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1、
《小熊不刷牙》的幼兒園中班說課稿
在幼兒園,有很多幼兒家長會跟老師反映說自己的孩子比較貪
吃,但是不喜歡刷牙,不知道如何保護(hù)牙齒,希望老師能幫忙教育一
下。對于中班的幼兒來說,貪吃,自我控制能力發(fā)展不完善,導(dǎo)致很
多幼兒存在齲齒的問題, 因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。 此次教
育活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮了中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平, 通過采用
幼兒喜歡熟悉的故事, 以小熊哈利的故事使幼兒進(jìn)入情境, 讓小熊一
角色貫穿課堂, 抓住幼兒的興趣點(diǎn)和注意力, 讓幼兒充分認(rèn)識到牙齒
的重要性,從而學(xué)會保護(hù)牙
2、齒,養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn), 我從兩個(gè)方面設(shè)計(jì)了我的教學(xué)目標(biāo):
1 、仔細(xì)傾聽故事,認(rèn)真觀察畫面,理解小熊從不愛刷牙到愛刷牙的轉(zhuǎn)變過程。 從認(rèn)知和情感角度引導(dǎo)幼兒感受小熊哈利的改變, 從而認(rèn)識到保護(hù)牙齒的重要性。
2 、知道牙齒的重要性,懂得要愛護(hù)牙齒,堅(jiān)持每天刷牙。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確的刷牙方法,養(yǎng)成每天早晚刷牙的良好習(xí)慣。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)放在,引導(dǎo)幼兒知道保護(hù)牙齒的重要性,學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法難點(diǎn)是教育幼兒養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣以及掌握正確的刷牙方法。
3、
寓教于樂是幼兒掌握知識、學(xué)習(xí)技能的關(guān)鍵,如何使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性、科學(xué)性、活動(dòng)性、綜合性,我做了如下活動(dòng)準(zhǔn)備:
①活動(dòng)前的準(zhǔn)備家長工作: 請家長配合教師正確引導(dǎo)幼兒刷牙。
環(huán)境創(chuàng)設(shè):請每位幼兒從家中帶來牙刷、 牙膏,擺放在活動(dòng)室。
物質(zhì)準(zhǔn)備:②活動(dòng)中的準(zhǔn)備:牙齒模型、牙刷及多媒體。
1 、情境導(dǎo)入法本次活動(dòng), 我選擇了中班幼兒比較感興趣的小熊形象,以小熊不刷牙的故事讓幼兒進(jìn)入情景 2、示范講解法在活動(dòng)中,我結(jié)合牙齒模型,示范講解刷
4、牙的方法,激發(fā)幼兒嘗試的欲望,讓幼兒在模擬刷牙的基礎(chǔ)上, 按刷牙程序?qū)嶋H操作, 教師隨時(shí)糾正幼兒不正確的方法,真正做到了教師為主導(dǎo),幼兒為主體。
3 、討論法通過《小熊不刷牙》的故事的講解,在這過程中隨時(shí)提問幼兒,提高幼兒對事物的分析能力,發(fā)展語言表達(dá)能力。
4 、實(shí)際演練法讓幼兒在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐, 現(xiàn)場模擬刷牙。
幼兒是學(xué)習(xí)的主體,我根據(jù)教材內(nèi)容和幼兒年齡特點(diǎn),讓幼兒能夠積極主動(dòng)的參與探究活動(dòng),采用了如下方法:
1 、討論法幼兒集體觀看《小熊拔牙》和欣賞兒歌《刷牙歌》
5、并跟著歌曲動(dòng)起來, 提高幼兒對事物的分析能力, 發(fā)展語言表達(dá)能力和音樂欣賞能力。
3 、實(shí)際操作法七、說活動(dòng)過程 1、運(yùn)用幼兒熟悉的故事, 以《小熊不刷牙》故事表演導(dǎo)入, 讓幼兒初步了解保護(hù)牙齒重要性,并采用提問形式,讓幼兒自己說出不注意保護(hù)牙齒的害處。 進(jìn)而導(dǎo)入了本次活動(dòng)的主題 -- 刷牙。以小熊意識到保護(hù)牙齒重要性, 來到班上學(xué)刷牙這一情境轉(zhuǎn)入本次活動(dòng)的重點(diǎn), 讓幼兒跟小熊一起學(xué)習(xí)如何正確刷牙。
2 、結(jié)合模型示范講解我采用了直觀的方式, 用牙齒模型來示范刷牙方法,教育幼兒上面的牙齒從上向下刷, 下面的牙齒從下向上刷等,使幼兒輕松、快速地掌握了正確刷牙方法。在模擬基礎(chǔ)上,讓幼兒動(dòng)手實(shí)踐,這一環(huán)節(jié)大大激發(fā)了幼兒的表現(xiàn)欲、嘗試欲。在這一活動(dòng)中,教師要及時(shí)糾正幼兒的不正確方法。
3 、讓幼兒準(zhǔn)備牙刷,在課堂上利用實(shí)物去實(shí)踐,對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。
今天我所展示的這個(gè)活動(dòng)還存在著許多不足之處,希望各位老
師能給予批評指正,讓我在以后的教學(xué)實(shí)踐中,和孩子一起探索,一
起成長!謝謝!
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