《高中語(yǔ)文 4_1 詩(shī)經(jīng) 采薇課件 新人教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 4_1 詩(shī)經(jīng) 采薇課件 新人教版必修2（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小雅 采薇 一 、 教 學(xué) 目 標(biāo)1 知 識(shí) 目 標(biāo)a. 能 自 行 翻 譯 ， 了 解 作 品 主 旨 。b. 從 詩(shī) 歌 的 時(shí) 代 背 景 ， 表 達(dá) 手 法 等 方 面 對(duì) 文 本 進(jìn) 行 鑒 賞 。2 能 力 目 標(biāo)培 養(yǎng) 學(xué) 生 由 表 及 里 ， 抓 住 本 質(zhì) ， 深 入 探 究 的 能 力 。3 情 感 目 標(biāo)體 會(huì) 詩(shī) 歌 中 的 純 潔 真 摯 健 康 的 情 感 ,培 養(yǎng) 和 提 高 學(xué) 生 的 審美 情 趣 。 二 、 教 學(xué) 要 點(diǎn) 學(xué) 會(huì) 由 表 及 里 深 入 探 究 文 本 ， 由 了 解 戍 邊戰(zhàn) 士 的 情 感 體 驗(yàn) ， 并 以 此 滋 養(yǎng) 自 己 的

2、精 神世 界 。 三 、 教 學(xué) 難 點(diǎn) 結(jié) 合 時(shí) 代 背 景 ， 了 解 作 品 主 旨 ， 理 解 士 卒為 國(guó) 赴 難 中 的 家 園 之 思 。 小 時(shí) 候 ， 鄉(xiāng) 愁 是 一 枚 小 小 的 郵 票 ： 我 在 這頭 ， 母 親 在 那 頭 。長(zhǎng) 大 后 ， 鄉(xiāng) 愁 是 一 張 窄 窄 的 船 票 ： 我 在 這頭 ， 新 娘 在 那 頭 。后 來(lái) 啊 ， 鄉(xiāng) 愁 是 一 方 矮 矮 的 墳 墓 ： 我 在 外頭 ， 母 親 在 里 頭 。而 現(xiàn) 在 ， 鄉(xiāng) 愁 是 一 灣 淺 淺 的 海 峽 ： 我 在 這里 ， 大 陸 在 那 頭 。 余 光 中 鄉(xiāng) 愁 歲 亦 莫 （ m）

3、止 ： “ 莫 ” ， 同 “ 暮 ” 。 玁 狁 （ xin yn ） ： 古 代 北 方 少 數(shù) 民 族 名 。 載 (zi)饑 載 渴 ： 又 饑 又 渴 。 王 事 靡 盬 (g)： 沒(méi) 有 止 盡 。 彼 路 (l)斯 何 ： “ 路 ” ， 通 “ 輅 ” 。 四 牡 骙 骙 (ku)： 馬 強(qiáng) 壯 的 樣 子 。 小 人 所 腓 (fi)： 隱 蔽 ， 掩 護(hù) 。 象 弭 (m)魚 服 ： 用 象 牙 裝 飾 的 弓 。我 行 不 來(lái) (li)： 慰 問(wèn) 。 雨 (y)雪 霏 霏 ： 下 雪 。 注 意 字 音 和 字 義 問(wèn) ： 此 詩(shī) 是 在 一 個(gè) 什 么 樣 的 人 在

4、什 么 樣 的 場(chǎng)景 下 寫 的 ？ 是 剛 剛 參 軍 ？ 是 行 軍 過(guò) 程 ？ 還 是回 家 路 上 ？問(wèn) ： 這 首 詩(shī) 共 六 章 ， 你 看 分 哪 幾 個(gè) 層 次 ？答 ： 回 家 路 上 ， 第 六 章 “ 昔 我 往 矣 ， 楊 柳 依依 。 今 我 來(lái) 思 ， 雨 雪 霏 霏 。 ” 前 五 章 都 出 于回 憶 回 想 中 。答 ： 分 三 個(gè) 層 次 ： 1-3章 為 一 層 ， 敘 述 難 歸原 因 和 軍 旅 生 活 的 勞 苦 。4-5章 為 二 層 ， 直 接 寫 戰(zhàn) 爭(zhēng) 。6章 為 三 層 ， 寫 歸 途 中 悲 傷 痛 苦 的 心 情 。 問(wèn) ： 采 薇 一

5、 詩(shī) 表 達(dá) 了 怎 樣 的 情 感 ？問(wèn) ： 你 認(rèn) 為 哪 些 詩(shī) 句 最 能 表 現(xiàn) 這 種 情 感 ？答 ： 表 現(xiàn) 了 普 通 士 兵 在 離 鄉(xiāng) 出 征 的 歲 月里 的 艱 苦 生 活 和 內(nèi) 心 傷 痛 ， 字 里 行 間 表達(dá) 了 對(duì) 戰(zhàn) 爭(zhēng) 的 不 滿 和 對(duì) 故 鄉(xiāng) 的 思 念 。答 ： “ 曰 歸 曰 歸 ， 心 亦 憂 止 。 憂 心 烈烈 ， 載 饑 載 渴 。 我 戍 未 定 ， 靡 使 歸聘 。 ” “ 憂 心 孔 疚 ， 我 行 不來(lái) 。 ” “ 昔 我 往 矣 ， 楊 柳 依 依 。 今 我來(lái) 思 ， 雨 雪 霏 霏 。 ” “ 我 心 傷 悲 ， 莫知 我

6、 哀 。 ” 1.合 作 探 究 ， 前 后 座 四 人 為 一 小 組 ， 展開 討 論 。 鄉(xiāng) 愁 出 現(xiàn) 的 不 同 場(chǎng) 景 ： 采 薇 寫的 是 普 通 士 兵 在 離 鄉(xiāng) 出 征 的 生 活 場(chǎng) 景 中的 鄉(xiāng) 愁 。 其 它 與 鄉(xiāng) 愁 相 關(guān) 的 詩(shī) 句 ： “ 舉 頭 望 明月 ， 低 頭 思 故 鄉(xiāng) 。 ” “ 古 道 西 風(fēng) 瘦 馬 ，斷 腸 人 在 天 涯 。 ” 鄉(xiāng) 思 情 結(jié) 的 內(nèi) 涵 ： （ 教 師 總 結(jié) ： 故 鄉(xiāng)是 一 個(gè) 人 的 根 ， 更 多 的 是 精 神 上 、 情 感上 的 意 義 。 故 鄉(xiāng) 常 常 被 賦 予 的 意 義 有 ：家 、 故 鄉(xiāng) 、

7、 故 土 、 家 園 、 家 國(guó) 、 歸 宿 等 ；在 比 喻 意 義 上 ， 往 往 指 向 人 的 價(jià) 值 取 向和 精 神 追 求 。 ） 2.前 三 章 ， 據(jù) 你 看 ， 在 章 法 上 有 什 么 特 點(diǎn) ？使 用 這 種 手 法 有 什 么 好 處 ？前 三 章 ， 章 與 章 往 往 句 型 重 復(fù) ， 字 面 也 大體 相 同 ， 只 在 關(guān) 鍵 處 更 換 個(gè) 別 字 。 很 明 顯 ，這 三 章 ， 在 章 法 上 采 用 了 重 章 疊 句 的 手 法 。使 用 這 種 手 法 的 好 處 是 ： 在 內(nèi) 容 上 ， 以植 物 的 生 長(zhǎng) 暗 示 時(shí) 間 的 流 逝 ，

8、 時(shí) 序 的 更 替 ，而 人 物 內(nèi) 心 的 焦 慮 、 痛 苦 也 隨 之 加 重 ， 從而 突 出 了 主 題 ； 在 音 節(jié) 上 ， 反 復(fù) 吟 唱 ，一 唱 三 嘆 ， 音 節(jié) 和 諧 ， 旋 律 協(xié) 調(diào) 在 鮮 明 的節(jié) 奏 中 表 現(xiàn) 出 詩(shī) 歌 特 有 的 音 樂(lè) 美 。 3.“ 昔 我 往 矣 ， 楊 柳 依 依 。 今 我 來(lái) 思 ， 雨雪 霏 霏 ” 被 視 為 情 景 交 融 的 佳 句 。 談 談 這四 句 詩(shī) 是 怎 樣 的 抒 發(fā) 主 人 翁 的 感 情 的 ？（ 1） 本 詩(shī) 借 景 抒 情 。 詩(shī) 含 著 兩 個(gè) 畫 面 ，一 是 春 天 里 微 風(fēng) 吹 拂

9、柳 枝 依 依 惜 別 的 畫面 ， 一 是 寒 冬 季 節(jié) 雨 雪 紛 飛 的 畫 面 。 在這 里 ， 詩(shī) 人 沒(méi) 有 直 接 傾 訴 內(nèi) 心 的 感 情 ，而 是 以 春 天 隨 風(fēng) 飄 拂 的 柳 絲 來(lái) 渲 染 昔 日上 路 時(shí) 的 依 依 不 惜 之 情 ， 用 雨 雪 紛 飛 來(lái)表 現(xiàn) 今 日 返 家 路 途 的 艱 難 和 內(nèi) 心 的 悲 苦 ，以 景 寫 情 ， 情 景 交 融 ， 讓 那 一 股 纏 綿 的 、深 邃 的 、 飄 忽 的 情 思 ， 從 風(fēng) 景 畫 面 中 自然 流 出 ， 含 蓄 深 永 ， 味 之 無(wú) 盡 。 （ 2） 本 詩(shī) 借 助 “ 楊 柳 ” 意

10、 象 來(lái) 抒 情 的 。 自 詩(shī) 經(jīng) 始 ， 楊 柳 成 為 中 國(guó) 古 典 文 學(xué) 歌 詠 的 對(duì) 象 ， 開 了 借 楊 柳懷 人 的 先 河 ， 在 后 世 的 詩(shī) 詞 之 中 ， 青 青 楊 柳 枝 成 為 牽絆 游 子 、 離 愁 別 緒 的 象 征 性 植 物 。 自 灞 橋 折 柳 的 故 事產(chǎn) 生 以 后 ， 柳 和 離 別 已 似 乎 有 了 某 種 必 然 的 聯(lián) 系 。 每當(dāng) 古 人 送 別 離 人 時(shí) ， 楊 柳 便 出 現(xiàn) 在 渡 口 、 驛 站 、 城 外 ，楊 柳 多 情 ， 似 要 挽 留 行 人 。 每 當(dāng) 古 人 懷 人 思 親 時(shí) ， 楊柳 出 現(xiàn) 在 亭

11、 臺(tái) 樓 榭 ， 楊 柳 依 依 ， 似 乎 解 人 意 。 其 原 因首 先 是 由 于 二 者 之 間 具 有 一 種 “ 同 構(gòu) ” 的 關(guān) 系 ， 柔 弱的 柳 枝 那 搖 擺 不 定 的 形 體 ， 能 夠 傳 達(dá) 出 親 友 離 別 時(shí) 那種 “ 依 依 不 舍 ” 之 情 。 其 次 ， 還 因 為 “ 柳 ” 與 “ 留 ”諧 音 ， “ 柳 ” 者 即 “ 留 ” 也 ， 挽 留 之 意 。 正 是 這 些 原因 使 得 古 人 喜 借 柳 來(lái) 抒 懷 。 4.試 著 探 討 本 詩(shī) 藝 術(shù) 上 的 特 點(diǎn) 。首 先 ， 詩(shī) 歌 十 分 注 重 用 具 體 生 動(dòng) 的 細(xì) 節(jié)

12、 來(lái) 展 現(xiàn) 生 活圖 景 ， 比 如 ， 對(duì) 戰(zhàn) 爭(zhēng) 場(chǎng) 面 的 描 寫 ， 并 不 是 直 接 寫 刀光 劍 影 和 廝 打 拼 殺 ， 而 是 寫 戰(zhàn) 車 、 戰(zhàn) 馬 ， 寫 象 弭 、魚 服 ， 寫 勞 累 奔 波 ， 寫 饑 渴 難 當(dāng) ， 但 我 們 通 過(guò) 這 些描 寫 可 以 想 見(jiàn) 戰(zhàn) 爭(zhēng) 的 殘 酷 。其 次 是 情 景 交 融 ， 詩(shī) 末 章 首 四 句 ， 歷 代 傳 誦 不 已 ，被 視 為 情 景 交 融 的 佳 句 。 王 夫 之 在 薑 齋 詩(shī) 話 里說(shuō) ： “ 昔 我 往 矣 ， 楊 柳 依 依 ； 今 我 來(lái) 思 ， 雨 雪 霏 霏 。以 樂(lè) 景 寫 哀 ，

13、 以 哀 景 寫 樂(lè) ， 倍 增 其 哀 樂(lè) 。 ”再 次 ， 是 它 的 旋 律 協(xié) 調(diào) ， 音 節(jié) 和 諧 ， 一 唱 三 嘆 ， 詩(shī)的 前 三 章 開 頭 句 式 相 似 ， 反 復(fù) 吟 唱 ， 一 方 面 以 植 物的 生 長(zhǎng) 暗 示 時(shí) 間 的 流 逝 ， 另 一 方 面 也 在 鮮 明 的 節(jié) 奏 中 表 現(xiàn) 出 詩(shī) 歌 特 有 的 音 樂(lè) 之 美 誦 讀 課 文 ， 我 們 體 會(huì) 到 了 重 章 疊 句的 音 樂(lè) 美 ； 深 入 文 本 ， 我 們 了 解 了征 夫 的 內(nèi) 心 傷 痛 和 對(duì) 故 鄉(xiāng) 的 思 念 ；“ 昔 我 往 矣 ， 楊 柳 依 依 。 今 我 來(lái) 思 ，

14、雨 雪 霏 霏 。 ” 讀 罷 全 詩(shī) ， 我 們 仿 佛看 見(jiàn) 這 個(gè) 身 心 憔 悴 的 戍 卒 ， 冒 著 風(fēng)雪 沿 著 泥 濘 的 小 路 慢 騰 騰 地 走 向 畫面 深 處 ， 走 向 雨 雪 濃 重 的 遠(yuǎn) 方 。 指給 我 們 留 下 一 個(gè) 孤 獨(dú) 的 身 影 ， 一 聲幽 怨 的 嘆 息 。 1.背 誦 全 詩(shī) 。2.課 后 搜 集 更 多 的 表 現(xiàn) 鄉(xiāng) 情 的 詩(shī) 歌 散 文作 品 ， 將 你 最 感 動(dòng) 的 一 篇 拿 到 班 上 與 同學(xué) 分 享 感 受 。 課 后 練 習(xí)1 給 下 列 劃 線 字 注 音 ： 犭 嚴(yán) 狁 之 故 （ ） （ ） 不 遑 啟 居 （

15、 ） 我 戍 未定 （ ） 王 事 不 盬 （ ） 小 人 所 腓 （ ） 靡 使 歸聘 （ ） 2 采 薇 一 共 分 為 六 章 ， 概 括 各 部 分 的 內(nèi) 容 ： 第 1章 寫 （ ） 第 2、 3章 寫 （ ） 第 4、 5章 寫 （ ） 第 6章 寫 （ ） 全 詩(shī) 體 現(xiàn) 了 （ ） 課 后 練 習(xí)3.“牡 ” 在 詩(shī) 中 指 駕 車 的 雄 馬 ， 其 本 義 是 ，其 反 義 詞 是 。 請(qǐng) 寫 出 含 “ 牡 ” 或 其 反 義 詞的 成 語(yǔ) ： 。 4.請(qǐng) 結(jié) 合 “ 四 牡 骙 骙 ” 、 “ 四 牡 翼 翼 ” “ 四 牡 業(yè)業(yè) ” “ 象 弭 魚 服 ” 等 詩(shī)

16、句 ， 說(shuō) 說(shuō) 本 詩(shī) 描 寫 戰(zhàn) 爭(zhēng)面 的 特 色 ？ 課 后 練 習(xí) 答 案1. 玁 狁 xin yn 遑 hung 戍 sh 盬 g 腓 fi 聘 pn2. 第 1章 ： 戍 卒 為 抗 擊 外 族 的 侵 犯 ， 背 井 離 鄉(xiāng) ， 久 不 得 歸 而 產(chǎn)生 的 悲 傷 。 厭 戰(zhàn) 和 對(duì) 外 族 的 仇 恨 。 第 2、 3章 ： 軍 旅 生 活 之 苦 。 第 4、 5章 ： 戰(zhàn) 爭(zhēng) 場(chǎng) 面 。 第 6章 ： 戍 卒 歸 途 中 悲 傷 痛 苦 的 心 情 。 全 詩(shī) ： 普 通 士 兵 在 離 鄉(xiāng) 出 征 的 歲 月 里 的 艱 苦 生 活 和 內(nèi) 心 傷 痛 ，表 達(dá) 了 對(duì) 戰(zhàn) 爭(zhēng) 的 不 滿 和 對(duì) 故 鄉(xiāng) 的 思 念 。3. 雄 性 的 鳥 獸 牝 牝 雞 司 晨 、 牝 牡 驪 黃 牡 牝 不 分4. 本 詩(shī) 十 分 注 重 用 具 體 生 動(dòng) 的 細(xì) 節(jié) 來(lái) 展 現(xiàn) 戰(zhàn) 爭(zhēng) 生 活 的 圖 景 。詩(shī) 人 對(duì) 戰(zhàn) 爭(zhēng) 場(chǎng) 面 的 描 寫 ， 并 不 是 直 接 寫 刀 光 劍 影 和 廝 打 拼 殺 ，而 是 寫 戰(zhàn) 馬 “ 業(yè) 業(yè) ” ， “ 骙 骙 ” “ 翼 翼 ” ， 寫 “ 象 弭 ” “ 魚服 ” ， 讓 人 想 象 到 戰(zhàn) 爭(zhēng) 的 慘 烈 。