《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第17課《記承天寺夜游》課件 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第17課《記承天寺夜游》課件 蘇教版(23頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、讀 書 : 閉 門 書 史 叢 , 少 有 凌 云 志 。 工 作 : 平 生 五 千 卷 , 一 字 不 救 饑 。 一 生 : “ 起 舞 弄 清 影 , 何 似 在 人 間 ” 。態(tài) 度 : 人 有 悲 歡 離 合 , 月 有 陰 晴 圓 缺 , 此 事 古 難 全 。你 能 根 據(jù) 以 上 的 提 示 猜 出 他 是 誰(shuí) 嗎 ? 蘇 軾 ( ) : 北 宋 文 學(xué) 家 、 書 畫家 。 字 子 瞻 , 號(hào) 東 坡 居 士 ,與 父 蘇 洵 , 弟 蘇 轍 并 稱 為“ 三 蘇 ” , 為 “ 唐 宋 八 大 家 ” 之 一 。 1079年 , 因 反對(duì) 王 安 石 被 貶 職 , 任
2、杭 州通 判 , 知 密 州 、 徐 州 、 湖州 。 后 以 作 詩(shī) “ 謗 訕 朝 廷 ”罪 貶 黃 州 。 位 于 今 湖 北 省 黃 岡市 南 , 南 唐 初 年 建 寺 ,初 名 “ 南 禪 寺 ” 。 北宋 景 德 四 年 ( 1007年 )賜 名 承 天 寺 ,其 規(guī) 模 僅次 于 開 元 寺 因 寺 宇 第一 山 門 橫 匾 上 有 金 光閃 爍 的 “ 月 臺(tái) ” 兩 字 ,故 又 名 月 臺(tái) 寺 。 初 讀 課 文 讀 準(zhǔn) 下 列 句 子 的 節(jié) 奏 再 讀 課 文 請(qǐng) 解 釋 下 列 這 些 詞 語(yǔ) 的 含 義 或 用 法 :l念 無(wú) 與 樂 者l遂 至 承 天 寺l相
3、與 步 于 中 庭l懷 民 亦 未 寢l蓋 竹 柏 影 也l但 少 閑 人 如 吾 兩 人 者 耳考 慮 , 想 到只 是共 同 , 一 起睡 覺于 是原 來(lái) 翻 譯 下 列 句 子1、 念 無(wú) 與 樂 者 。想 到 沒 有 可 以 交 談 取 樂 的 人 。2、 庭 下 如 積 水 空 明 。庭 院 中 的 月 光 像 一 泓 積 水 一 樣 清 澈 透 明 。3、 水 中 藻 荇 交 橫 , 蓋 竹 柏 影 也 。 水 中 水 藻 , 荇 菜 縱 橫 交 錯(cuò) , 原 來(lái) 是 那 綠 竹 和 翠 柏的 影 子 。4、 但 少 閑 人 如 吾 兩 人 者 耳 。 只 不 過(guò) 缺 少 有 像 我
4、 們 這 樣 清 閑 的 人 罷 了 。 三 讀 課 文 討 論 1作 者 為 什 么 要 夜 游 承 天 寺 ?找 出 能 體 現(xiàn) 作 者 心 情 的 詞 或 句 , 列 出 作 者 心 情 的 變 化一 是 作 者 被 貶 , 心 情 郁 悶 、 孤 獨(dú) ; 二 是 因 為 月 色 很 美解 衣 欲 睡 欣 然 起 行 念 無(wú) 與 樂 者 遂 至 承 天 寺( 沉 悶 ) ( 高 興 ) ( 微 憾 ) ( 激 動(dòng) )尋 張 懷 民 懷 民 亦 未 寢 相 與 步( 急 切 ) ( 喜 悅 ) ( 平 和 從 容 ) 討 論 2作 者 是 如 何 描 寫 月 色 的 ? 分 析 其 妙 處
5、 。庭 下 如 積 水 空 明 , 水 中 藻 荇 交 橫 , 蓋 竹 柏 影 也月 色 積 水 空 明竹 柏 藻 荇 交 橫 比 喻 句 中 無(wú) 一 個(gè) “ 月 ” 字 , 卻 無(wú) 處 不 是 寫 皎 潔 的 月光 。 作 者 用 “ 積 水 空 明 ” 四 字 , 比 喻 庭 院 中 月光 的 清 澈 透 明 , 給 人 以 一 池 春 水 靜 謐 之 感 ; 用 “ 藻 荇 交 橫 ” 四 字 , 比 喻 月 下 美 麗 的 竹 柏倒 影 , 給 人 以 水 草 搖 曳 的 動(dòng) 態(tài) 之 美 。 這 個(gè) 世 界 映 照 出 作 者 光 明 磊 落 , 無(wú) 塵 俗 的 胸 襟 。 積 水 空
6、 明 藻 荇 交 橫 竹 柏 影 皎 潔 、空 靈 、清 麗 、淡 雅 討 論 3“ 但 少 閑 人 如 吾 兩 人 者 耳 ” 是 全 文 的 點(diǎn) 睛 之 筆 ,請(qǐng) 你 說(shuō) 出 它 的 深 刻 含 義 ? ( 結(jié) 合 作 者 當(dāng) 時(shí) 的 處 境 )兩 層 意 思 : 表 現(xiàn) 自 我 安 閑 自 適 的 心 境 , 透 出 自 己 不 能 為 朝 廷 盡忠 的 抱 怨 。 諷 刺 那 些 追 名 逐 利 的 人 , 趨 炎 附 勢(shì) , 奔 走 鉆 營(yíng) , 無(wú)法 自 拔 , 也 無(wú) 暇 領(lǐng) 略 這 清 虛 冷 月 的 仙 境 。 小 結(jié) : 蘇 軾 遭 遇 “ 文 字 獄 ” , 被 貶 為黃
7、州 團(tuán) 練 副 使 , 心 情 抑 郁 , 但 是 他沒 有 灰 心 喪 氣 , 而 是 借 游 賞 山 水 等自 然 美 景 來(lái) 消 解 內(nèi) 心 的 郁 悶 , 撫 平心 靈 的 創(chuàng) 傷 , 表 現(xiàn) 了 坦 蕩 、 曠 達(dá) 、笑 對(duì) 人 生 的 生 活 信 條 。 學(xué) 習(xí) 本 文 ,在 感 受 庭 院 月 夜 小 景 的 同 時(shí) , 更 感受 到 了 他 那 從 容 應(yīng) 對(duì) 苦 難 的 人 格 魅力 。 拓 展 與 積 累調(diào) 動(dòng) 你 的 語(yǔ) 文 積 累 , 說(shuō) 出 兩 句 吟詠 月 亮 的 詩(shī) 句 。 春 風(fēng) 又 綠 江 南 岸 , 明 月 何 時(shí) 照 我 還 ” ( 北 宋 .王 安 石 )關(guān) 于 “ 月 亮 ” 的 詩(shī) 句 “ 海上生明月,天涯共此時(shí)” ( 唐 張九齡) “ 舉杯邀明月, 對(duì)飲成三人?!? 李白) 我 寄 愁 心 與 明 月 , 隨 君 直 到 夜 郎 西 .( 李 白 ) 請(qǐng) 同 學(xué) 們 也 來(lái) 寫 一 段 “ 碧 水 之 月 ” 的景 色 描 寫 , 不 要 直 接 出 現(xiàn) 寫 自 己 的 心 情 的詞 語(yǔ) , 但 要 能 夠 讓 讀 者 通 過(guò) 閱 讀 你 的 描 寫看 出 你 的 心 情 , 或 是 愉 快 的 , 或 是 郁 悶 的 ,等 等 , 要布 置 作 業(yè) : 再見