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1、 遼 寧 工 業(yè) 大 學 《C++語言程序設計》課程設計（論文） 題目： 保密文件加密處理 院（系）： 軟 件 學 院 專業(yè)班級： 113班 學 號： 111301073 學生姓名： 教師職稱： 副教授 起止時間：2011.12.20-2011.12.31 課程設計（論文）任務及評語 院（系）：軟件學院 教研室：軟件教研室

2、 學 號 111301073 軟件工程113 課程設計（論文）題目 保密文件加密處理 課程設計（論文）任務 （1）. 掌握面向對象程序設計語言C++的基本語法 （2）. 掌握C++面向對象設計的思想 （3）. 掌握VC++6.0與DEV C++ 開發(fā)工具的使用 (4）. 運用標準C++規(guī)范設計應用程序 設計過程中，要嚴格遵守設計的時間安排，聽從指導教師的指導。正確地完成上述內(nèi)容，規(guī)范完整地撰寫出設計報告。 指導教師評語及成績 成績： 指導教師簽

3、字： 年 月 日 目 錄 第1章 課程設計目的與要求 1 1.1 課程設計目的 1 1.2 課程設計的實驗環(huán)境 1 1.3 課程設計的預備知識 1 1.4 課程設計要求 1 第2章 課程設計內(nèi)容 3 2.1 C++語言程序設計------《多功能資料加密軟件》問題分析。 3 2.1.1 功能分析 3 2.1.1算法設計及程序設計中技術重點 3 2.2 程序中涉及的類的UML類圖和主要函數(shù)流程圖或框圖。 4 2.2.1音樂類（class

4、Music） 6 2.2.2修改密碼類( class XiuGaipassword) 6 2.3 程序源代碼 7 2.3.1建立音樂類（class Music）代碼 7 2.3.2建立修改密碼類( class XiuGaipassword)代碼 11 第3章 課程設計總結 18 參考文獻 19 第一章 課程設計目的與要求 1.1 課程設計目的 將理論教學中涉及到的知識點貫穿起來，對不同的數(shù)據(jù)類型、程序控制結構、數(shù)據(jù)結構作一比較和總結，結合設計題目進行綜合性應用，對所學知識達到融會貫通的程度。 通過課程設計，學生在下述各方面的能力應該得到鍛煉：

5、 （1）進一步鞏固、加深學生所學專業(yè)課程《C++語言教程》的基本理論知識，理論聯(lián)系實際，進一步培養(yǎng)學生綜合分析問題，解決問題的能力。 （2）全面考核學生所掌握的基本理論知識及其實際業(yè)務能力，從而達到提高學生素質的最終目的。 （3）利用所學知識，開發(fā)小型應用系統(tǒng)，掌握運用C++語言編寫調(diào)試應用系統(tǒng)程序，訓練獨立開發(fā)應用系統(tǒng)，進行數(shù)據(jù)處理的綜合能力。 （4）對于給定的設計題目，如何進行分析，理清思路，并給出相應的數(shù)學模型。 （5）掌握面向對象程序設計的方法。 （6）熟練掌握C++語言的基本語法，靈活運用各種數(shù)據(jù)類型。 （7）進一步掌握在集成環(huán)境下如何調(diào)試程序（單步調(diào)試，設置斷

6、點、觀察表達式，分塊調(diào)試）和修改程序。 1.2 課程設計的實驗環(huán)境 硬件要求能運行Windows 操作系統(tǒng)的微機系統(tǒng)。C++語言應用程序開發(fā)軟件使用：VC++ 系統(tǒng)，或其他C++語言應用程序開發(fā)軟件。 1.3 課程設計的預備知識 熟悉C++語言程序設計的基本知識及VC++編輯器的使用方法。 1.4 課程設計要求 仔細分析設計題目，畫出程序流程圖，編寫程序源代碼。 積極上機調(diào)試源程序，增強編程技巧與調(diào)程能力。 認真書寫課程設計預習報告,課程設計說明書。 遵守課程設計要求和機房管理制度，服從指導教師的安排，確保課程設計的順利完成課程設計內(nèi)容。

7、 第二章 課程設計內(nèi)容 2.1 C++語言程序設計------《保密文件加密處理》問題分析。 2.1.1 功能分析 （1）使用本程序需要登錄用戶名和密碼，而用戶名和密碼都存放在改程序當前目錄的配置文件conf.txt中，配置文件中的密碼是以密文的形式存放的。如果配置文件丟失，也可以使用本程序的默認用戶名和密碼admin登錄。 （2）登錄本程序后，在主菜單中可以選擇文件寫入，書寫自己的文章并以密文的形式存放在本程序當前目錄story.txt中。也可以選擇讀取story.txt中的內(nèi)容顯示在屏幕上。 （3）在你

8、工作煩躁的時候，你可通過試聽本程序的一些音樂，一次放松工作情緒。選擇音樂試聽，可以使用選擇是否安裝本程序提供的播放器。由于是單線程，在程序同步執(zhí)行時可能有些瑕疵，請諒解。 （4）選擇修改用戶名和密碼選項，可以對本程序的配置文件進行修改，修改后的用戶名以明文的形式存放到配置文件中，密碼以密文的形式存放在配置文件中。2.1.2 算法設計及程序設計中技術重點 2.1.1算法設計及程序設計中技術重點 本程序具有面向對象的四要素：類，對象，繼承，多態(tài)。所以，本程序是一個完備的面向對象的程序設計。 本程序的設計亮點是，如果在輸出的屏幕上進行退格刪除，以及如何在輸出屏幕上進行輸出掩蓋，如何讀取配置文

9、件中的用戶名和加密后的密碼，如何將修改后的用戶名和密碼（加密后）寫入到配置文件中，以及在配置文件丟失的情況下是如何轉入默認配置的狀態(tài)，修改用戶名和密碼時，需要重新確認（二次輸入）。將輸入的內(nèi)容加密后寫入文件進行保存，將輸入的內(nèi)容進行字數(shù)統(tǒng)計。 在本程序中使用了return，continue，break以及輸出字符掩蓋等語句的組合，文件的加密與解密的計算。所用最多的是WHILE循環(huán)結構和IF語句以及系統(tǒng)函數(shù)system，然而這也正為了它的特色。循環(huán)體的嵌套思路清晰，目的明確，格式規(guī)范，易于閱讀和理解。 If語句的逐層運用，正形象化的描述了計算機工作流程，而且與人的一般習慣相吻合，簡單明了，易

10、于觀察理解它的來龍去脈，思路清晰直觀。 2.2 程序中涉及的類的UML類圖和主要函數(shù)流程圖或框圖。 END 開始 Y 判斷配置文件是否存在 N 輸入 輸入

11、 判斷用戶名和密碼 N N 判斷默認用戶名和密碼 處理菜單選擇 處理菜單選擇 處 處 處

12、 處 處 處 理 理 理 理 理 理 1 2 3 4 5 6 Music - static ch,bh:char - static k,i:int + static ShiTing():void

13、 XiuGaipassword -static UserName[50],UserName1[50]:char -static MiMa[50],MiMa1[50]:char + static XiuGai():void File -static i,k:int -static ch[N],bh[N],g:char +static Writ():void +static Read():void Mm +static Zmenu():void +static Mmusic():void

14、 Choice -static ch:char +static XuanZe():void +static Xmusic():void User -static TuserName[50],TpassWord[50]:char -static GuserName[50],GuserWord[50]:char -static MoRenUserName[6],MoRenPassWord[6]:char -static i,j,k:int -static ch:char +static DengLu():void

15、 +User(int) +User() +~User() 2.2.1音樂類（class Music） 此模塊中定義了ShiTing函數(shù)，其主要功能是，根據(jù)用戶的選擇做出相應的操作，是否需要安裝播放器，以及試聽音樂。 簡介： class Music { public: static void ShiTing(); //定義音樂試聽函數(shù) private: static char ch; //定義靜態(tài)私有字符變量 ch static i

16、nt k,i; //定義靜態(tài)私有整型變量I,k static char bh; //定義靜態(tài)私有字符變量bh }; 本類定義了靜態(tài)成員函數(shù)Shiting，和成員變量ch，bh，i，k Shiting()成員函數(shù)提供對歌曲的各種操作，以及提供安裝播放器的功能。 2.2.2修改密碼類( class XiuGaipassword) 此模塊中定義了XiuGai函數(shù)，此函數(shù)的功能是修改用戶名和用戶密碼，當用戶修改密碼時，將用戶名和密碼的格式進行驗證，并將用戶密碼進行二次驗證。并將修改后的用戶名以

17、明文的形式存放到conf.txt中，將修改后的密碼以密文的形式存放到conf.txt中。 簡介： class XiuGaipassword { public: static void XiuGai(); //定義修改功能函數(shù) private: static char UserName[50]; //存放用戶名的字符數(shù)組 static char UserName1[50]; //存放輸入用戶名的字符數(shù)組 static char

18、 MiMa[50],MiMa1[50]; //存放密碼的字符數(shù)組 static int i,k; //靜態(tài)成員 }; 本類定義有UserName，UserName1，MiMa，MiMa1，i，k等靜態(tài)成員變量 2.3 程序源代碼 2.3.1建立音樂類（class Music）代碼 //Music.h #include #include #include #include #include"Ch

19、oice.h" using namespace std; class Music { public: static void ShiTing(); //定義音樂試聽函數(shù) private: static char ch; static int k,i; static char bh; }; //Music.cpp #include"Music.h" void Music::ShiTing() { static char ch; static char bh; static int k=0,i=0; whi

20、le(1) { if(k==0) { system("cls"); printf("是否需要本程序為您安裝音樂播放器？\n是 Y 否 N\n"); bh=getch(); while(1) { if(bh==Y || bh==N || bh==n || bh==y) { k=1; break; } else printf("\n請輸入 Y 或 N\n"); bh=getch(); } if(bh==Y || bh==y) //打開程序包，并延時

21、 { system("mic\\setup.exe"); printf("\n稍后."); for(i=0;i<=400000000;i++); printf("."); for(i=0;i<=400000000;i++); printf("."); for(i=0;i<=400000000;i++); printf("."); for(i=0;i<=400000000;i++); printf("."); for(i=0;i<=400000000;i++); printf("."); for(i=0;i<=40

22、0000000;i++); printf("."); for(i=0;i<=400000000;i++); printf(".\n\nOK! 四秒后選擇歌曲!"); for(i=0;i<=600000000;i++); } } Mm::Mmusic(); ch=ChoiceMusic::Xmusic(); //音樂菜單 switch(ch) {case1:system("mic\\kisstherain.mp3");break; //根據(jù)輸入大開相應的文件

23、 case 2:system("mic\\天空之城.mp3");break; case 3:system("mic\\我相信.mp3");break; case 4:system("mic\\farawayformhome.mp3");break; case 5:system("mic\\myheartwillgoon.mp3");break; case 6:system("mic\\宣言.mp3");break; case 7:return; case 0:exit(0); } } } 2.3.2建立修改密碼類( c

24、lass XiuGaipassword)代碼 //XiuGaipassword.h #include #include #include #include using namespace std; class XiuGaipassword { public: static void XiuGai(); //定義修改功能函數(shù) private: static char UserName[50];

25、 //定義存放用戶名的字符數(shù)組 static char UserName1[50]; static char MiMa[50],MiMa1[50]; //定義存放密碼的字符數(shù)組 static int i,k; }; #include"XiuGaipassword.h" void XiuGaipassword::XiuGai() { FILE *f; static char UserName1[50]={0}; static char MiMa[50]="password:";

26、 //將給數(shù)組進行初始化 static char MiMa1[50]="password:"; static char UserName[50]="username:"; static int i=9,k=0; //將初始變量初始化 system("cls"); cout<<"輸入自己的新用戶名(5位)#號結束:"; while(1) { for(i=9;i<17;) { UserName[i]=getch();

27、 //將輸入的字符用*掩蓋 if(UserName[i]==8 ) { if(i!=9) { UserName[i]=\0; i--; putchar(8); cout<<" "; putchar(8); } } else { if(UserName[i]==#) //以#號結束輸入 { UserName[i]=\n; UserName[i+1]=\0; break; } cout<

28、 //通過i的值來判斷上述的UserName是否符合標準 { system("cls"); cout<<"用戶名位數(shù)不正確!"<

29、 for(i=9;i<17;) { MiMa[i]=getch(); if(MiMa[i]==8 ) { if(i!=9) { MiMa[i]=\0; i--; putchar(8); cout<<" "; putchar(8); } } else { if(MiMa[i]==#) { MiMa[i]=\0; break; } cout<<*; i++; } } if(i!=14) { system("cls"); cout<<"密碼位數(shù)不正確!"<

30、{ MiMa[i]=\0; break; } } cout<

31、 MiMa1[i]=\0; break; } cout<<*; i++; } } for(k=0;MiMa[k]!=\0;k++) { if(MiMa1[k]!=MiMa[k]) { k=0; break; } } if(k==0) { system("cls"); cout<<"兩次密碼不一致!"<

32、 //次循環(huán)為給要輸入正確的密碼加密 { MiMa1[i]=(~MiMa[i]); } strcat(UserName,MiMa1); if(f=fopen("conf.txt","w"))==NULL) { cout<<"修改出錯!!"; exit(0); } fputs(UserName,f); //將加密后的密碼以及明文的用戶名寫入conf.txt fclose(f); cout<

33、} 第三章 課程設計總結 經(jīng)過半年的學習和實踐，使我對C++語言有了更認識和和了解，要想學好它要重在實踐，要通過不斷的上機操作才能更好的學習它，通過實踐，我也發(fā)現(xiàn)我的好多不足之處，對各種控制結構及語句、數(shù)組的基本與高級應用、指針數(shù)組、字符數(shù)組、動態(tài)數(shù)組、函數(shù)的定義、調(diào)用方式；函數(shù)在編程中的具體應用；以及變量存儲特征與標識符的作用域，通過實踐，使我在這些方面有了認識和提高。課程設計它是一項任務，更是一種挑戰(zhàn)和歷練。在課程設計中，為了使用時方便，著重對不足方面的知識進行了分析與理解，在這一過程中對文件的操作有了很大的提高。通過實際的演練，可以增強對知識的理解和運用能力。

34、 參考文獻 1. 徐孝凱 編著 《C++語言程序設計》 北京：清華大學出版社,2005:301頁 2. 黃迪明 主編 《C++語言程序設計基礎》 北京：電子工業(yè)出版社, 2003:210頁 3. 錢能 主編 《C++程序設計教程》 北京：清華大學出版社 ,2004:430頁 4. 鄭莉、董淵 編著 《C++語言程序設計》 北京：清華大學出版社,2004:240頁 5. 吳訪升 編著 《C++程序設計》 北京： 機械工業(yè)出版社 ,2007:320頁 6. Decoder 主編 《C/C++程序設計》 北京：中國鐵道出版社,2006:330頁 7. 鄭莉 主編《c++語言程序設計(第三版) 》 北京：清華大學出版社,2004:273頁