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1、德育特色校工作匯報(bào)模板 合隆鎮(zhèn)小學(xué)德育工作匯報(bào) 各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好。我是合隆鎮(zhèn)中心校郜亞莉。下面就一年來我校德育工作進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的一些做法向各位領(lǐng)導(dǎo)做簡(jiǎn)要匯報(bào)。 一、學(xué)校德育工作目標(biāo)和策略 （一）指導(dǎo)思想 學(xué)校確立了“學(xué)生為本”、“發(fā)展為先”、“體驗(yàn)為主”的德育理念，將學(xué)校的辦學(xué)宗旨內(nèi)化到學(xué)生的道德實(shí)踐中去，明確“育人”是學(xué)校工作的核心，明確“人人都是德育工作者”，遵循教育和學(xué)生成長(zhǎng)的規(guī)律，營(yíng)造良好的人文環(huán)境，為學(xué)生的一生培養(yǎng)好習(xí)慣。（加黑字投影） （二）培養(yǎng)目標(biāo) 1、注重全面發(fā)展 培養(yǎng)學(xué)生成為“講責(zé)任、明事理、懂規(guī)范、善思考、勤學(xué)習(xí)、重實(shí)踐、會(huì)合作、有毅力、能創(chuàng)

2、新”的人才。（加黑字投影） 2、注重和諧發(fā)展 培養(yǎng)學(xué)生具有“心胸寬廣、樂觀豁達(dá)、進(jìn)取向上”的品質(zhì)。有“關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心自然”的責(zé)任心和誠(chéng)實(shí)守信的作風(fēng)。（加黑字投影）（加黑字投影） 3、注重美德養(yǎng)成 培養(yǎng)學(xué)生“對(duì)己講儀表、對(duì)人講禮貌回家講孝道、社會(huì)講公德”的美德。（加黑字投影） 二、學(xué)校德育工作具體做法 （一）在德育工作的管理上，我們追求“用創(chuàng)新的制度完善措施的過程”。（投影） 1、建立班主任隊(duì)伍建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制（1）二個(gè)結(jié)合（以下加黑投影） 理論學(xué)習(xí)與專題研討相結(jié)合；（郜校師德培訓(xùn)圖片） 技能培養(yǎng)和與自主體驗(yàn)相結(jié)合；（班主任師德經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)圖片（2）三個(gè)意

3、識(shí)（以下加黑投影） 目標(biāo)化意識(shí)，強(qiáng)化班級(jí)發(fā)展目標(biāo)，班班要有目標(biāo)、有師生達(dá)成共識(shí)的目標(biāo)，明確班級(jí)發(fā)展的方向） 自主化意識(shí)，給教師自主發(fā)展的空間，學(xué)校在硬件上給予支持。（教師自主學(xué)習(xí)的圖片，教師師德學(xué)習(xí)筆記） 特色化意識(shí)，班班有特點(diǎn)，用教師最擅長(zhǎng)的方式打造班級(jí)文化 （3）三個(gè)到位（以下加黑投影） 綜合治理責(zé)任到位，凡是有德育發(fā)生的地方，都建立包保責(zé)任制，簽訂責(zé)任書。 師生互動(dòng)和諧到位，組織師生懇談會(huì)，定期組織師生互動(dòng)游戲（師生懇談會(huì)，師生互動(dòng)游戲圖片） 常規(guī)管理措施到位，建立健全德育運(yùn)行機(jī)制，先后制定了《合隆鎮(zhèn)小學(xué)禮儀常規(guī)》、《合隆鎮(zhèn)小學(xué)師德手冊(cè)》等（文本材料圖片） 2、制定科學(xué)的

4、學(xué)生思想道德行為的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) （1）細(xì)化了“小學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋”的操作規(guī)程，強(qiáng)調(diào)“多元關(guān) 2注”和“發(fā)展性評(píng)價(jià)”。（加黑字投影） （2）制定了以“鼓勵(lì)進(jìn)步、鼓勵(lì)創(chuàng)優(yōu)”為宗旨的“百名優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)選方案?！按蠹襾碜沸仟﹥?yōu)化學(xué)習(xí)過程”的良好風(fēng)氣正在形成。（加黑字投影） （3）制定了“綜合素質(zhì)目標(biāo)管理”，重新研究確定了“五項(xiàng)綜合素質(zhì)”內(nèi)容，把“道德育人、和諧發(fā)展”的內(nèi)涵滲透其中。（加黑字投影） （4）逐步完善《合隆鎮(zhèn)小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》對(duì)學(xué)生整體素質(zhì)的提高和個(gè)性的健康和諧發(fā)展進(jìn)行了較為科學(xué)的量化，以促進(jìn)學(xué)生在“發(fā)掘潛能、賞識(shí)激勵(lì)、全面提高”的鞭策下，健康成長(zhǎng)，走向成功。（加黑字

5、投影） （二）在德育氛圍的營(yíng)造上，我們追求“提升品位，立體推進(jìn)校園文化建設(shè)”。（加黑字投影） 我們學(xué)校的校園文化根基于社會(huì)大德育的整體要求，以“立體的、多維的、創(chuàng)生的”的形態(tài)。為學(xué)生努力營(yíng)造良好的顯性教育與隱性教育相結(jié)合的育人氛圍。對(duì)“文化立?！逼鸬搅恕笆掳牍Ρ丁钡纳罨饔谩? 1、環(huán)境文化重在打造（加黑字投影） （1）學(xué)校注重校園“生態(tài)環(huán)境”的建設(shè)（加黑字投影）美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力，樹木長(zhǎng)青，紅花綠草，生機(jī)盎然。由學(xué)生組織并開展的“健康彎彎腰”、“你丟我撿”等環(huán)保活動(dòng)，為校園增添了一道“美麗的風(fēng)景”。（加黑字投影） 3（2）學(xué)校注重校園“人文環(huán)境”的建設(shè) 校園的

6、宣傳櫥窗，圍繞學(xué)校的辦學(xué)理念，展現(xiàn)生氣勃勃的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，有豐富多彩的校園寫真、探究拓展課的成果作品、主題教育活動(dòng)的紀(jì)實(shí)等。讓學(xué)生充分感受學(xué)校的“文化魅力”。同時(shí)，學(xué)校每學(xué)年開展“藝術(shù)節(jié)”、“科技節(jié)”等，開拓了學(xué)校人文建設(shè)更寬廣的天地。（投影：學(xué)校的走廊文化） （3）學(xué)校注重班級(jí)“輿論環(huán)境”的建設(shè) 學(xué)校對(duì)班級(jí)“黑板報(bào)宣傳、墻報(bào)專欄布置、課桌文化導(dǎo)向”等都有詳實(shí)具體的要求。在體現(xiàn)班級(jí)特色的基礎(chǔ)上，班主任指導(dǎo)學(xué)生正確利用宣傳途徑。營(yíng)造“溫馨教室”；營(yíng)造積極樂觀的班級(jí)“輿論氛圍”；營(yíng)造健康向上的班級(jí)“心理氛圍”。讓班級(jí)成為每一個(gè)學(xué)生“智慧的加油站”、“力量的積聚處”。（投影：三個(gè)班級(jí)照片）

7、2、精神文化重在引領(lǐng) 以弘揚(yáng)民族精神為宗旨，注重傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)良文化，形成新的精神文化。用多元化的活動(dòng)奏響愛國(guó)主義教育的主旋律。憑借“傳統(tǒng)節(jié)慶日、偉人誕辰日、重大事件紀(jì)念日”等德育教育的實(shí)施載體，充分利用“開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、升旗儀式、換巾?yè)Q徽儀式、主題班隊(duì)會(huì)”等教育活動(dòng)途徑，引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)“國(guó)家意識(shí)”、逐步培養(yǎng)“文化認(rèn)同”、漸進(jìn)塑造“公民人格”。將“美德教育、國(guó)情教育、時(shí)事教育、政策教育、理想教育、責(zé)任教育、榜樣教育”等落到實(shí)處。（三個(gè)各種主題的班會(huì)照片） 3、社團(tuán)文化重在延伸 4學(xué)生社團(tuán)是文化立校的重要載體。它是道德實(shí)踐、人格培養(yǎng)、創(chuàng)新能力體現(xiàn)的呈現(xiàn)途徑是學(xué)校連

8、接社會(huì)、課堂連接生活、知識(shí)轉(zhuǎn)為能力的橋梁。從___年初，學(xué)校開始嘗試組建學(xué)生社團(tuán)工作，學(xué)生的興趣得到了廣泛的尊重和培養(yǎng)。從“務(wù)虛”到“務(wù)實(shí)”，學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)如火如荼地開展起來。學(xué)校先后組建了“記者社團(tuán)”、“廣播社團(tuán)”、“合唱社團(tuán)”、“舞蹈社團(tuán)”等。在校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育活動(dòng)中學(xué)生們展示了才干、演繹了風(fēng)采。（投影：校報(bào)，廣播播音相片，合唱相片，舞蹈相片） 4、行為文化重在強(qiáng)化 學(xué)校以“培養(yǎng)好習(xí)慣”入手，加強(qiáng)行為規(guī)范教育和行為規(guī)范建設(shè)努力使學(xué)生的道德意識(shí)和道德行為保持一致。我們制定了《合隆鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生文明公約》，反復(fù)學(xué)習(xí)、對(duì)照、討論組織開展文明修身”活動(dòng)。通過行為規(guī)范訓(xùn)練注重學(xué)生“形象建

9、設(shè)”。美化心靈、優(yōu)化行為，引導(dǎo)學(xué)生遵循道德原則和規(guī)范，整體提高道德行為水準(zhǔn)。學(xué)生見到客人問好方式，學(xué)生下課上廁所的方式我們都做了具體的規(guī)定（投影：見客人敬禮相片、上廁所排隊(duì)相片） （三）在德育活動(dòng)的開展上我們追求“充分展示個(gè)性、形成可推廣的經(jīng)驗(yàn)” 多年來，學(xué)校一直在探索，如何在常規(guī)的德育活動(dòng)中，彰顯個(gè)性、追求不同、提煉特色、形成品牌在平凡的工作中追求不平凡的精彩?！? “特色班創(chuàng)建”是我校班集體建設(shè)的一個(gè)亮點(diǎn)，通過提倡“班內(nèi) 5團(tuán)結(jié)合作、班際友好競(jìng)爭(zhēng)”，探尋“促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)持續(xù)保持優(yōu)勢(shì)和示范”的有效途徑。 我們?cè)趯?shí)踐中不斷完善特色班創(chuàng)建的基本過程，形成了一定的經(jīng)驗(yàn)性積累。用什么體現(xiàn)

10、你的班級(jí)文化，看到學(xué)生的說話、舉止等就能知道你是哪個(gè)班的學(xué)生。特色班的創(chuàng)建，從當(dāng)年的“小荷才露尖尖角”，到今天的“映日荷花別樣紅”?，F(xiàn)在我們學(xué)校有象棋班、書法班、籃球班、舞蹈班等等，一個(gè)班一個(gè)特色，他們留下了學(xué)校素質(zhì)教育深化印跡?，F(xiàn)在我們正在尋求特色班創(chuàng)建新的生長(zhǎng)點(diǎn)，搭建提升的平臺(tái)，提高校園文化品位，讓其成為校園文化建設(shè)最亮麗的風(fēng)景線。（特色班的相片五個(gè)） 四在德育功能的開發(fā)上我們追求“立足教學(xué)主渠道在課程中深化德育內(nèi)涵” 學(xué)科教學(xué)滲透德育的措施在學(xué)科教學(xué)中，教師們往往比較重視知識(shí)和技能的傳授。要求我們教師在教學(xué)過程中必須關(guān)注學(xué)生“態(tài)度、情感、價(jià)值觀”的表現(xiàn)和形成，同時(shí)更強(qiáng)調(diào)“情感

11、體驗(yàn)、道德升華、精神感召”。省級(jí)德育科研課題《合隆鎮(zhèn)小學(xué)愛國(guó)主義與民族精神教育研究》被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)課題，張文會(huì)老師被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師。（投影：學(xué)校證書，教師證書） 五、在德育途徑的拓展上，我們追求“三位一體多邊互動(dòng)共享校內(nèi)外資源”。 1、指導(dǎo)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭學(xué)校在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中堅(jiān)持家、校、社區(qū)互動(dòng)和三位一體、合力育人。學(xué)校以“引導(dǎo)參與” 6為抓手，促進(jìn)家庭教育的適應(yīng)性發(fā)展；以“輔導(dǎo)活動(dòng)”為抓手，促進(jìn)家庭教育的鞏固性發(fā)展；以“學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建”為抓手，促進(jìn)家庭教育的可持續(xù)發(fā)展發(fā)展。 學(xué)校將推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)作為學(xué)校與社區(qū)共同發(fā)展的共振點(diǎn)，不斷開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。在此過程中，學(xué)校積極探索“校內(nèi)外和諧發(fā)展”的有效渠道，為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的大環(huán)境。學(xué)校歷屆都成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”主動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校決策、監(jiān)督學(xué)校工作。學(xué)校努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！?，針對(duì)學(xué)生“成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)態(tài)度、生活方式、交友是非”等話題與家長(zhǎng)平等對(duì)話，探尋學(xué)生與家長(zhǎng)“消除代溝、真誠(chéng)溝通”的有效渠道。同時(shí)評(píng)選出校級(jí)“好家長(zhǎng)、學(xué)習(xí)型家庭”此舉深得家長(zhǎng)歡迎和重視。（投影：家長(zhǎng)委員會(huì)合影，郜校家長(zhǎng)會(huì)輔導(dǎo)材料） 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)