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六年級上教材解讀愛之鏈蘇教版

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1、 愛之鏈 解讀之一 課文《愛之鏈》 是一首愛的贊歌, 文章極其細膩地描寫了發(fā)生在一個嚴寒的冬夜里的充滿愛的故事: 下崗的喬依無償幫助老婦人修好汽車, 老婦人在用餐時又得到喬依妻子的悉心照顧,也受到了愛的感染,留下一些錢,悄悄地走了。閱讀文章,我們不難發(fā) 現(xiàn)人間的友愛互助,值得稱頌——當別人需要幫助的時候,應(yīng)該伸出熱情的手。 課文層次清晰,共 12 個自然段,分三大段:第一段( 1-8)寫喬依回家圖中幫助老婦人修車;第二段( 9- 11):寫老婦人得到女店主熱情招待后,幫助辛勞的女店主;第三段( 12):寫女店主理解和關(guān)愛有困難的丈夫

2、,堅信一切都會好起來。 愛之鏈一:喬依幫助老婦人修汽車。喬依心情“很是凄涼”,但對“在冷風中微微發(fā)抖的”老婦人依然“微笑”著!這是一個怎樣的男子啊?把內(nèi)心的苦吞咽,把滿心的愛灑向別人!喬依的手凍僵了,蹭破了,可面對老夫人的付款要求,他卻“愣”住了。 生活告訴喬依幫助需要幫助的人是 “天經(jīng)地義” 的事,喬依用自己真誠的言行給老婦人了上了生動的一課。 在這里,作者借助豐富的表情、 真誠的動作, 微妙的心情, 向我們訴說這什么是愛, 要怎樣去愛。我們首先思考喬依是在什么情況下幫助老婦人的?聯(lián)系 1 了解喬依是在天氣惡劣、因失業(yè)而心境凄涼的情況下幫助老婦人的。這

3、里環(huán)境描寫作用不可小視。其 次是思考從哪里看出老婦人也身陷困境、急需幫助?“她在這個荒無人煙的地方已經(jīng)等 了一個多小時了, 她又冷又怕, 幾乎完全絕望了” ,體會到老婦人的緊張、 害怕、絕望。 然后考慮喬依是怎樣幫助老婦人修車的?重點品讀 4,從描寫喬依動作的詞語,想象喬依修車的情景,修車活的臟、累,而喬依修車的認真、賣力。最后想一想喬依為什么 不要老婦人的錢,他對老婦人說了什么?借助插圖展開想像,走進當時的場景中,了解喬依高尚的內(nèi)心世界。 愛之鏈二: 老婦人幫助女店主。 女店主 “極度疲勞” ,臉上卻帶著 “甜甜的微笑” 。 這一“笑”讓我們看到了女店

4、主處境的窘迫,內(nèi)心的純潔。 “老婦人為什么要幫助女店主?有幾個原因?”進入文本,我們發(fā)現(xiàn)了三個原因: ①女店主熱情招待老婦人;②看到女店主很需要幫助;③老婦人想起了喬依,想起了喬 依的話。同時我們發(fā)現(xiàn)了女店主和丈夫喬依都是自己處境困難, 卻依然能熱情幫助別人,都有做事認真的態(tài)度。 老婦人是怎樣幫助女店主的?仔細品讀老婦人寫在紙條上的話, 并再次聯(lián)系喬依對老婦人說的話, 原來是老婦人受到喬依愛的感染, 也像喬依一樣無私地幫助有困難的人。老婦人幫助女店主,其實冥冥之中也就是回報了喬依,“好人有好報;無私的付出,有 時也會在無形之中得到回報”。

5、 第 1 頁 課文的結(jié)尾耐人尋味,作者匠心獨具,構(gòu)思巧妙,故事從喬依說起,最后又回到喬 依身上,揭示喬依和女店主是夫妻關(guān)系,暗含著喬依的無私付出也得到回報, “人有時大方一點,厚愛一點,生活也不會虧待你”。另外,女店主對丈夫喬依說的話,有很豐 富的涵義,讓我們體會喬依夫婦因為得到“愛”而對生活充滿希望,人世間因為有了彼此的關(guān)愛、真誠的幫助而變得美好、溫暖。 解讀之二 《愛之鏈》顧名思義,用愛串連起的一條鎖鏈,最顯著的特點:環(huán)環(huán)相扣。有一個環(huán)節(jié)破損或者遺漏都會造成整個鏈條的中斷。 我們先來看這條鏈條有哪幾

6、個環(huán)節(jié)。 第一個環(huán)節(jié), 喬依幫助老婦人。 第二個環(huán)節(jié), 老婦人幫助女店主。 還有第三個環(huán)節(jié),女店主關(guān)心喬依。這三個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,因果循環(huán),譜寫了一首互相關(guān)愛的人間真情 曲。 教學(xué)的重點是感受愛的傳遞, 為什么要去愛和幫助別人?怎么去愛和幫助別人的? 教學(xué)第一個環(huán)節(jié)方法如下: 1、喬依為什么要幫助老婦人? 這個問題需要從兩個層面回答。第一、老婦人是“需要幫助的人”。閱讀課文,了解老婦人處于怎樣的困境中。 課文第一段是對環(huán)境的描寫,“鄉(xiāng)間公路”“顛簸著往前走”“幾乎看不見汽車, 更沒有人影。 ”再加上寒風和雪花的陪伴,

7、不由得讓我想起 “千山鳥飛絕, 萬徑人蹤滅”的蕭瑟、寂寥與蒼茫?!耙磺芯罢Z皆情語”,此段環(huán)境的渲染更好的烘托出了主人公因 失業(yè)帶來的凄涼,讀了讓人唏噓。此時,老婦人出現(xiàn)了“矮小”“滿臉皺紋”“發(fā)抖” “緊張”這一連串的詞語刻畫出了一位膽小無助的老人形象。通過后來的對話,我們還會發(fā)現(xiàn)就在這樣惡劣的環(huán)境下, “她在這個荒無人煙的地方已經(jīng)等了一個多小時了,她 又冷有怕,幾乎完全絕望了?!逼渲小盎臒o人煙” “又冷又怕” “完全絕望”是關(guān)鍵詞,反復(fù)咀嚼, 我們才能深深的體會到老婦人當時的心態(tài),才能進一步的感受到喬依幫助的及時和偉大,中國有一個詞語,放在這里最合適,對,是“雪中送炭”。

8、 第二、喬依認為無償?shù)貛椭蠇D人是“天經(jīng)地義”的,因為“他以前在困難的時候 也常常得到別人的幫助。 ”佛家提倡因果循環(huán), 善惡報應(yīng)。 喬依以前接受過別人的幫助,如今幫助別人,到最后間接地得到幫助都是一種“因果的循環(huán)”?;蛟S他不知道這種佛家的“因果學(xué)說”,但是他用最純樸的心在實踐著一個好人應(yīng)該做的事情——無私的幫 助別人,不期待回報。 從這一點來說, 他的境界甚至超越了大多數(shù)的佛教徒。 因為從“破汽車”、“破手套”、“沒穿襪子”這樣的細節(jié)我們可以知道他自己也需要幫助??墒? 他沒有要求回報,這種“大愛”令人肅然起敬。 第 2 頁

9、2、喬依是怎樣幫助老婦人的? 學(xué)習第 4 小節(jié),修車過程描寫得十分細致。抓住兩個“蹭破”:腳腕和手。從中可看中喬依在挨凍干活不便的情況下始終沒有放棄幫助別人。這里的“自己”一詞需要品味,含有“忘己”卻“關(guān)心別人”的含義。“兩只手凍得幾乎沒有知覺”“呼出的一點點熱氣才使臉沒被凍僵” “顧不上擦流出的血”這些細小的動作歷歷在目,讀了讓人不得不被喬依的執(zhí)著感動。 更讓人感動的還有他的語言: “如果您遇上一個需要幫助的人, 就請您給他一點幫助吧。 ” 正是這句話串連起了這條熠熠生輝的愛的鎖鏈。 第二個故事的學(xué)習環(huán)節(jié)相對簡單,如下: 1、老婦人為什么要幫助女店主?也從

10、兩個層面來講: 一是因為女店主是個“需要幫助的人”,餐館“十分破舊”,無力進行裝修。女店主懷孕至少 8 個月了,應(yīng)該好好休息準備生產(chǎn)了,但她還要支撐著“極度的疲勞”的身體看管餐館,如果不是生活上極度困難,是不會這樣拼命的。即使如此,捧出的毛巾還是“雪白”的,端茶送飯為人服務(wù)又那樣熱情。喬依和女店主有什么相似之處?他倆面對困境仍然樂觀地生活,不忘幫助別人。因幸福而快樂的人是不足稱道的,而能在困境中保持樂觀的人卻是值得我們肅然起敬的。 二是因為老婦人受喬依的愛的感染,接過了愛的接力棒,也要去幫助別人。 2、老婦人怎樣幫助女店主的?留下錢和紙條。老婦人留下的話耐人尋味:

11、“在我困難的時候,有人幫助了我?,F(xiàn)在我也想幫幫你?!迸c喬依的話比較一下,兩者的因果聯(lián)系不言自明。 第三個故事學(xué)習環(huán)節(jié)更簡單,如下: 從哪里能夠看出女店主對喬依的關(guān)愛? “不忍心叫醒他” 是因為體諒丈夫找工作的不易。“一切都會好起來的”面對生活的困境,愛可以產(chǎn)生巨大的力量。 全文環(huán)環(huán)相扣,前后關(guān)聯(lián),細節(jié)感人。愛的鎖鏈,把我們的心連接得更緊密。我們有理 由堅信, 這條鎖鏈還將繼續(xù)向前延伸, 只要人人都獻出一點愛 世界將變成美好的人間。 第 3 頁

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