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1、
小學(xué)國旗下講話:《珍惜時(shí)間》(2 篇)
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
有人說 :人的一生有三天 :昨天 ,今天 ,明天 .這三天組成了人生的三
部曲 ,.但我說 ,人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的 ,因?yàn)椴粫湎Ы裉斓?
人,既不會感懷昨天 ,也不會憧憬明天 .
樂觀的人 ,喜歡描述明天的美好憧憬 ; 悲觀的人 ,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測 .但生命的內(nèi)涵只在于今天 .生命是寶貴的 ,它是有一分一秒的時(shí)間堆積而成的 ,珍惜今天就是珍惜生命 ,荒廢了今天就是荒廢了生
命 .
昨天已是過眼云煙 ,再也無法挽
2、留 ,如果在昨天 ,你取得了一點(diǎn)成績而沾沾自喜 ,或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展 ,那么 ,你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭 .同時(shí) ,你今天的時(shí)間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝 .每個(gè)人都會乘坐 "今天 "這班車駛向明天 ,一天一個(gè)驛站 , 一天一處風(fēng)景 .趁著明天還未到來 ,我們就應(yīng)抓住今天 ,這樣等待著你的才會是果實(shí)累累的明天 .
我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么 ,也不應(yīng)該向明天祈求什么 ,最重要的是怎樣對待今天 ! 在這有限的時(shí)間里努力學(xué)習(xí) ,抓緊今天的分分秒秒 , 用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙 ,去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想 .在這一天快要結(jié)束的時(shí)候 ,大家應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思你在這一得的所作
3、所為 ,自己是否真正做到了珍惜時(shí)間 .老師上課時(shí) ,你是否因?yàn)橹R枯燥難懂而放棄聽課,再上自習(xí)課時(shí) ,你是否因?yàn)樽约阂庵颈∪醵牟辉谘稍诩抑凶鲎?
業(yè)時(shí) ,你是否禁不住 和 游 的 惑而虛度 光,在周末 ,你是
否因 玩兒而無暇 及 本 班的同學(xué) ,你 在更 惜
如金 , 真利用 在的每一份每一秒 ,努力學(xué) ,以 的激情來迎接
中考 , 自己的理想 .非 班的同學(xué) ,你 當(dāng)利用今天的 真學(xué) 科學(xué)文化知 , 自己以后的學(xué) 打下 的基 . 明的人 , 昨天 ,抓 今天 , 劃明天,愚蠢的人 ,哀 昨天
4、, 霍今天 ,夢幻明
天 .一個(gè)有價(jià) 的人生 是 : 無怨無悔的昨天 ,豐 盈 的今天 ,充 希望的明天 !朋友 ! 我 共同珍惜今天 ,珍惜 在的分分秒秒吧 !
國旗下的演講
尊敬的老 、 的同學(xué) :
大家好!我演 的主 是《珍惜 》。“君不 黃河之水天上來, 奔流到海不復(fù)回。 君不 高堂明 悲
白 ,朝如青 暮如雪。 ”
人的高歌, 人的教 ,哲人的感慨?? ,曾有多少文人墨客 它 美, 它歌 !
有人把 比作金 , 了言極它的珍 ,卻無法突出它的價(jià) !或 有人反 :人一生
5、碌,無非就是 了金 ,從而得以生存,是在以 取金 代價(jià)的。 可是人生在世, 道就只 了生存 ? 在于活得幸福,活得 明!金 失去,可以由 回,然而,卻從來沒有人能用金 到 。
有人把 比作智慧, 了 明它是用金 不來的, 需
努力,拼搏、思索、 造??但,即便 了 番心思,仍舊無能由魔掌中 回 !它太渺茫了,無影無形,漫天 ,可世 一切物 卻又無一不是在它的控制下生存。
“花開堪折 折,莫待無花空折枝?!敝挥猩朴谟?者,才能取得 利!
在 的注 下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向 取,有
6、
人自甘墮落;有人將年 虛度,有人勤 ??有人 腔 血,
生充 ;也有人 早生,無 而 。 有一 明事理, 黑白的
心,它有一雙雪亮的眼睛。 喜 有志氣,敢和它 爭的人;痛恨
任人 布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心 , 不思 取的懦夫!
散而 , 日重復(fù)碌碌的衰 ,不 是 自己的不 任,也辜
了所有寄予期望的人! 了 , 了它的 ,就將受到它的 !
“ 君莫惜金 衣, 君惜取少年 ?!痹盖啻航? 奔向大海,
百花年年開不 !
了 海桑田的 世巨 , 我 要 起未來的 帆, 勇敢地迎向挑 ,面 考 ,無畏 暴,劈 逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道,達(dá)到海岸 的天堂!
同學(xué) ,朱自清 :“一年之 在于春,一天之 在于晨”,朋友 ,列寧曾 : “ 得了 ,就 得了一切!” 我 都 一雙透 眼,在無形中捕促 ,努力學(xué) ,把握好 個(gè)美 的春天,迎接挑 ,共 人和小學(xué)的 煌!
大家!