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1、 有關(guān)工藝美術(shù)論文 設(shè)計(jì)是人類(lèi)為實(shí)現(xiàn)某種目的而進(jìn)行的創(chuàng)造性的活動(dòng)或包裝計(jì)劃。設(shè)計(jì)的目的是將一個(gè)事物的功能性通過(guò)審美的方式表達(dá)出來(lái)。 在設(shè)計(jì)中，色彩的作用是十分重要的，是設(shè)計(jì)師在創(chuàng)作中的重要表現(xiàn)工具，可以為人們提供認(rèn)識(shí)作品最直接、最深入的途徑。因此，色彩在工藝美術(shù)設(shè)計(jì)課中是十分重要的。 色彩表現(xiàn)；工藝美術(shù)；藝術(shù)設(shè)計(jì) 色彩表現(xiàn)課程是工藝美術(shù)設(shè)計(jì)中的核心課程，學(xué)生學(xué)習(xí)工藝美 術(shù)時(shí)，最基本的就是要獲得通過(guò)色彩傳達(dá)審美傾向和信息的能力。 它主要是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練讓學(xué)生掌握色彩組合的基本規(guī)律， 進(jìn)而提高學(xué)生的表

2、達(dá)能力和創(chuàng)作水平。 色彩表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)和今后的職業(yè)發(fā)展中都具有重要的作用，學(xué)好這門(mén)課程，是非常重要的。 色彩是設(shè)計(jì)中的重要表現(xiàn)手法，也是設(shè)計(jì)能夠很好地表現(xiàn)的重要條件之一。在設(shè)計(jì)中，色彩對(duì)于塑造人物、描繪場(chǎng)景都有畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。色彩運(yùn)用得好，可以讓作品的藝術(shù)表達(dá)力更強(qiáng)，給人以更強(qiáng)烈深刻的印象，也能夠更加真實(shí)地反映生活。 （一）色彩的搭配在設(shè)計(jì)中的表現(xiàn) 很多時(shí)候，色彩的搭配能夠在一個(gè)作品中起到?jīng)Q定性的作用， 合理的搭配會(huì)讓人感動(dòng)、心曠神怡，而不合理的搭配，會(huì)讓人產(chǎn)生厭 惡的情緒。比如，現(xiàn)

3、在很多城市地鐵中都喜歡展現(xiàn)工人的藝術(shù)形象， 主要傳達(dá)的意思大多是關(guān)于工人的任勞任怨、 不辭辛苦等高尚品格和 堅(jiān)毅精神。在處理這樣的肖像時(shí)，如果色彩表現(xiàn)得很臟、很灰暗，就 會(huì)破壞了本來(lái)已經(jīng)描繪好了的神形。 在一個(gè)表現(xiàn)哥特風(fēng)格的工藝品上， 如果我們采用明快、 新鮮的色彩，就會(huì)喪失哥特藝術(shù)本身的神秘性和 懸疑性，整個(gè)工藝品的藝術(shù)氛圍就被破壞了。 很多教師在教學(xué)中都很 重視素描，仿佛將線條描繪好就可以完成整個(gè)設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)作， 可是， 色彩上的一點(diǎn)錯(cuò)誤， 就會(huì)造成整個(gè)作品明顯的不協(xié)調(diào)， 這是在工藝美 術(shù)設(shè)計(jì)中很常見(jiàn)的現(xiàn)象。

4、 （二）色彩與作品中其他部分的搭配 作為繪畫(huà)的一部分，色彩是其中非常重要的一個(gè)因素，但是它也不是唯一的，在設(shè)計(jì)中， 如果其他部分未能處理好，那么最終呈現(xiàn)的作品也依然是失敗的。 我們要重視色彩， 更要重視色彩與作品中其他因素的搭配。 以素描來(lái)說(shuō)， 素描主要負(fù)責(zé)勾勒作品中形象和場(chǎng)景的線條、造型，搭建作品的整體框架。作為設(shè)計(jì)者來(lái)說(shuō)，很多時(shí)候素描傳達(dá)感情的作用是高于色彩的。 因此，我們要意識(shí)到色彩在設(shè)計(jì)中的正確地位，色彩要依附于形，通過(guò)已經(jīng)塑造的形，來(lái)表現(xiàn)作者的情感， 而所有的表達(dá)最終都服務(wù)于作品的主題，只有合理地掌握

5、色彩運(yùn)用，才能在作品中做到形神兼?zhèn)洹? 未進(jìn)行專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生常常會(huì)認(rèn)為，色彩的鮮艷和亮麗是色彩搭配的最重要意義，可是，隨著我們學(xué)習(xí)的不斷深入，可以發(fā)現(xiàn)，色彩的選擇需要視作品的具體狀況而定，一味追求某一種色彩的使用，是不能夠創(chuàng)作出好的作品的。 （一）感受色彩的規(guī)律 色彩的運(yùn)用是有規(guī)律的。在設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)中，常常會(huì)有老師告誡學(xué)生：“色彩憑感覺(jué)”。這并不是說(shuō)色彩可以隨意地搭配，而是說(shuō)在長(zhǎng)年累月的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)中， 我們是可以用自己的視覺(jué)感受學(xué)習(xí)到色彩搭配的規(guī)律的。自然界的色彩主要憑我們的眼睛直接去感受， 可是設(shè)計(jì)不能單憑感

6、覺(jué)。感覺(jué)只能解決現(xiàn)象問(wèn)題，而理解才能解決本質(zhì)問(wèn)題。除了生理上的色盲以外， 任何人都能夠感受色彩， 問(wèn)題是如何把握它的變化規(guī)律。最基本的色彩具有冷暖變化的規(guī)律和強(qiáng)弱變化的規(guī)律。 還以上面的作品舉例： 我們?cè)谠O(shè)計(jì)一個(gè)哥特風(fēng)格的工藝品時(shí)， 整體的色調(diào)是陰暗的，色彩亮度是很弱的，這樣的色彩才能讓人感受到陰森、神秘不可知的氣氛。 而當(dāng)我們?cè)谔幚硎澄锏南嚓P(guān)設(shè)計(jì)時(shí)， 就需要多運(yùn)用暖色調(diào)來(lái)表現(xiàn)，因?yàn)槲覀冎溃?dāng)人看到冷色調(diào)的物品時(shí)，是不會(huì)產(chǎn)生食欲的。 （二）顏料的基本組合 我們知道，自然界中有很多色彩，在我們的顏料中是無(wú)法直

7、接制作的，同一種顏色有不同的色號(hào)和品階， 這就需要我們懂得顏料的基本組合，顏料的組合就是具體解決我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)的基本調(diào)色問(wèn)題。我們知道，顏料中的基本顏色有紅黃藍(lán)三種，又叫第一色，一般在設(shè)計(jì)中，它們的準(zhǔn)確叫法是“曙紅”“檸黃”和“湖藍(lán)”。通過(guò)原色之間的一定比例的混合， 可以調(diào)配出不同的色彩， 為了提高我們的設(shè)計(jì)效率，我們應(yīng)該充分利用手中現(xiàn)有的顏料， 節(jié)省調(diào)色時(shí)間。在調(diào)色中，如果兩個(gè)原色在混合時(shí)的分量不同， 有可能會(huì)產(chǎn)生不同的顏色。 這樣，我們就可以通過(guò)調(diào)色來(lái)配比不同的明暗、深淺、強(qiáng)弱等的變化。熟練地掌握色彩的調(diào)配，也可以讓學(xué)生在設(shè)計(jì)中更好地進(jìn)行表達(dá)。 綜上所述，我們知道色彩在平時(shí)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用是十分重要的，所以，在教學(xué)中， 要培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的色彩基礎(chǔ)，對(duì)于色彩要有明暗的分辨能力，在設(shè)計(jì)中，根據(jù)不同的輕快和表達(dá)意圖的不同，來(lái)進(jìn)行不同顏色與線條、主題的搭配。通過(guò)正確的色彩選擇和色彩搭配，我們才能創(chuàng)作出形神兼?zhèn)涞淖髌贰? 1. 鄔烈炎 . 對(duì)色彩課教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐 ［J］. 南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)， 1991（1）. 內(nèi)容僅供參考