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1、
第 21 章 生物的生殖與發(fā)育試卷 2
一、選擇題 ( 每小題 3 分,共 54 分)
1.下列常用芽接的方法進(jìn)行繁殖的果樹是 ( )
A .柑 B .桃 C .橘 D .葡萄
2.下列哪項(xiàng)不屬于營(yíng)養(yǎng)生殖的優(yōu)點(diǎn) ?( )
A.繁殖速度快 B .保持親本優(yōu)良性狀
C.提高后代的變異性和生活力 D .材料易得
3.依靠自身彈力來(lái)傳播果實(shí)種子的植物是 ( )
A .蒼耳 B .虞美人 C .豌豆 D .蒲公英
4.下列昆蟲發(fā)育過(guò)程為不完全變態(tài)發(fā)育的是 ( )
A
2、 .蠶 B .蚊 C .菜粉蝶 D .蟋蟀
5.根據(jù)發(fā)育方式,與其他二個(gè)不同類的是 ( )
A .蠅 B .蝗蟲 C .蟑螂 D .螻蛄
6.從蝌蚪發(fā)育為成蛙,其呼吸器官的變化為 ( )
A .外鰓一 >內(nèi)鰓一肺 B .內(nèi)鰓一 >外鰓一 >肺 C .外鰓一 >肺 D.內(nèi)鰓一 >肺
7 . 下列與娃娃魚生殖和發(fā)育方式一樣的動(dòng)物是 ( )
A .鮑魚 B .鯨 一步 C .蠑螈 D .鱔
8.下列哪項(xiàng)是早成鳥具有的特點(diǎn) ?( )
A .腿足無(wú)力 B .腿足有力 C .不能自行覓食 D .絨
3、羽很少
9.影響鳥卵胚胎發(fā)育的主要外界因素是 ( )
A .溫度 B .陽(yáng)光 C .水 D. 空氣
10.目前,下列植物只能用種子繁殖的是 ( )
A .水稻 B .梨樹 C .葡萄 D .月季
11.下列生物的生殖現(xiàn)象屬于出芽生殖的是 ( )
A .利用秋海棠的葉進(jìn)行生殖 B .利用小麥的種子進(jìn)行生殖
C.利用馬鈴薯上的芽進(jìn)行生殖 D .水螅身上的芽體進(jìn)行生殖
12 .下列常用枝接的方法進(jìn)行生殖的果樹是 ( )
A.柑 B .山楂 C .蘋果 D .桃
13 .下列不屬于無(wú)性生
4、殖的是 ( )
A .酵母菌的出芽生殖 B .克隆 C .壓條 D .利用植物的果實(shí)生殖
14 .下列動(dòng)物的受精方式為體外受精的是 ( )
A .家蠶 B .家鴿 C .蟾蜍 D .亞洲象
15 .綠色開(kāi)花植物受精卵發(fā)育的部位是 ( )
A .柱頭 B .子房 C .花 D .胚珠
16.家蠶一生中吐絲的階段是 ( )
A .受精卵 B .幼蟲 C .蛹 D .成蟲
17 受精的鳥卵在雌鳥體內(nèi)開(kāi)始發(fā)育,但鳥卵產(chǎn)出后就停止發(fā)育,原因是外界
( )
A .具有陽(yáng)光 B .具有空氣 C .溫度太高 D
5、 .溫度太低
18 .青蛙叩體發(fā)育的起點(diǎn)是 ( )
A .受精卵 B .卵細(xì)胞 C .蝌蚪 D .精子細(xì)胞
二、非選擇題 ( 共 46 分)
19.(14 分) 連線題。
(1) 將桃花的各部分結(jié)構(gòu)與其發(fā)育成果實(shí)的對(duì)應(yīng)內(nèi)容用直線連接起來(lái)。
子房 果皮
子房壁 種皮
胚珠 種子
珠被 果實(shí)
受精卵 胚
花瓣 凋落
(2) 將下列昆蟲及其發(fā)育方式相搭配。
蜜蜂
蟑螂 完全變態(tài)發(fā)育
蟬 不完全變態(tài)發(fā)育
蚊
(3) 將
6、下列鳥和它們的雛鳥類型用線連起來(lái)。
燕子
鵝
早成鳥
大雁
晚成鳥
麻雀
20.(9 分) 如圖所示是菜粉蝶發(fā)育過(guò)程中的四個(gè)時(shí)期的
示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)
圖中數(shù)字代碼 1 是
,2 是
,3 是
,4 是
。
(2)
菜粉蝶的發(fā)育順序是
→
→
→
。 ( 填數(shù)字代碼 ) 。
(3)
與菜粉蝶相比,蝗蟲發(fā)育不經(jīng)過(guò)的時(shí)期是
(
填數(shù)字代碼 ) 。
4
21.(16 分) 鳥卵的結(jié)構(gòu)模式
7、圖,看圖回答下列問(wèn)題:
(1) 注明圖中 1~9 各部分結(jié)構(gòu)名稱。
1
;2
;3
;4
;5
;6
;7
;8
9
;
(2)
圖中的
里面含有細(xì)胞核,是進(jìn)行
的部位。
(3)
圖中 5 的作用是為胚胎發(fā)育提供
。
(4)
圖中 3 的作用是為胚胎發(fā)育提供
。
(5)
卵細(xì)胞是由圖中
、
和
構(gòu)成的。
22.(7 分) 下圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1) 圖中 4 是 ,根據(jù)這一結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)情況分析,說(shuō)明這朵花還沒(méi)完成
作用,該過(guò)程一經(jīng)完成, 將發(fā)育成果實(shí)。
(2) 若此圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,則桃的可食用部分是由 [ ] 發(fā)育來(lái)
的。
(3)3 、5、6 合稱為 發(fā)育來(lái)的,將來(lái)發(fā)育成 。