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人教版高中地理必修一第8課美國聯(lián)邦政府的建立作業(yè)

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1、???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 2015-2016 學(xué)年人教版必修一 第 8 課 美國聯(lián)邦政府的建立 作業(yè)一、選擇題 ( 本大題共 10 小題,每小題 4 分,共 40 分 ) 1.(2015 合肥高一期末 ) 美國獨(dú)立后,各州保留著主權(quán)、自由和獨(dú)立,擁有除外交之 外的一切重大權(quán)力。 實(shí)際上, 十三個州都還是一個個真正的國家。 材料反映的狀況說明美國 ( ) A.必須變革政治體制 B.三權(quán)分立存在弊端 C.不適合采取共和制 D.必須盡快組建邦聯(lián) 解析: 美國建國初確立了邦聯(lián)體制,

2、 這一制度下各州保留獨(dú)立、主權(quán), 因而美國在當(dāng)時(shí) 并不是一個真正意義上的統(tǒng)一國家, 也就不能以整體的力量維護(hù)國家利益和社會穩(wěn)定, 獨(dú)立 戰(zhàn)爭后美國面臨的各種問題,說明美國必須要改變政治體制,建立一個強(qiáng)有力的中央政府, 故本題選 A 項(xiàng)。 答案: A 2.(2015 廣東學(xué)業(yè)水平測試 ) 獨(dú)立后的美國用聯(lián)邦制代替邦聯(lián)制的目的是 ( ) A.?dāng)U大各州州長的權(quán)力 B.加強(qiáng)中央政府的權(quán)力 C.調(diào)和大州與小州的矛盾 D.割斷與英國的聯(lián)系 解析:本題考查學(xué)生的理解能力。結(jié)合邦聯(lián)制的弊端,可知 1787 年憲法規(guī)定實(shí)行聯(lián)邦 制是為了解決邦聯(lián)制下中央政府軟

3、弱無力的局面,以維護(hù)國家統(tǒng)一。 答案: B 3.(2015 福州高一檢測 ) 根據(jù)美國 1787 年憲法,美國總統(tǒng)掌握的權(quán)力是 ( ) A.最高立法權(quán) B.最高司法權(quán) C.最高行政權(quán) D.最高財(cái)政權(quán) 解析:本題考查學(xué)生再認(rèn)再現(xiàn)史實(shí)的能力。 立法權(quán)、財(cái)政權(quán)屬于國會; 行政權(quán)屬于總統(tǒng); 司法權(quán)屬于最高法院。 答案: C 4.(2015 洛陽高一調(diào)研 ) 在美國歷史上, 總統(tǒng)的彈劾程序共啟動過三次, 即約翰遜案、 尼克松案和克林頓案。 第一位險(xiǎn)遭彈劾的總統(tǒng)是安德魯約翰遜; 為避免遭到彈劾, 唯一一位辭職而離任的總統(tǒng)是理查德尼克松; 由于彈劾動議未

4、能在參議院獲得通過而免遭彈劾的是比爾克林頓。根據(jù) 1787 年美國憲法的規(guī)定,擁有對包括總統(tǒng)在內(nèi)的文官提出彈劾權(quán)力 的是 ( ) A.聯(lián)邦法院 B.政府 C.國務(wù)院 D.國會 解析:根據(jù)美國 1787 年憲法有關(guān)內(nèi)容規(guī)定,國會擁有立法權(quán),與總統(tǒng)、內(nèi)閣以及聯(lián)邦 法院之間相互牽制、相互制約。因此,美國國會有權(quán)對總統(tǒng)等提出彈劾。 答案: D 1 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 5.1913 年美國最高法院法官奧利弗霍姆斯認(rèn)為,“如果我們喪失了宣布國會立法無

5、 效的權(quán)力的話, 我不認(rèn)為美國走到盡頭了。 但如果我們不能宣布幾個州的法律無效的話, 我 認(rèn)為聯(lián)邦就會陷入危機(jī)。”這表明,他強(qiáng)調(diào)的是維護(hù)美國政治體制中 ( ) A.分權(quán)制衡原則 B.聯(lián)邦至上原則 C.人民主權(quán)原則 D.契約神圣原則 解析:根據(jù)題干材料“聯(lián)邦就會陷入危機(jī)”說明無限制的州權(quán)會使國家陷入危機(jī)之中, 強(qiáng)調(diào)的是聯(lián)邦至上原則。 答案: B 6.(2015 南陽高一期末 ) “美國聯(lián)邦憲法既非神授,也非在一定期限內(nèi)由人類的智慧 和決心寫出來的最偉大作品, 而是一部實(shí)際可行的文件。 它被人規(guī)劃來滿足某些迫切的需要, 并被人修改以適應(yīng)意外

6、情況?!辈牧现饕从沉嗣绹鴳椃?( ) A.是一部完美的法律文件 B.堅(jiān)持了民主原則 C.由少數(shù)人操縱進(jìn)行修改 D.適應(yīng)了現(xiàn)實(shí)的需要 解析:本題考查學(xué)生閱讀材料獲取信息的能力。 材料中的關(guān)鍵信息“是一部實(shí)際可行的 文件”“滿足某些迫切的需要”強(qiáng)調(diào)了 1787 年憲法的實(shí)用性, D 項(xiàng)符合題目要求。 答案: D 7.(2015 江蘇學(xué)業(yè)水平模擬 ) 美國總統(tǒng)威爾遜曾說過:“我們的憲法 (1787) ,它是一 塊奠基石, 而不是一座完整的大廈; 它是根, 而不是完整的藤?!边@里所說的“奠基石”和 “根”不應(yīng)包括 ( ) A.共和制 B.兩

7、黨制 C.聯(lián)邦制 D.三權(quán)分立體制 解析:美國 1787 年憲法規(guī)定美國政體為總統(tǒng)制共和制國家, 其國家結(jié)構(gòu)形式是聯(lián)邦制。 憲法中還明確規(guī)定三權(quán)分立的原則。 因此憲法中規(guī)定美國“奠基石”和“根”是共和制、 聯(lián) 邦制和三權(quán)分立體制。兩黨制到 19 世紀(jì)二三十年代才逐漸形成,與美國 1787 年憲法無關(guān)。 答案: B 8.(2015 河北名校高一聯(lián)考 )19 世紀(jì)法國政治思想家托克維爾說美國“既像一個小國 那樣自由和幸福, 又像一個大國那樣光榮和強(qiáng)大”。 托克維爾評說的美國精神與形象主要源 于( ) A.聯(lián)邦制原則 B.中央集權(quán)原則 C.

8、分權(quán)制衡原則 D.兩黨制原則 解析: 1787 年憲法規(guī)定美國是一個聯(lián)邦制國家,聯(lián)邦權(quán)力高于各州權(quán)力,有“大國那 樣光榮和強(qiáng)大”。 各州可以在不違背憲法的前提下制定地方法律, 有一定的自治權(quán), 以發(fā)揮 地方的積極性,避免過度集權(quán)的弊端,有“小國那樣自由和幸福”。 答案: A 2 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 9.1787 年 法“采取了比人 迄今所建立的任何政府所采取的 要多的防范和其他 以逾越的措施,以防止走向暴政”。其中最主要的措施是 ( ) A.

9、允 各州有自治 B.保障人民基本 利 C.確立三 分立原 D. 行民主共和制度 解析:本 考 學(xué)生 材料、 取有效信息的能力。 注意 干 信息“防止走向暴 政”, 1787 年 法 定 行行政 、立法 、司法 分立的原 ,目的在于防止 制暴政 的出 。 答案: C 10.在美國,自 1856 年以來, 屆 不是共和黨人便是民主黨人。第二次世界大 前的 次 大 中,兩大政黨的 候 人所 民票的 和,平均高達(dá)全部 民票的 95%。 種情況 明兩大政黨 ( ) A.控制了美國政治生活 B.主宰了 邦政府 C. 得了

10、美國公民的一致支持 D.保持了政策的一致性 解析:本 考 代 制——美國政黨制度。 干反映了政黨制度下的兩黨 流 政 象, 因此, B 正確; A 法 于 ; C 在“一致支持”; D 干沒有涉及。答案: B 二、非 ( 本大 共 2 小 ,每小 30 分,共 60 分 ) 11. 下列材料: 在幾乎達(dá)到國家蒙受恥辱的最后 段了??我 所 的 患并非來自局部的或 小的缺點(diǎn), 而是來自 個建筑物 構(gòu)上的基本 , 除了改 建筑物的首要原 和更 梁以外,是無法修理的。 —— 密 《 邦黨人文集

11、當(dāng)前的邦 不足以 持 邦》 回答: (1) 合美國建國初期的史 , 明材料中的“建筑物”是指什么,“ 構(gòu)上的基本 ”又是指什么。 (2) 美國是如何 正“ 構(gòu)上的基本 ”的?在政治上有何重大意 ? 解析:本 的材料生 活 , 趣幽默,同 充 了 史學(xué)科的氣息?;卮鸬?(1) ,就是要 明美國邦 體制的局限。 回答第 (2) ,要 合 1787 年 法的相關(guān)內(nèi)容和影響 行分析 明。 答案: (1) “建筑物”:邦 體制。“ 構(gòu)上的基本 ”:當(dāng) 美國只是一個松散 盟,沒有建立起 有力的中央政府。 (2) 正措施:

12、 制定 1787 年 法,確立 邦制。 意 : 了美國國家 一和社會 定。 3 ???????????????????????最新 料推薦??????????????????? 12. 下列材料: 材料一 美國 邦黨人當(dāng)年 政治制度的基本精神是什么呢? 地 , 就是兩個字——“有衡”。 政治制度的“有衡”包括兩 意 : 第一,不同 力之 的相互制衡; 第二,不同利益之 的相互均衡。 ——《 政治文明的內(nèi)在靈魂》 材料二 “美國 行 邦制政體??中央政府只從州政府的 力中拿走了若干明確列 的 力,州政府 保留著中央政府拿走的 力之外

13、的所有 力。” 材料三 回答: (1) 根據(jù)材料一并 合所學(xué)知 , 明美國是如何 政治制度“有衡”的, 種“有衡”的目的是什么? (2) 合所學(xué)知 , 你 材料二 點(diǎn)的理解。 (3) 材料三 片中的人物如果穿越 光隧道,能否出 在美國第一屆 邦政府中? 什 么? 解析: 第(1) ,主要根據(jù)“有衡”包括的兩 含 來 答案。第 (2) ,根據(jù)材料中 的“中央政府??拿走”“州政府 保留”等信息來判斷它 含的信息。第 (3) 考 1787 年 法的局限性,據(jù)所學(xué)知 回答即可。 答案: (1) 行三 分立原 ,立法 、行政 、司法 相互獨(dú)立,又相互制 ; 行兩黨制。目的:保障民主 ( 或防止 制 ) 。 (2) 中央政府與州政府 行分 ,國家主 屬于 邦。 (3) 不能。因 1787 年 法制定之初,不承 女、黑人享有同白人男子相等的 利。 4

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