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1、 上海 2019 中考物理試卷解析 【一】選擇題〔共 16 分〕以下各題均只有一個正確選項，請將正確選項的代號用 填涂在答題紙的相應(yīng)位置上，更改答案時，用橡皮擦去，重新填涂、 1、攝氏溫度規(guī)定，在標準大氣壓下，沸水的溫度為〔 〕 A、 120℃ B、 100℃ C、 90℃  2B 鉛筆 D、 80 ℃ 考點： 沸騰及沸騰條件。 專題： 應(yīng)用題。 分析： 〔 1〕溫度是表示物體冷熱程度的物理量、 〔 2〕攝氏溫度的規(guī)定： 冰水混合物的溫度是 0℃，一個標準氣壓下沸水溫度是 100℃、

2、 解答： 解：攝氏溫度的規(guī)定：把一標準大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為 0 度，把沸水的溫度規(guī)定為 100 度； 應(yīng)選 B、 點評： 此題考查溫度的含義以及攝氏溫度的規(guī)定；溫度計上℃表示的溫度就是攝氏溫度， 在 100℃和 0℃之間有 100 等份，每一份代表 1 攝氏度、 2、光射到平面鏡上，入射角為 45，反射角為〔 〕 A、 0 B、 30 C、 45 考點： 光的反射定律。  D、 90 分析： 要解決此題需要掌握光的反射定律的內(nèi)容，知道發(fā)生光的反射時，反射角等于入射 角、 解答： 解：由題意知

3、，入射角為 45，根據(jù)光的反射定律的內(nèi)容中反射角等于入射角，可知反射角也為 45、 應(yīng)選 C、 點評： 此題主要考查了光的反射定律的內(nèi)容，特別是反射角與入射角的關(guān)系、比較簡單， 要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶、 3、調(diào)節(jié)收音機的音量，是為了改變聲音的〔 〕 A、 音調(diào) B、 響度 C、 音色  D、 頻率 考點： 音調(diào)、響度與音色的區(qū)分。 專題： 應(yīng)用題。 分析： 生活中說的音量，就是指物理學(xué)中的響度、 解答： 解：根據(jù)對響度的理解，可知生活中說的調(diào)節(jié)音量就是指改變聲音的響度、 應(yīng)選 B、 點評：

4、了解生活中常說的詞是指聲音的什么特性：音量是指響度，音高是指音調(diào)，高保真 是指音色，音品也指音色、 4、在原子核中，帶正電的粒子是〔 〕 A、 質(zhì)子 B、 中子 C、 電子 考點： 原子的核式模型。 專題： 應(yīng)用題。  D、 原子 分析： 在原子結(jié)構(gòu)中，原子是由原子核和帶負電的核外電子構(gòu)成的，原子核又是由帶正電 的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的、 解答： 解：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識可知，原子中帶正電的微粒是質(zhì)子、 應(yīng)選 A、 點評： 此題考查了原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)基礎(chǔ)知識，題目的難度很小，記住相關(guān)的基礎(chǔ)知識即可解

5、決此題、 5、以下各種單色光中，屬于三原色光之一的是〔 〕 A、 紅光 B、 橙光 C、 黃光 D、 紫光 考點： 色光的三原色和顏料的三原色。 專題： 應(yīng)用題。 分析： 彩色電視機熒屏上呈現(xiàn)各種顏色是由紅綠藍三色色光合成的，紅、綠、藍三種色光 叫色光的三原色、 解答： 解：用放大鏡觀察彩色電視畫面，可以發(fā)現(xiàn)是由紅、綠、藍三種色光混合而成的，因此紅、綠、藍被稱為色光的三原色、 應(yīng)選 A、 點評： 光的三原色需要牢固記憶和掌握；色光的三原色和顏料的三原色容易混淆，要正確 區(qū)分、 6、如下圖的電路中，電源電壓保持不變

6、、閉合電鍵 S，當(dāng)滑動變阻器的滑片 P 向右移動時， 不變的是〔 〕 A、 電流表 A 示數(shù)與電流表 A1 示數(shù)的差值 B、 電壓表 V 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的比值 C、 電壓表 V 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的乘積 D、 電壓表 V 示數(shù)與電流表 A1 示數(shù)的乘積 考點： 滑動變阻器的使用；并聯(lián)電路的電壓規(guī)律；電路的動態(tài)分析。 專題： 動態(tài)預(yù)測題；圖析法。 分析： ①首先分析電路圖，閉合電鍵S，電阻 R 與滑動變阻器 R 并聯(lián)，電流表 A

7、 測量通 1 2 1 過電阻 R1 的電流，電流表 A 測量電路總電流，電壓表測量的是電源電壓； ②當(dāng)滑動變阻器的滑片 P 向右移動時， 判斷出滑動變阻器接入電路中電阻的變化， 滑動變阻 器兩端的電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知該支路電流的變化； ③電阻 R1 兩端的電壓和電阻都不變，根據(jù)歐姆定律可知電流的變化，即電流表 A1 示數(shù)的變 化； ④根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點， 可知電流表 A 示數(shù)的變化， 從而可以對四個選項逐一進行分析 判斷、 解答： 解：①從圖可知， 電阻 R1 與滑

8、動變阻器 R2 并聯(lián)，電流表 A1 測量通過電阻 R1 的電流， 電流表 A 測量電路總電流，電壓表測量的是電源電壓， ∵電源的電壓保持不變， ∴電壓表的示數(shù)不變； ②當(dāng)滑動變阻器的滑片 P 向右移動時， 滑動變阻器接入電路的電阻變大， 根據(jù)歐姆定律 I= 可知，滑動變阻器所在支路中的電流變小； ③電阻 R1 兩端的電壓和電阻都不變，根據(jù)歐姆定律 I= 可知，通過電阻 R1 的電流不變，即 電流表 A1 的示數(shù)不變； ④根據(jù)并聯(lián)電路中干路電流等

9、于各支路電流之和可知，電流表 A 的示數(shù)變小、 A、電流表 A 示數(shù)與電流表 A1 示數(shù)的差值即為通過滑動變阻器的電流，而滑動變阻器所在支 路中的電流變小，所以 A 不符合題意、 B、∵電壓表的示數(shù)不變，電流表 A 的示數(shù)變小， ∴電壓表 V 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的比值變小，所以 B 不符合題意、 C、∵電壓表的示數(shù)不變，電流表 A 的示數(shù)變小， ∴電壓表 V 示數(shù)與電流表 A 示數(shù)的乘積變小，所以 C 不符合題意、 D、∵電壓表的示數(shù)不變，電流表 A1 的示數(shù)不變， ∴電壓表 V 示

10、數(shù)與電流表 A1 示數(shù)的乘積不變，所以 D 符合題意、 應(yīng)選 D、 點評： 此題考查了學(xué)生對歐姆定律及其變形公式的掌握和運用，分析電路圖得出電路的連 接方式和三表的測量對象是此題的突破口，靈活運用并聯(lián)特點和歐姆定律是關(guān)鍵、 7、甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，它們的 s ﹣t 圖象如下圖 a、b、c 三條圖線中的兩條， 運動 5 秒甲、乙間的距離大于 2 米，那么〔 〕 A、 

11、 甲的  s﹣ t  圖一定為圖線  a B 、 甲的  s﹣ t  圖 可能為圖線  b C、  乙的  s﹣ t  圖一定為圖線  c D 、 乙的 

12、 s﹣ t  圖 可能為圖線 a 考點： 速度與物體運動。 專題： 應(yīng)用題；圖析法。 分析： 〔 1〕根據(jù) s﹣ t 圖象找出同一時刻 a、 b、 c 對應(yīng)的路程，然后由速度公式判斷三圖 象對應(yīng)速度的大小關(guān)系； 〔 2〕由圖象判斷 5s 內(nèi)，三圖象的路程差； 〔 3〕根據(jù)圖象 a、 b、 c 的速度及它們 5s 的路程差，根據(jù)題意選擇答案、 解答： 解：〔 1〕由圖象知：對應(yīng)同一時間 t 〔如 t=4s 〕 a、 b、c 的路程關(guān)系為 Sa＞ Sb＞ Sc， 由速度公式 V= 可知， Va＞Vb＞ Vc；

13、 〔 2〕由 s﹣ t 圖象知， t=5s 時， Sa﹣ Sb＞ 3m＞2m， Sa﹣ Sc＞ 4m＞ 2m， Sb ﹣Sc ＜ 2m； 〔 3〕由〔 1〕、〔2〕可知甲的圖象一定是圖線 a；乙圖象可能是圖線 b，也可能是圖 線 c； 應(yīng)選 A、 點評： 此題是一道物體的 s﹣ t 圖象題，對初中學(xué)生來說有一定的難度；分析清楚圖象，由 圖象找出路程 s 與時間 t 的對應(yīng)關(guān)系是正確解題的前提與關(guān)鍵、 8、如下圖、放在水平地面上的物體 A、B 高度相等， A 對地面的壓力小于 B 對地面的壓力、 假設(shè)在兩物體上部沿水平方向切

14、去相同的厚度，那么切去部分的質(zhì)量 mA′、 mB′的關(guān)系是 〔 〕 D、  A、 mA′可能等于  mB′  m′一定大于A  m′B  B、 m′可能大于A  m′ C、B 

15、 m′一定小于 A  m′B 考點： 專題： 分析：  密度公式的應(yīng)用。 推理法。 知道物體 A、 B 高度相等，和 A 對地面的壓力小于 B 對地面的壓力，利用 F=G=mg=ρ Shg 可以推導(dǎo)出兩物體 ρ S 的大小關(guān)系，進而推導(dǎo)出切去部分的質(zhì)量 mA′、 mB′的關(guān) 系、 解答： 解：設(shè)物體 A、B 原來的高度為 h，A 的橫截面積為 SA，B 的橫截面積為 SB； A 的密度為 ρ A， B 的密度為 ρ B； A 對

16、地面的壓力為 F =G =mg=ρ S hg， B 對地面的壓力為 F =G =mg=ρ S hg； A A A A A B B B B B ∵ FA＜ FB，即： ρ ASAhg＜ ρ BSBhg， ∴ ρ ASA＜ρ BSB， 在兩物體上部沿水平方向切去相同的厚度h′， m′=ρ S h′， m′=ρ S h′， A A A B B B ∵ ρ ASAh′＜ ρ BSBh′， ∴ mA′＜ mB′、 應(yīng)選 C、 點評： 此題考查了學(xué)生對重力公式、密度公式的掌握和運用，根據(jù)條件推導(dǎo)出兩物體 ρ S 的大小關(guān)系是此題的關(guān)鍵、 【二】

17、填空題〔共 26 分〕請將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置、 9、一節(jié)干電池的電壓為 1.5 伏、家庭電路中，電冰箱與電視機是 并聯(lián) 的〔選填“串 聯(lián)”或“并聯(lián)” 〕，家中電燈工作時將 電 能轉(zhuǎn)化為光能、 考點： 家庭電路的連接；電功的實質(zhì)。 專題： 應(yīng)用題。 分析： ①根據(jù)對生活中常見電壓值的了解以及查看身邊存在的電源直接寫出答案、 ②家庭電路的電壓是 220V，用電器的額定電壓是 220V，為了使用電器正常工作，相 互不影響，用電器必須并聯(lián)在家庭電路中、 ③用電器是利用電能工作， 用電器工作的過程就是把電能轉(zhuǎn)化其它形式的能的過程、 解答： 解：

18、 ①一節(jié)干電池的電壓是 1.5V 、 ②因為家庭電路中各用電器之間既可以單獨工作又互不影響，因此家庭電路中的電 冰箱與電視機之間的連接方式為并聯(lián)、 ③電燈通過電流做功把電能轉(zhuǎn)化為光能、 故答案為： 1.5 ；并聯(lián)；電、 點評： ①記住生活中一些常見的電壓值：我國家庭電路的電壓為 220V；一節(jié)干電池的電壓 為 1.5V ；一節(jié)蓄電池的電壓為 2V；對人體安全的電壓為不高于 36V；手機電池的電壓為 3.7V 、 ②會根據(jù)串、并聯(lián)電路的特點識別串并聯(lián)電路，知道家庭電路中各用電器的連接方式為并聯(lián)連接、 10、如下圖的游戲中，

19、球被傳出主要說明力可以改變物體的 運動狀態(tài) 、中間同學(xué)在向上躍起的過程中， 其質(zhì)量 不變 、重力勢能 增大 〔均選填 “增大”、“不變” 或“減小”〕、 考點： 力的作用效果；勢能的影響因素。 專題： 應(yīng)用題。 分析： 力的作用效果是改變物體的形狀和改變物體的運動狀態(tài)；物體運動狀態(tài)的改變指： 物體方向的改變和物體速度的改變、 重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量、被舉得高度、質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大、 解答： 解：游戲過程中用力作用后球的運動方向和速度都發(fā)生了變化，也就是改變了球的運動狀態(tài)； 向上運動的過

20、程中，質(zhì)量不變，速度減小、動能減少；但所處高度增加、重力勢能增大； 故答案為：運動狀態(tài)，不變，增大、 點評： 此題考查力的作用效果，是力學(xué)的基礎(chǔ)知識，我們可以從影響能量大小的因素來分析能量的變化、 11、地鐵是上海市民的重要交通工具之一， 當(dāng)某列車啟動時， 該車的慣性 不變 〔選填“增大”、“不變”或“減小” 〕，以站臺為參照物，坐在車內(nèi)的乘客是 運動 的〔選填“運動”或“靜止”〕；列車駛過后，鐵軌的溫度會升高，這是通過 做功 的方式改變其內(nèi)能的、考點： 慣性；運動和靜止的相對性；做功改變物體內(nèi)能。專題： 應(yīng)用題。 分析： 〔 1〕慣性指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性

21、質(zhì)，任何物體都具有慣性，質(zhì)量是衡量物體慣性大小的量度； 〔 2〕判斷乘客是靜止的還是運動的，就看以站臺為參照物，乘客和站臺之間的位置是否發(fā)生變化； 〔 3〕改變物體內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，這兩種方式是等效的、 解答： 解：〔 1〕當(dāng)某列車啟動時，其質(zhì)量不再改變，只是速度的變化，列車的慣性不會變化； 〔 2〕列車啟動時，相對于站臺來說，乘客的位置不變變化，因此以站臺為參照物，乘客是運動的； 〔 3〕列車駛過后， 車軌與路基摩擦生熱， 溫度升高， 是通過做功的方式改變內(nèi)能的、故答案為：不變；運動；做功、 點評： 此題考查了慣性、運動和靜止的相對性、改變物體內(nèi)能

22、的方式，此題很好的將這三個知識綜合在一起且題目與實際聯(lián)系比較緊密，有一定的綜合性，同時也表達了物理在生活中是無處不在的、 12、如下圖，用 20 牛的拉力 F 勻速提起物體 A，不計摩擦， A 的重力為 20 牛、假設(shè)物體 A 在 10 秒內(nèi)上升 4 米，此過程中拉力 F 做的功為 80 焦，功率為 8 瓦、 考點： 定滑輪及其工作特點；功的計算；功率的計算。 專題： 計算題。 分析： 要知道定滑輪的特點：使用定滑輪不省力但能改變力的方向；動滑輪的特點：使用動滑輪

23、能省一半力，但費距離； 根據(jù)公式 W=FS可求拉力做的功，利用公式 P= 可求拉力的功率、 解答： 解：滑輪重力和摩擦不計時，由圖可知，吊 省力，所以 FA=GA=20N； 拉力 F 做的功 W=F S=20N 4m=80J； 功率 P= = =8W；  A 滑輪的是定滑輪，使用定滑輪不能夠 故答案為： 20；80； 8、 點評： 此題考查拉力、做功和功率的計算，關(guān)鍵知明白動滑輪和定滑輪的工作特點、 13、 10 秒內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為 3 庫，通過它的電流為 0.3 安，假設(shè)該導(dǎo)體 兩

24、端電壓為 3 伏，其電阻為 10 歐，這段時間內(nèi)，電流做功為 9 焦、 考點： 電流的大小；歐姆定律的應(yīng)用；電功的計算。 專題： 計算題。 分析： 〔 1〕電荷量和通電時間，根據(jù)公式 I= 可求通過導(dǎo)體的電流； 〔 2〕根據(jù)公式  R=  可求導(dǎo)體的電阻，電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，不隨著導(dǎo)體兩端 的電壓改變而改變、 〔 3〕根據(jù) W=UIt 求出電流做的功、 解答： 解：〔 1〕通過導(dǎo)體的電流  I=  =0.3A 、 〔 2〕導(dǎo)體的電阻 

25、R= =  =10Ω ； 〔 3〕這一段時間內(nèi)電流做功為 W=UIt=3V 0.3A 10s=9J； 故答案為：〔 1〕0.3 ；〔 2〕10；〔 3〕9、 點評： 此題考查電荷量、電功、電阻的計算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，要知道電 阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流大小無關(guān)、 14、體積為 2 10﹣ 3 米 3 的金屬塊浸沒在水中，受到浮力的大小為 19.6 牛，方向豎直向 上 、距水面 0.1 米深處水的壓強為 980 帕、 考點： 阿基米德原理；液體的壓強的計算。 專題： 計算

26、題。 分析： 〔 1〕金屬塊浸沒水中，排開水的體積等于金屬塊的體積，利用阿基米德原理 F 浮 =ρ A1 測量燈泡 〔 2〕知道深度大小，利用液體壓強公式解答： 解：〔 1〕∵金屬塊浸沒水中， 水 V 排 g 求金屬塊受到的浮力；浮力的方向是豎直向上的； p=ρgh 求 0.1 米深處水的壓強、 ∴ V 排 =V 金=2 10﹣ 3 米 3， F 浮=ρ 水 V 排 g=1.0 103 千克 / 米 3 2 10﹣ 3 米 3 9.8 牛/ 千克 =19.6 牛， 浮力的方向：豎直向上 3 3 故答案為： 19

27、.6 ；上； 980、 點評： 此題比較簡單， 主要考查阿基米德原理和液體壓強公式的應(yīng)用， 屬塊浸沒水中， V 排 =V 金 ”是此題的關(guān)鍵、  利用好隱含條件 “金 15、如下圖的電路中，電源電壓保持不變、燈 L1、 L2 可能出現(xiàn)了斷路故障，閉合電鍵 ①假設(shè)兩燈均不發(fā)光，那么三個電表中示數(shù)一定大于零的電表是 V 表、 ②假設(shè)兩燈中有一燈不發(fā)光，那么三個電表中示數(shù)一定大于零的電表是 V、A 表、  S 后： 考點： 電流表、電

28、壓表在判斷電路故障中的應(yīng)用。 專題： 順推法；圖析法。 分析： 由電路圖知，兩只燈泡并聯(lián)，所以工作狀態(tài)互不影響、 其中，電壓表測量電源電壓示數(shù)不變，電流表 A 測量干路電流，電流表 L1 支路電流、 解答： 解： ①假設(shè)兩燈均不發(fā)光，說明兩只燈泡都發(fā)生斷路， 因此兩只電流表 A、A1 都無電流通過示數(shù)為零，電壓表 V 仍然測量電源電壓有示數(shù)大于零；②假設(shè)兩燈中有一燈不發(fā)光，說明有一只燈泡斷路，不論哪只燈泡斷路，對電源電 壓無影響，所以電壓表 V 有示數(shù)大于零；一只燈泡斷路，另一只燈泡正常，所以干 路的電流表 A 有示數(shù)大于零； 如果燈泡 L1 斷路，電

29、流表 A1 無示數(shù)，如果燈泡 L2 斷路，電流表有示數(shù)、 故答案為：① V；② V、 A、 點評： 電路的設(shè)計不能具有破壞作用，所以并聯(lián)電路的電路故障只能是用電器斷路〔如果 短路會燒壞電源〕 、 16、為了研究小球在對接斜面上運動時所能到達的最大高度，小王使小球從 AB 斜面上高位 h 處由靜止?jié)L下，小球滾上 BC斜面后，能到達的最大高度為 h1，如圖〔 a〕所示；逐步減小 BC斜面的傾角，小球能到達的最大高度分別為 h2 、 h3 ，如圖〔 b〕、〔c〕所示、然后，他換 用材料相同、質(zhì)量不同的小球再次實驗，如圖〔初步結(jié)論、  d〕所示、

30、請仔細觀察實驗現(xiàn)象，歸納得出 ①分析比較圖〔 a〕和〔 b〕和〔 c〕中小球在 BC斜面上能到達的最大高度及相關(guān)條件可得： 小球從同一高度由靜止?jié)L下時， BC斜面的傾角越小，同一小球能到達的最大高度越低 ②分析比較圖〔 c〕和〔 d〕中小球在 BC斜面上能到達的最大高度及相關(guān)條件可得：小球從 同一高度由靜止?jié)L下時， BC斜面的傾角相同，材料相同、質(zhì)量不同的小球能到達的最大 高度相同 、 考點： 控制變量法與探究性實驗方案。 專題： 實驗題；控制變量法。 分析： 為了研究小球在對接

31、斜面上運動時所能到達的最大高度，要采用控制變量法、 ①應(yīng)控制小球的材料、質(zhì)量、下滑高度都相同，只是改變對接斜面的傾斜程度，觀 察在對接斜面的傾斜程度改變時，小球所能到達的高度是否改變； ②控制對接斜面的傾斜程度和小球的材料、下滑高度不變，改變小球的質(zhì)量，觀察 在小球的質(zhì)量改變時，小球所能到達的高度是否改變、 解答： 解：①分析比較圖〔 a〕和〔 b〕和〔 c〕中小球在 BC斜面上能到達的最大高度時， 相同的斜面、相同的小球、由靜止滑下、小球下滑高度相同，只是改變了對接斜面 的傾斜程度，發(fā)現(xiàn)對接斜面的傾角越小，小球能到達的最大高度越低、故結(jié)論為：

32、小球從同一高度由靜止?jié)L下時， BC斜面的傾角越小，同一小球能到達的最大高度越 低、 故答案為： BC斜面的傾角越小，同一小球能到達的最大高度越低、 ②分析比較圖〔 c〕和〔 d〕中小球在 BC斜面上能到達的最大高度時， BC斜面的傾角 相同，小球的材料相同、由靜止滑下、下滑高度相同，只是改變了小球的質(zhì)量，發(fā) 現(xiàn)材料相同、質(zhì)量不同的小球能到達的最大高度相同、 故答案為： BC斜面的傾角相同， 材料相同、 質(zhì)量不同的小球能到達的最大高度相同、 點評： 此題主要考查的是學(xué)生對控制變量法在物理實驗中的熟練運用，以及根據(jù)實驗現(xiàn)象 總結(jié)物理結(jié)論和規(guī)律的能力

33、，寫結(jié)論時，一定要注意必須有前提條件，結(jié)論才能成  、 立、中考常見題型，同時考查學(xué)生的語言表達能力、 【三】作圖題〔共 6 分〕請將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置、 17、重為 4 牛的球體靜止在水平地面上，用力的圖示法在圖中畫出它受到的重力 G、 考點： 重力示意圖。 專題： 作圖題。 分析： 畫力的圖示要先分析力的大小，方向和作用點，再確定標度，按照力的圖示要求畫 出這個力、 解答： 解：畫出大小表示 2N 的標度，然后

34、過物體重心作豎直向下、大小為 4N 的重力，如下圖所示： 點評： 畫力的圖示，關(guān)鍵是描述清楚力的三要求，用箭頭的起點〔少數(shù)時候也用終點〕作 力的作用點，箭頭方向表示力的方向，線段的長度結(jié)合標度表示力的大小、 18、根據(jù)圖中通電螺線管的 N 極，標出磁感線方向、小磁針的 N 極，并在括號內(nèi)標出電源的 正、負極、 考點： 通電螺線管的磁場；磁極間的相互作用；磁感線及其特點；安培定那么。 專題： 作圖題。 分析： ①知道通電螺線管的

35、 N極，根據(jù)磁極間的相互作用判斷出小磁針的磁極、 ②根據(jù)通電螺線管的磁極判斷出磁感線的方向、在磁體外部，磁感線總是從 N 極發(fā) 出，回到 S 極、 ③根據(jù)右手定那么判斷出電流的方向，確定電源的正負極、 解答： 解：①由圖可知，通電螺線管的左端為 N 極，根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相 互排斥，那么小磁針的右端為 S 極，左端為 N極、 ②因為在磁體外部，磁感線總是從 N極發(fā)出，回到 S 極，所以磁感線的方向是指向 右的、 ③根據(jù)安培定那么，伸出右手使大拇指指示螺線管的左端 N 極，那么四指彎曲所指 的方向為電流的方向，所以電流從螺線管的右

36、端流入，那么電源的右端為正極，左 端為負極、 故答案如下圖： 點評： ①此題考查了磁極間的相互作用規(guī)律，磁感線的特點以及利用手安培定那么判斷螺 線管極性或電流方向的重要方法， 應(yīng)能做到靈活應(yīng)用； 同時還要注意小磁針靜止時 N 極所指的方向為該點磁感線的方向、 ②對于安培定那么，共涉及三個方向：電流方向、磁場方向、線圈繞向，告訴其中 的兩個可以確定第三個、 【四】計算題〔共 24 分〕請將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置、 19、質(zhì)量為 2 千克的水，溫度升高了 50℃、求水吸收的熱量 Q吸 、[c 水

37、 =4.2 103 焦 / 〔千克?℃〕 ] 、 考點： 熱量的計算。 專題： 計算題。 分析： 解決此題要結(jié)合熱量公式 Q吸=cm△ t 即可求解、 解答： 解： Q吸=c 水 m△ t =4.2 1O3J/ 〔 kg?℃〕 2kg 50℃ =4.2 1O5J； 答：水吸收的熱量為 4.2 105J、 點評： 解決此題要利用熱量的公式進行計算，正確理解“溫度升高了 50℃”的物理意義， 注意比熱容的單位的書寫、 20、杠桿的動力臂 l 1 為 2 米，阻力臂 l 2 為 0.2 米，假設(shè)阻力 F2 為 300 牛

38、，求杠桿平衡時的 動力 F1、 考點： 杠桿的平衡條件。 專題： 計算題。 分析： 知道動力臂、阻力臂大小、阻力大小，利用杠桿平衡條件求動力大小、 解答： 解： 由杠桿平衡條件可知： F1L1 =F2L2， ∴ F1= = =30 牛、 答：杠桿平衡時的動力為 30N、 點評： 此題考查了學(xué)生對杠桿平衡條件的掌握和運用，屬于基礎(chǔ)題目 21、水平地面上有一個質(zhì)量為 1 千克、底面積為 1 10﹣2 米 2 的薄壁圓柱形容器，容器內(nèi)盛有質(zhì)量為 4 千克的水、 ①求水的體積 V、 ②求容器對地面的壓強 p、

39、 ③現(xiàn)將一物塊浸沒在水中， 水未溢出， 假設(shè)容器對地面壓強的增加量等于水對容器底部壓強 的增加量，那么該物塊的密度為 1.0 103 千克 / 米 3、 考點： 壓強的大小及其計算；密度的計算；密度公式的應(yīng)用。 專題： 計算題。 分析： 〔 1〕知道水的質(zhì)量和水的密度，利用密度公式 ρ = 求水的體積； 〔 2〕求出水和容器的總重， 容器對地面的壓力等于水和容器的總重， 知道受力面積，利用壓強公式 p= 求容器對地面的壓強； 〔 3〕設(shè)物體的質(zhì)量為 m，那么容器對地面壓強的增加量△ p1= = ，水對容器底

40、 部壓強的增加量△ p2=ρ 水△ hg=ρ水 g，根據(jù)△ p1=△p2 求得物體的密度、 解答： 解： ① V= = =410﹣ 3 米 3； ②容器對地面的壓力： F=G=mg=〔 1 千克 +4 千克〕 9.8 牛/ 千克 =49 牛， 容器對地面的壓強： p= = =4900 帕； ③設(shè)物體的質(zhì)量為 m， 那么容器對地面壓強的增加量： △ p1= = ， 水對容器底部壓強的增加量： △ p2=ρ 水△ hg=ρ 水 g，

41、 由題知，△ p1=△ p2， 即： =ρ 水 g， ∴物體的密度： ρ 物 = =ρ 水 =1.0 103 千克 / 米 3、 ﹣ 3 3 答：①水的體積為 4 10 米 ； ②容器對地面的壓強為 4900Pa； 3 3 ③該物塊的密度為 1.0 10 千克 / 米 、 點評： 此題考查了學(xué)生對密度公式、液體壓強公式、壓強定義式的掌握和運用，難點在第三問，求出容器對地面壓強的增加量和水對容器底部壓強的增加量，利用好等量關(guān)系是突破點、 22、如下圖的電路中，電源電壓為 12 伏且保持不變，電阻 R1 的阻值為 10 歐

42、，滑動變阻器 R2 上標有“ 50Ω 2A ”字樣、閉合電鍵 S 后，電流表 A 的示數(shù)為 0.3 安、 ①求電阻 R1 兩端的電壓 U1、 ②求此時變阻器 R2 兩端的電壓 U2 及消耗的電功率 P2、 ③現(xiàn)有阻值分別為 R、2R 的定值電阻，最大阻值分別為 4R、10R 的滑動變阻器，請選擇定值電阻、變阻器各一個分別替換 R1、R2，要求：在移動變阻器滑片 P 的過程中，電流表示數(shù)的變化量最大、 選擇：阻值為的定值電阻、最大阻值為的滑動變阻器、 5 考點： 歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計算。

43、 專題： 計算題；應(yīng)用題。 分析： 〔 1〕電阻 R1 的阻值及流過電阻的電流，由 U=IR 可求出電阻 R1 兩端的電壓； 〔 2〕由串聯(lián)電路的特點可以求出變阻器 R2 兩端的電壓，由功率公式 P=UI 可以求出 滑動變阻器消耗的功率； 〔 3〕定值電阻越小，滑動變阻器最大阻值越大，移動滑動變阻器滑片時，電路電流變化越大，據(jù)此選擇定值電阻與滑動變阻器的規(guī)格；然后由串聯(lián)電路的特點及歐姆定律求出電路的最大與最小電流，最后求出電流的最大變化量、 解答： 解：①電阻 R1 兩端的電壓 U1=I 1R1=0.3A 10Ω =3V； 答：電阻

44、 R1 兩端的電壓是 3V、 ②由串聯(lián)電路特點知，滑動變阻器兩端的電壓新課U2=U﹣ U1=12V﹣ 3V=9V；  標 第 一網(wǎng) 此時滑動變阻器消耗的功率 P2=U2I=9V 0.3A=2.7W； 答：滑動變阻器 R2 兩端的電壓是 9V；滑動變阻器消耗的功率是 2.7W、 ③定值電阻阻值為 R，滑動變阻器最大阻值為 10R 時，電路電流變化最大； 滑動變阻器接入電路阻值為零時，電路電流最大為 ； 滑動變阻器接入電路阻值為最大阻值時，電路電流最小為  ； 那么電路電流的變化量 

45、 ； 答：定值電阻阻值為 R，滑動變阻器最大阻值為 10R 時電路電流變化最大； 電流的最大變化量為 、 點評： 此題考查了求電阻兩端的電壓、電阻消耗的功率、電路電流的變化等問題，有一定 的難度；掌握串聯(lián)電路特點、歐姆定律、是正確解題的關(guān)鍵；此題最后一問難度較 大，確定定值電阻及滑動變阻器的最大阻值是解此題的難點與關(guān)鍵、 【五】實驗題〔共 18 分〕請將結(jié)果填入答題紙的相應(yīng)位置、 23、在電學(xué)實驗中，電流表應(yīng) 串聯(lián) 在電路中，電壓表應(yīng) 并聯(lián) 在電路中〔均選填“串 聯(lián)”或“并聯(lián)” 〕、如下圖，彈簧測力計的量程為 0～ 5 牛，

46、此時的讀數(shù)為 3.4 牛、 考點： 彈簧測力計的使用與讀數(shù)；電流表的使用；電壓表的使用。 專題： 應(yīng)用題。 分析： 〔 1〕電流表的使用方法是必須串聯(lián)在電路中，而且電流要從其“ +”接線柱流入， 從“﹣”接線柱流出、 〔 2〕電壓表的使用方法是必須并聯(lián)在所測的電路兩端，而且電流要從其“ +”接線 柱流入，從“﹣”接線柱流出、 〔 3〕彈簧測力計讀數(shù)前， 需要先進行觀察其量程和分度值， 這樣才能盡快準確讀數(shù)、 解答： 解：〔 1〕電流表的使用方法是必須串聯(lián)在電路中， 而且電流要從其

47、 “+”接線柱流入， 從“﹣”接線柱流出、 〔 2〕電壓表測量電壓時，電壓表和被測電路是并聯(lián)的、 〔 3〕觀察彈簧測力計后，得出量程為 0～ 5N，分度值為 0.1N 、物體重力為 3.4N 、 故答案為：〔 1〕串聯(lián)； 〔2〕并聯(lián)； 〔 3〕 5； 〔 4〕 3.4 、 點評： 掌握各測量工具的正確讀數(shù)，例如電壓表、電流表、刻度尺、天平、電能表、彈簧 測力計、溫度計的正確使用和正確讀數(shù)、 24、如下圖，凸透鏡放置在光具座的 C 點處，光具座上所標的 A、 B、D、 E 四點中，恰有兩 點到 C 點的距離同為該透鏡的一倍焦距、或同為該透

48、鏡的兩倍焦距、 ①該透鏡的焦距為 10 厘米或 20 厘米、 ②實驗時， 小王調(diào)整發(fā)光物、 透鏡和光屏的中心大致在 同一高度 ，以保證發(fā)光物的像③ 接著， 小王將發(fā)光物置于光具座上距 B 點 15 厘米處， 在 DE間移動光屏找像， 可能在光屏上 得到放大的像〔選填“縮小” 、“等大”或“放大” 〕、 考點： 凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗。 專題： 實驗題；動態(tài)預(yù)測題。 分析： 〔 1〕因凸透鏡放置在光具座的 C點處，距凸透鏡距離相同的兩點分別是 B、D，由此可知透鏡的焦距、 〔 2〕要知道凸透鏡成像

49、規(guī)律實驗的要求，首先必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上、 〔 3〕凸透鏡成像：知道物體在2f ＞U＞ f ，成倒立、放大的實像、 解答： 解：〔 1〕〕因凸透鏡放置在光具座的 C 點處，距凸透鏡距離相同的兩點分別是 B、 D， 距離為 20cm，由題意知： 20cm為該透鏡的一倍焦距、或為該透鏡的兩倍焦距；那么透鏡的焦距為 20cm或 10cm、 〔 2〕保證發(fā)光物的像能成在光屏中央，首先必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上、 〔 3〕將發(fā)光物置于光具座上距 B 點 15 厘米處，因凸透鏡的焦距可能為： 10cm或 20cm；即物體可能在

50、在二倍焦距和一倍焦距之間，或物體在焦點以內(nèi)；所以物體在焦點以 內(nèi)時光屏上沒有像；假設(shè)能在 DE間移動光屏找到像的話，在光屏上得到的是放大的像、 故答案為： 10；20；同一高度；放大、 點評： 此題考查學(xué)生對凸透鏡成像實驗的掌握程度、在實驗中能否對實驗中可能出現(xiàn)的現(xiàn) 象進行預(yù)測，會利用成像規(guī)律做出分析、并且一定要細心，仔細讀題、 25、〔 2018?上?！承￡懽觥半娏鞅怼㈦妷罕頊y電阻”實驗，現(xiàn)有電源〔電壓為 6 伏且保持不 變〕、待測電阻 RX、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導(dǎo)線假設(shè)干，所有元件均完好、 他連接電路進行實驗， 閉合電鍵后， 在移動

51、變阻器滑片的過程中， 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)的變化范 圍為 0.20 ～ 0.58 安，電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為 4.0 ～ 0 伏，當(dāng)移動變阻器滑片到某個位 置時，電壓表、電流表的十?dāng)?shù)分別如圖〔 a〕、〔 b〕所示、 請將下表填寫完整、 〔計算電阻時，精確到 0.1 歐〕 物理量 電壓 Ux 電流 I x 電阻 Rx 電阻 Rx 平均值 實驗序號 〔伏〕 〔安〕 〔歐〕 〔歐〕 1 0.20 2 3 6.0 0.58 考點：

52、 伏安法測電阻的探究實驗。 專題： 計算題；應(yīng)用題。 分析： 〔 1〕由表中第三組實驗數(shù)據(jù)知 U3=6.0V ，I 3 =0.58A ， I 1=0.20A ，電源電壓是 6.0V ， 那么測第三組數(shù)據(jù)時，電壓表示數(shù)最大，由題意知：流表示數(shù)的變化范圍為 0.20 ～ 0.58 安， 電壓表示數(shù)相應(yīng)的變化范圍為 4.0 ～0 伏，所以 U1=U3﹣ 4V=6.0V﹣ 4V=2.0V；然后由歐 姆定律求出電阻阻值； 〔 2〕確定電壓表量程與最小分度值，讀出電壓表示數(shù)；確定電流表量程與最小分度值， 讀出電流表示數(shù)；然后由歐姆定律求出電

53、阻阻值； 〔 3〕電壓與電流，由歐姆定律可以求出電阻阻值；電阻測量值，求電阻測量值的平均值作為最終的電阻值、 解答： 解：〔 1〕由題意可知 U1=U3﹣4V=6.0V﹣ 4V=2.0V， 由歐姆定律得： R1= = =10.0 Ω； 〔 2〕由表中實驗數(shù)據(jù) U3=6.0V 可知，電壓表量程為 15V，由圖知，電壓表最小分度值是 0.5V ，電壓表示數(shù) U2=3.0V ， 由表中數(shù)據(jù) I 3=0.58A 可知電流表量程是 0.6A ，由圖知， 電流表最小分度值是 0.02A ， 電流表示數(shù) I 2=0.30A ，電阻 R2= =

54、 =10.0 Ω ； 〔 3〕由歐姆定律得電阻 R3= = ≈ 10.3 Ω； 電阻 R 的平均值 R = = =10.1 Ω ； X X 故答案如下表所示、 物理量 電壓 U 電流 I x 電阻 R 電阻 R 平均值 x x x 實驗序號 〔伏〕 〔安〕 〔歐〕 〔歐〕 1 2.0 10.0 10.1 2 3.0 0.30 10.0 3 10.3 點

55、評： 此題考查了電壓表與電流表的讀數(shù)與歐姆定律的應(yīng)用；對電壓表與電流表讀數(shù)時首 先要確定它們的量程與最小分度值，然后再根據(jù)電表指針位置讀數(shù)，讀數(shù)時視線要 與電表刻度線垂直、 26、某小組同學(xué)通過實驗研究圓柱體浸入液體的過程中測力計示數(shù)的變化情況、 如下圖， 他 們將高 H 位 0.10 米的圓柱體 A 掛在測力計下，逐步改變其下表面到液面的距離 h，讀出相 應(yīng)的測力計示數(shù) F，將 h 和 F 記錄在表一中、然后，他們變換液體重復(fù)實驗，將數(shù)據(jù)記錄在 表二中、為進一步研究 F 和 h 的關(guān)系，他們計算了相鄰兩次實驗中 h 及 F 的變化量△ h

56、 和△ F，并將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后兩列中、 〔 ρ 1＜ ρ 2〕 表一〔液體密度為 ρ 1〕 實驗 h F △ h〔米〕△ F 序號 〔米〕 〔牛〕 〔?！? 1 0.02 22.0 0.01 0 2 0.01 3 0 22.0 0.01 0.8 4 0.01 21.2 5 0.02 20.4 0.02 1.6 6 0.04 18.8 7 0.05 18.

57、0 0.03 2.4 8 0.08 15.6 9 0.10 14.0 0.04 0 10 0.14 14.0 實驗 h F △ h〔米〕△ F〔?！? 序號 〔米〕 〔?！? 11 0.02 22.0 0.01 0 12 0.01 22.0 13 0 0.01 1.0 14 0.01 21.0 15 0.02 20.0 0.02 2.0 16

58、 0.04 18.0 17 0.05 17.0 0.03 3.0 18 0.08 14.0 19 0.10 12.0 0.04 0 20 0.14 12.0 ②分析比較實驗序號 4、 5、 6、 7 與 8 或 14、 15、 16、 17 與 18 等數(shù)據(jù)中 F 與 h 的關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： 在圓柱體浸入同種液體的過程中， 圓柱體沒有全部浸沒以前， F 隨 h 的增大而減小、 ③請進一步綜合分析表【一】表二的相關(guān)數(shù)據(jù)，并歸納得出結(jié)論、 〔a

59、〕分析比較實驗序號 3～ 8 或 13～ 18 中△ F 與△ h 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件， 可得出的初步結(jié)論 是：在圓柱體浸入同種液體的過程中，△ F 與△ h 的比值是一個定值、 〔b〕分析比較實驗序號 3～ 8 和 13～ 18 中△ F 與△ h 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件， 可得出的初步結(jié)論 是：在圓柱體浸入不同液體的過程中，液體密度大，△ F 與△ h 的比值大、 ④他們繼續(xù)分析實驗序號 9 和 10 或 19 和 20 的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸入液體后， 當(dāng) h 滿足一定條件時， F 不再隨 h 而變化、為進一步研究 h 所滿足的條件，需添

60、加的器材為 乙〔選填“甲” 、“乙”或“丙” 〕、 器材：圓柱體甲高 H=0.10 米； 圓柱體乙高 H=0.20 米； 圓柱體丙高 H=0.10 米、 請在表三的第二列填入擬進行實驗的數(shù)據(jù)，以達到研究 h 所滿足條件的目的、 表三 實驗 h F 序號 〔米〕 〔?！? 1 0.20 2 0.30 3 0.40 考點： 控制變量法與探究性實驗方案。 專題： 實驗題；誤差分析和數(shù)據(jù)處理；控制變量法；歸納法。 分析：

61、〔 1〕我們可以通過分析所給數(shù)據(jù)找到，第 2 次實驗和第 13 次實驗都是物體沒浸入 水面之前彈簧測力計的示數(shù)，都等于物體所受到重力的大小、 〔 2〕根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，實驗序號 4、 5、 6、 7 與 8 或 14、 15、 16、 17 與 18 中的 數(shù)據(jù)可以看出，圓柱體沒有全部浸入以前，測力計示數(shù) F 隨圓柱體下表面到液面的 距離 h 的增大而減小、 〔 3〕〔a〕根據(jù)表中數(shù)據(jù)，實驗序號 3～ 8 或 13～ 18 中△ F 與△ h 的數(shù)據(jù)可以看出， 在圓柱體浸入同種液體的過程中，△ F 與△ h 的比值是一個定值； 〔 b〕根據(jù)表中數(shù)據(jù)，實

62、驗序號 3～8 和 13～18 中△ F 與△ h 的數(shù)據(jù)可以看出，表一 中液體的密度小于表二中液體的密度，且表一中 =80，表二中 =100，所以在 圓柱體浸入不同液體的過程中，液體密度大，△ F 與△ h 的比值大 〔 4〕為了避免實驗規(guī)律的偶然性，要換用高度不同的圓柱體再進行實驗，且其下表面到液面的距離 h 要等于或大于圓柱體的高度、 解答： 解：①第 2 次實驗和第 13 次實驗都是物體沒浸入水面之前彈簧測力計的示數(shù)，都等 于物體所受到重力的大小、和第 1 次、第 11 次實驗中彈簧測力計的示數(shù)都相等，都 是 22.0N 、 故答案為

63、： 22.0 ； 22.0 、 ②分析比較實驗序號 4、 5、 6、 7 與 8 或 14、15、 16、 17 與 18 中的數(shù)據(jù)可以看出，圓柱體浸入液體中的深度小于圓柱體的高，即圓柱體沒有全部浸入以前，測力計示 數(shù) F 隨圓柱體下表面到液面的距離 h 的增大而減小、 故答案為：圓柱體沒有全部浸沒以前， F 隨 h 的增大而減小、 ③〔 a〕分析比較實驗序號 3～ 8 或 13～ 18 中△ F 與△ h 的數(shù)據(jù)可以看出，在圓柱體 浸入同種液體的過程中，△ F 與△ h 的比值是一個定值，即 =80、 故答案為：在圓柱體浸入同種液

64、體的過程中，△ F 與△ h 的比值是一個定值、 〔 b〕分析比較實驗序號 3～ 8 和 13～ 18 中△ F 與△ h 的數(shù)據(jù)可以看出，在圓柱體浸 入同種液體的過程中，實驗序號 3～8 中△ F 與△ h 的比值是一個定值，即 =80； 實驗序號  13～ 18 中△ F 與△ h 的比值也是一個定值，即  =100、且表一中液體的 密度小于表二中液體的密度、 故答案為：在圓柱體浸入不同液體的過程中，液體密度大，△ F 與△ h 的比值大、 ④為了避免實驗規(guī)律的偶然性，要換用高度不同的圓柱體再進行實驗，因此要選用 圓柱體乙、 為了達到實驗?zāi)康?，圓柱體下表面到液面的距離 h 要等于或大于圓柱體的高度，所 以表三中的圓柱體下表面到液面的距離 h 應(yīng)為： 0.20m、 0.30m、0.40m、 故答案為：乙； 0.20m； 0.30m； 0.40m、 點評： 此題主要考查的是學(xué)生對實驗數(shù)據(jù)的處理能力和根據(jù)實驗數(shù)據(jù)總結(jié)歸納出實驗結(jié)論的能力，以及對實驗設(shè)計的能力，以及控制變量法在實驗中的熟練運用能力、是中考的常見題型，對學(xué)生的能力要求較高、