《人教版二年級上冊《我們成功了》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版二年級上冊《我們成功了》教案（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 人教版二年級上冊《我們成功了》教案 《我們成功了》讓我們體會到了人們在申奧成功時的激 動、歡樂和自豪，下面是小編分享的課文教案，一起來看一 下吧。 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識“訊、傳”等十四個字。會寫“申、匹”等十 個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。體會我國申奧時 的激動，歡快和自豪。 3、增強(qiáng)民族自尊心和自豪感。 教學(xué)重點： 識字，寫字。 教學(xué)難點： 體悟申奧成功的艱辛與喜悅。 教學(xué)方法： 朗讀感悟法，自主合作法。 課前

2、準(zhǔn)備： 掛圖。投影儀。 課時安排： 兩課時。 教學(xué)過程： 第一課時 第 1 頁 一、導(dǎo)入： 1、出示：“成功”一詞，讀一讀。 2、學(xué)習(xí)“功”說說這個字的字形點。 3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實際說說它的意思。 4、揭示課題。 二、檢查預(yù)習(xí)情況： 1、說說通過預(yù)習(xí)你認(rèn)識了哪幾個字。 2、找出課文中的新詞和好句。并說說自己是如何理解 的。 3、會讀課文的同學(xué)站起來朗讀。 4、出示卡片，認(rèn)讀。 5、默寫典型的詞

3、語。 三、指導(dǎo)寫字記字。 1、小組合作，不認(rèn)識的字請教同學(xué)。 2、交流識字經(jīng)驗：說說你是如何記這些字的，如：專 - 傳、軍 - 揮、蘿 - 鑼、用 - 擁、包 - 抱、目 - 淚。 3、以讀入情： a. 范讀 b. 生反復(fù)朗讀，感受課文的美。強(qiáng)調(diào)課后“我會讀”的三句話。 c. 相互欣賞有感情的朗讀，分享美讀的快樂。 d. 比賽讀。 第 2 頁 同桌賽讀，或小組賽讀，或男女生賽讀。 第二課時 一、復(fù)習(xí)鞏固。 二、看圖說話。 1、

4、看圖：用自己的話說說圖上的情景。 2、出示：中華世紀(jì)壇。天安門廣場的掛圖，從課文中 找出來讀讀。 3、欣賞課文視頻。 三、練讀課文，感悟。 1、有感情地自由讀課文。 2、個別讀，由學(xué)生幫助正音。 3、分段讀，愛讀哪段讀哪段，注意讀出興奮之情。 四、鞏固生字，練習(xí)書寫。 五、拓展活動。 我們因為 2019 年的奧運會做些什么 ?請寫一句宣傳標(biāo)語。 課后反思： 在深入理解課文這個教學(xué)環(huán)節(jié)中，激發(fā)每一位學(xué)生的參 與興趣，然后圖文并茂，選擇自己喜歡的句子讀給大家聽。

5、 使學(xué)生的語文能力通過學(xué)生實踐活動逐漸形成。文中優(yōu)美詞 語，重點句子學(xué)生在“激情、互動、討論、表達(dá)”中得到理 解，如：學(xué)生看完“申奧成功”的視頻短片后，很快能抓住 文中重點詞語理解句子，領(lǐng)悟文美的蘊(yùn)意。使其觀察能力、 第 3 頁 思維能力、口頭表達(dá)能力得到提高。本節(jié)課印象最深的是部 分學(xué)生總不敢舉起小手，這一細(xì)微處作為我們老師是不能忽 視的，我采取了風(fēng)趣的“摸瞎”游戲，指名學(xué)生回答問題， 讓學(xué)生在驚奇中不由自主地舉起了小手，調(diào)動學(xué)生的積極性。 第 4 頁