斗等考  .（ 1 

21、 分）】 ①提高警惕是避免侵害和自我保 的前提。 ②當(dāng)自己的合法 益受到侵害 ，  可以通 商和 解、 申明自己的合法 益不受侵犯 等方法來解決。 ③遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)， 需要冷靜， 要學(xué)會運(yùn)用最有效的救助方法、 遭遇不法分子的侵害， 有能力將其制服時(shí)， 當(dāng)然要勇敢地與其搏斗。 沒有能力將其制服時(shí)， 應(yīng)采用 “呼救法” “周旋法～恐嚇法”等及時(shí)脫身，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打 “ 110 ”報(bào)警電話等。萬不得已，也要對可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較。兩害相權(quán)取其輕，爭取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。 ④

22、當(dāng)權(quán)益受到侵害時(shí)，要拿起法律武器保護(hù)自身的合法權(quán)益。 2、新華網(wǎng)訊，僅 2013 年 1-5 月。全國共上報(bào)中小學(xué)生溺水身亡 232 人。此數(shù)據(jù)對于 中小學(xué)生有何啟示？ 【得分點(diǎn)：不隨意下河洗澡、不到禁止洗澡的地方洗澡、學(xué)會技能、不獨(dú)自下河洗澡 . （ 2 分）】 （ 1 ）珍愛生命，不隨意下江、河、湖、塘、溝等有危險(xiǎn)的地方洗澡。 （ 2 ）遵守學(xué)校和有關(guān)單位的禁止下江、 河、湖、庫、塘、溝等有危險(xiǎn)的地方洗澡的規(guī)定。 （ 3 ）學(xué)會基本的游泳自救技能等。 （ 4 ）去游泳要由家長帶領(lǐng)。 3、假如自己發(fā)生溺水事故該怎么辦？看到伙伴溺水了，

23、你怎樣救？ 【得分點(diǎn)：自救、采取正確的方法救人 .（ 2 分）】 一旦自己發(fā)生溺水， 手腳不要亂蹬， 應(yīng)減少體力消耗，如在野外還可防止水草纏繞。正 確的處理方法是，先屏住呼吸，盡可能地保持仰位，使頭部后仰，鼻子便可露出水面呼吸。 呼吸時(shí)盡量用嘴吸氣、用鼻呼氣，以防嗆水，千萬不要試圖將整個(gè)頭部伸出水面。 遇見溺水者， 未受過專業(yè)訓(xùn)練或沒有救生證的人不要輕易下水救人。 最好的救援方式是 丟綁了繩索的救生圈或長竿類的東西，千萬不要徒手下水救人，可就地取材，樹木、樹藤、 枝干、木塊、礦泉水瓶都可用來救人。 4、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)，逃離火場時(shí)，你覺得正確方法是怎樣的？ 【得分點(diǎn)：方法正確 .（1 分）】 ○1 穿過煙霧較大區(qū)域時(shí)，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻。 ○2 可以用濕毛毯、濕棉被等將身體裹好，再沖出去。 ○3 身處室內(nèi)時(shí)，可以通過恰當(dāng)方式從陽臺、窗戶逃往室外。 ○4 撥打 119 火警電話等。 5、經(jīng)過汶川地震和玉樹地震， 人們對在地震發(fā)生時(shí)怎樣逃生總結(jié)出了行之有效的方法。 把你所知道的遇到地震時(shí)逃生方法說出來。 【得分點(diǎn)：方法正確 .（1 分）】 遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。