《漢濱區(qū)建民辦事處長嶺九年制學(xué)校美麗新校園申請報告》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《漢濱區(qū)建民辦事處長嶺九年制學(xué)校美麗新校園申請報告（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、漢濱區(qū)建民辦事處長嶺九年制學(xué)校美麗新校園申請報告 關(guān)于創(chuàng)建“美麗新校園”的申請報告 一、學(xué)校基本情況 長嶺九年制學(xué)校頻臨漢水之濱，位于安康漢江三橋北岸七里溝口1.5公里處，東臨安運司教導(dǎo)隊，南接長嶺梁、尤家灣，西鄰安康學(xué)院北校區(qū)，北靠仕府大院及安康職業(yè)技術(shù)學(xué)院北校區(qū)。始建于19___年。學(xué)校承擔(dān)建民鎮(zhèn)10個行政村九年義務(wù)教育的任務(wù)；校園占地8500平方米，建筑面積2947平方米?，F(xiàn)設(shè)九級15班，有學(xué)生533名；有在編教師52名，其中高級職稱5名，中級職稱15名，初級職稱32名。教職工中，本科學(xué)歷18名，區(qū)級以上教學(xué)能手、骨干教師5名，黨員教師20名；教師學(xué)歷、崗位合格率100%。學(xué)校配有

2、現(xiàn)代遠程教育設(shè)備、多媒體、計算機教室、校園智能廣播。校園布局合理，文化氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美。校園內(nèi)的每一面墻壁都會說話，各種名言、警句、格言、櫥窗宣傳欄比比皆是。自然景觀與人文景觀水乳交融，傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明交相輝映，極富文化底蘊，堪稱書香校園，詩意校園，文明校園。萃漢江之靈氣，彰巴山之睿智，經(jīng)過長九幾代人奮力拼搏，不斷開拓進取，如今已成為成為雅潔幽靜，書香飄溢的一方凈土。 二、主要做法 （一）強化領(lǐng)導(dǎo)，描繪美麗新校園美好藍圖成立“美麗新校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，加強對活動的組織與領(lǐng)導(dǎo)。 組長：劉學(xué)勇 副組長：王忠明徐蔭文 成員。王開雪徐濤郭緒華尤興紅羅賢琴陳海英各班主任領(lǐng)導(dǎo)小組

3、根據(jù)文件相關(guān)要求制定實施方案，分解評估指標(biāo)，明確分工和職責(zé)，落實工作進程。緊扣相應(yīng)的專項評估指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實際，以求真務(wù)實的態(tài)度做好自查自評工作。針對學(xué)校自查自評過程中存在的問題研究解決辦法，提出整改計劃，落實整改措施，做好整改工作。收集整理各類創(chuàng)建材料，并按要求及時向區(qū)教體局上報。 （二）科學(xué)規(guī)劃，建設(shè)生態(tài)校園 我校布局合理，濃蔭匝地，景氣怡人。校園內(nèi)四季綠樹成蔭，蒼勁的雪松，美麗的紫薇花，飄香的桂花，淡雅的海棠為學(xué)生的成長創(chuàng)造了整潔幽雅的校園環(huán)境。香樟成林，成排的盆景造型別致；校內(nèi)草坪，四季翠綠，石榴、海棠間錯其間，“功德碑”“樹人樓”“春苗樓”“成長樓”“新星樓”更是相映生輝。校園環(huán)

4、境衛(wèi)生潔凈、教室整潔、廁所干凈；衛(wèi)生無死角，垃圾箱布局合理，垃圾分類收集；廚房、餐廳符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生環(huán)保行為日漸養(yǎng)成，環(huán)保教育日益明顯。 （三）多措并舉，建設(shè)書香校園學(xué)校重視校園文化建設(shè)，以“感恩、勵志、成才”為校園文化建設(shè)主題，致力于“打造校園文化品牌，全面促進內(nèi)涵發(fā)展”，已形成了以環(huán)境文化為基礎(chǔ)、精神文化為動力、制度文化為保障、高效課堂文化為特色的長九校園文化，充分發(fā)揮環(huán)境育人、文化育人的教育功能，全力為學(xué)生營造健康文明的成長環(huán)境。 1.成立“書香校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工責(zé)任明確。把學(xué)校書香校園建設(shè)納入年度工作計劃，有具體的實施方案。師生對創(chuàng)建“書香校園”活動的知曉率和參與率達100

5、%。 2.各年級各班都成立讀書會、書友會等讀書組織，學(xué)校有讀書組織活動計劃，堅持每月開展一次。教室、走廊有名人名言，教室內(nèi)有圖書角、有宣傳欄、黑板報。學(xué)校圖書室、閱覽室、教室、教師辦公室懸掛張貼造詣較高的書法繪畫作品，人生勵志格言等。生均圖書擁有量達到10余本達到了教育強區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，并與市、區(qū)圖書館建立了有好的合作關(guān)系，在我校建立流動圖書館。學(xué)校建立了師生閱覽室，圖書實行計算機管理，有座位60個，能滿足最大班額閱讀座位。 3.學(xué)校為了豐富師生課余生活，開展了形式多樣的讀書節(jié)、讀書月主題活動，做到有組織、有方案、有激勵機制。學(xué)校積極組織中華經(jīng)典美文誦讀、紅歌進校園、漢調(diào)二黃進校園、愛國電影進校園

6、等活動，每年至少舉行一次讀書征文、讀書、演講、古詩文誦讀比賽等活動。倡導(dǎo)師生寫隨筆、寫體會、寫讀后感、寫影評和觀后感，注重讀書過程的自然積累。按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求制定了《長嶺九年制學(xué)校“誦經(jīng)典、品書香、塑人格”誦讀班級表現(xiàn)評價表》開展經(jīng)典誦讀活動。 4.在教職工中持續(xù)開展“十個一”活動。①讀好一本教育名著；②寫好一篇心得體會；③上好一節(jié)公開課；④做好一個優(yōu)秀課件；⑤承擔(dān)好一個課題研究；⑥帶好一個科目；⑦幫扶一個后進生；⑧寫好一課教學(xué)設(shè)計；⑨寫好一份教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)；⑩撰寫一篇優(yōu)質(zhì)教研論文。 5、加強教學(xué)創(chuàng)新建設(shè)，營造美麗的課堂環(huán)境。教學(xué)質(zhì)量是建設(shè)美麗新校園的核心，美麗和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量

7、的前提。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)美麗和諧的情境與氛圍，設(shè)計美麗和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)建美麗和諧的教育關(guān)系，形成默契、美麗和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)校從提升教師自身專業(yè)素質(zhì)入手，不斷加強教師主體意識、啟發(fā)意識、民主意識的培養(yǎng)，要求教師必須尊重學(xué)生的主體地位，把課堂還給學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生參與課堂的熱情和主動性，重視學(xué)生的獨特感受、體驗和理解，反思教學(xué)行為，總結(jié)教育教學(xué)規(guī)律，形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。 （四）以“社會主義核心價值觀”為引領(lǐng)，以養(yǎng)成教育為抓手，以自主管理為目標(biāo)，建設(shè)文明校園 1、堅持立德樹人，樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)觀。我校始終

8、堅持以德樹人，明確地提出“理想的教師”、“理想的學(xué)生”十條標(biāo)準(zhǔn)。以此加強師生理想信念，思想道德和時代精神教育，在教師中樹立正確的價值觀和教育理念，促進教師師德師風(fēng)的彰顯和專業(yè)化水平的提高。 2、強力推進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 我校根據(jù)學(xué)生實際，制定了《長嶺九年制學(xué)校學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案》，《長嶺九年制學(xué)校學(xué)生一日規(guī)范》，認(rèn)真落實自主管理、認(rèn)真開展“十星級學(xué)生”評比活動，通過評比，表彰先進，樹立典型，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 3、堅持“五育并舉，全面發(fā)展”。 學(xué)校堅持“以人為本、德育為首、五育并舉、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，以辦“社會滿意、家長放心、學(xué)生成才、質(zhì)量一流、內(nèi)涵豐富

9、”的優(yōu)秀學(xué)校為目標(biāo)，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，在長期的辦學(xué)實踐中已積淀形成了“誠信守紀(jì)博學(xué)創(chuàng)新”的學(xué)校精神，“團結(jié)、奮進、明理、感恩”的良好校風(fēng)，“敬業(yè)愛生嚴(yán)謹(jǐn)不倦”的和諧教風(fēng)，“尊師好學(xué)多思善問”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。 4、注重校園文化建設(shè)，積極開展校園文化活動。第二課堂內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣，成立了“書法興趣小組”“繪畫興趣小組”“籃球興趣小組”“乒乓球興趣小組”“音樂舞蹈興趣小組”定期開展活動。 （五）安全警鐘長鳴，建設(shè)平安校園 學(xué)校制定并完善了各項安全管理制度，認(rèn)真落實各項安全管理措施，不斷建立健全校園平安防控體系和安全建設(shè)長效管理機制。學(xué)校制定有安全管理責(zé)任人及其職責(zé)要求，有各項安全管理檢

10、查記錄，每學(xué)期進行各項安全應(yīng)急演練，安裝有監(jiān)控探頭，配備有各種安保器械，以“三防”建設(shè)為切入點，強化校園周邊環(huán)境綜合治理，為廣大師生創(chuàng)建安全、和諧的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。學(xué)校重視學(xué)生的安全教育宣傳工作，經(jīng)常性的開展交通、飲食、校園活動、預(yù)防各種自然災(zāi)害等方面的教育宣傳工作，每學(xué)期至少開展1次防火、防洪、防震等災(zāi)害事故緊急疏散演練，以提高學(xué)生的安全預(yù)防意識和能力。校園和校門口都有安全標(biāo)識牌和安全提示語，嚴(yán)禁三無食品和小攤販進入校園。學(xué)校通過安全教育主題校會、班會、團隊會筑牢學(xué)生的思想防范體系，切實加強食品衛(wèi)生安全、道路交通安全教育，近幾年來，師生無違法犯罪，學(xué)校無安全事故發(fā)生。 （六）規(guī)范管理

11、，建設(shè)和諧校園 加強師德師風(fēng)建設(shè)，營造美麗的人際環(huán)境。教師隊伍建設(shè)是建設(shè)美麗新校園的主要因素，要認(rèn)真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，關(guān)愛學(xué)生，關(guān)心同事。以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提，為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，創(chuàng)設(shè)民主、積極向上的學(xué)術(shù)氣氛，評出身邊的師德典型。 我校認(rèn)真落實中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕教師工作負(fù)擔(dān)。高度重視留守兒童的教育管理，采用教師與留守兒童結(jié)對子的方式，將學(xué)校、將老師的關(guān)愛傳遞給學(xué)生。開展多次“三問三解大家訪”活動，強化社會關(guān)愛，倡

12、導(dǎo)教師實行情感管理，尊重學(xué)生的思想、個性、人格，給學(xué)生的健康成長營造良好的人文環(huán)境。通過建立和諧的師生關(guān)系，同學(xué)關(guān)系，家校關(guān)系，推進學(xué)校各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。 三、達標(biāo)情況 依據(jù)安康市中小學(xué)美麗新校園（生態(tài)、書香、文明、平安、和諧校園）驗收標(biāo)準(zhǔn)，我校分項自評得分如下：生態(tài)校園自評得分93分；書香校園自評得分94分；文明校園自評得分95分；平安校園自評得分96分；和諧校園自評得分96分。 四、取得成效 我校先后獲得區(qū)級“教育先進單位”、區(qū)級“素質(zhì)教育先進學(xué)?！眳^(qū)級“校園文化建設(shè)師范學(xué)?！眳^(qū)級“師德先進集體”“學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程優(yōu)秀學(xué)校”“區(qū)級平安校園“等稱號。2名教師榮獲“區(qū)級教學(xué)能手”稱號，2名教師榮獲“漢濱區(qū)鄉(xiāng)村好教師”稱號，1名校領(lǐng)導(dǎo)被評為區(qū)級“先進教育工作者”，10余名教師獲得縣級優(yōu)秀教師稱號，2余名學(xué)生獲得區(qū)級、榮譽和表彰獎勵。 學(xué)校校經(jīng)過認(rèn)真自評后認(rèn)為，我校各項指標(biāo)已經(jīng)達到了區(qū)級五星級“美麗新校園”的標(biāo)準(zhǔn)，特提出申請，請區(qū)局予以檢查驗收命名。 安康市漢濱區(qū)建民辦事處長嶺九年制學(xué)校 二〇一五年九月二十五日 第 7 頁 共 7 頁