《銅仁市玉屏侗族自治縣七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《銅仁市玉屏侗族自治縣七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、銅仁市玉屏侗族自治縣七年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期中考試試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1. （2分） 給下列句子中劃線字注音，或根據(jù)拼音寫出漢字。 林辰驚hung（ ）失措地坐在地上，和x（ ）的陽(yáng)光照在路邊的雪蒿（ ）、馬齒xin（ ）上，他死死的盯著手中的債券（ ），陽(yáng)光刺痛了他的眼睛，他痛苦的咳sou（ ）了幾聲，他不由得想起死去的妻子，想起兒子親n（ ）的呼喊，想起寒chen（ ）的家，想起幾年來的作為鰥夫的艱苦。

2、 A . 慌 煦 hāo 莧 qun 嗽 昵 磣 B . 惶 煦 gāo 莧 qun 嗽 昵 磣 C . 惶 煦 hāo 莧 qun 嗽 妮 磣 D . 惶 煦 hāo 莧 qun 嗽 昵 磣 2. （2分） 下列句子中加線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 如何挽救這類珍稀動(dòng)物?“克隆”為人類提供了難能可貴的途徑。 B . 鯉魚細(xì)胞核和鯽魚卵細(xì)胞質(zhì)居然能相安無事。 C . 我國(guó)的大熊貓是國(guó)寶，但自然交配成功率低，因此已瀕臨絕種。 D . 魚類、兩棲類克隆的成功自然而然地使科學(xué)家把目光投向了哺乳類。 3. （2分） 下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ） A

3、 . “我的講義，你能抄下來么？”他問。 B . 我不肯穿，她說：“穿上吧，涼了?！? C . 瑪麗說：“不要點(diǎn)燈！”接著輕輕地笑了笑，再說：“你記得你對(duì)我說‘我希望它有很美麗的顏色’的那一天嗎？” D . “老師，我錯(cuò)了”。我說，“下次堅(jiān)決不再犯同樣的毛病。” 4. （2分） 選出下列句子中劃線成語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)（ ） A . 粉絲們對(duì)這場(chǎng)演出如癡如醉，歌手的表演堪稱天衣無縫。 B . 企業(yè)家們將要開發(fā)新項(xiàng)目，附近的村民對(duì)此望眼欲穿。 C . XX被評(píng)為XX，這個(gè)稱號(hào)當(dāng)之無愧。 D . 小明在市里取得了作文大賽一等獎(jiǎng)，他重蹈覆轍 ， 又在省里面得了大獎(jiǎng)。 5. （2

4、分） 下面表述的課文相關(guān)內(nèi)容，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 郭沫若在《天上的街市》一詩(shī)中，展開聯(lián)想、想象，讓牛郎織女過上了自由幸福的生活，以此表達(dá)自己對(duì)美好生活的向往與追求。 B . 魯迅的《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的散文，從標(biāo)題可以看出文章主要是寫童年玩樂和讀書的生活情景。 C . 毛澤東的《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》是一則新聞。閱讀新聞，要注意新聞的六要素（即記敘六要素）——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體。 D . 莎士比亞，歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)偉大的戲劇家和詩(shī)人，他在《威尼斯商人》這部劇作中，塑造了一個(gè)唯利是圖的吝嗇鬼的典型形象——夏洛克。 二、 書

5、寫 (共1題；共3分) 6. （3分） 找出句中錯(cuò)別字并改正。 ①鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄輕脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子。________ ②鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，帶著笠的。________ ③看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全蘢著一層薄煙。________ 三、 默寫 (共1題；共8分) 7. （8分） (2017鄂州) 根據(jù)提示，用作品原句填空。 （1） 子夏曰：“________，切問而近思，仁在其中矣?！保ā叮颊撜Z(yǔ)＞十二章》） （2） ________，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年

6、。（趙翼《論詩(shī)》） （3） 念天地之悠悠，________! （陳子昂《登幽州臺(tái)歌》） （4） 《三峽》中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”和《與朱元思書》中“________，________”有異曲同工之妙。 （5） 《出師表》中表明諸葛亮淡泊名利的句子是：“________，________?！? （6） 角聲滿天秋色里，________。（李賀《雁門太守行》） 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共8分) 8. （8分） (2018七下興和期中) 根據(jù)課文默寫（有的包含作家、作品） （1） ________，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。 （2） 楊花榆英無才思，________。

7、 （3） ________，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。王維《________》 （4） 此夜曲中聞?wù)哿?，________。________（作者）《春夜洛城聞笛》 （5） 《木蘭詩(shī)》中描寫戰(zhàn)地條件惡劣的詩(shī)句是________，________ 。 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 9. （10分） 閱讀古詩(shī)，回答相關(guān)問題。 過故人莊 故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。 開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽(yáng)日，還來就菊花， （1） 詩(shī)三、四兩句描述了村寨的哪些特點(diǎn)？ （2） 作者用詩(shī)的最后兩句抒發(fā)了什么感情？ 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 10.

8、（16分） 文言文閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难晕模瓿珊竺嫘☆}。 【甲】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞 水聲潺潺，而泄出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作 亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最 高，故自號(hào)曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂亦無窮也。 至于負(fù)者歌于滁，行者休于

9、樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其中者，太守醉也。 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥 知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。 【乙】東坡詩(shī)文，落筆輒為人所傳誦。每一篇到，歐陽(yáng)公①為終日喜，前后類如此。一日與棐②論文及坡，公嘆曰：“汝記吾言三十年后世上人更不道著我 ③也!

10、”崇寧、大觀④間，海外詩(shī)⑤盛行，后生不復(fù)有言歐公者。是時(shí)朝廷雖嘗禁止，賞錢增至八十萬，禁愈嚴(yán)而傳愈多，往往以多相夸。士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺氣索⑥，而人或謂之不韻⑦。 [注釋：①歐陽(yáng)公：指歐陽(yáng)修。②棐（fěi）：歐陽(yáng)修的兒子歐陽(yáng)棐。③更不道著我：再也不談?wù)撐?，不傳誦我的名聲了。④崇寧、大觀：宋徽宗年號(hào)。⑤海外詩(shī)：指蘇軾被貶海南時(shí)所作的詩(shī)。⑥氣索：氣短。⑦不韻：不雅。] （1） 解釋下列句中劃線的詞語(yǔ)。 ①鳴聲上下________ ②游人去而禽鳥樂也________ ③前后類如此________ ④是時(shí)朝廷雖嘗禁止________ （2） 用“/”標(biāo)出下

11、面句子朗讀時(shí)的停頓處。 汝 記 吾 言 三 十 年 后 世 上 人 更 不 道 著 我也! （3） 翻譯下面句子。 ① 士大夫不能誦坡詩(shī)，便自覺氣索。 ②人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂 也。 （4） 閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，下列?duì)文章分析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 【甲】甲文的幾個(gè)“樂”在表現(xiàn)了太守與民同樂的曠達(dá)情懷。 B . 【乙】文歐陽(yáng)修因看到別人詩(shī)文成就高而感到高興，表現(xiàn)出他關(guān)心后輩人才，心胸開闊的品格。 C . 【甲】文章運(yùn)用層層烘托的方法，顯得含蓄委婉，文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，處處注意前呼后應(yīng)，無懈可擊?！疽摇课脑趯懛ㄉ喜捎脗?cè)面反襯的手法。 D . 【甲】

12、文和【乙】文都可以看出歐陽(yáng)修積極樂觀的人生態(tài)度。 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共61分) 11. （27分） 現(xiàn)代文閱讀，回答1-7題。 清新的散文 雋永的苦味 閱讀洪素麗的散文《苦瓜》，會(huì)是一段美好的旅程?！罢J(rèn)識(shí)作者”“知識(shí)卡片”“相關(guān)言論”“作者心語(yǔ)”，可以幫助你深入理解《苦瓜》。下面就讓我們開始學(xué)習(xí)之旅。 認(rèn)識(shí)作者 洪素麗，女，作家、畫家。1947年出生，1970年畢業(yè)于臺(tái)灣大學(xué)中文系，后赴美習(xí)畫?，F(xiàn)定居美國(guó)。專事繪畫與文學(xué)創(chuàng)作。擅長(zhǎng)國(guó)畫、油畫、木刻畫，曾多次舉辦個(gè)人畫展，繪畫作品被多家美術(shù)館收藏。在文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域，她亦詩(shī)亦文，創(chuàng)作頗豐。詩(shī)集有《十年詩(shī)草》《盛夏的南臺(tái)灣》《流亡

13、》等，散文集有《十年散記》《守望的魚》《海岸線》《芳草天涯》《夢(mèng)與旅行》等。1982年獲《中國(guó)時(shí)報(bào)》散文推薦獎(jiǎng)，1994年獲《聯(lián)合報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)散文獎(jiǎng)。 知識(shí)卡片 石濤 石濤，明末清初畫家，廣西全州人，晚年定居揚(yáng)州。幼年遭變，后出家，半世云游，以賣畫為生。號(hào)苦瓜和尚、瞎尊者等。他餐餐不離苦瓜，還把苦瓜供奉案頭朝拜。 木刻畫 木刻畫是用刀在木板上刻出圖像，再用紙拓印出來的版畫，版面凹凸感強(qiáng)，拓印出來后，線條、色點(diǎn)、色塊都具有鮮明的刻刀雕鑿的味道，神韻獨(dú)具。 相關(guān)言論 她（洪素麗）以畫家對(duì)空間、光線、色彩的審美感受來取景狀物。 ——江南大學(xué)教授 莊若江 楊大中 對(duì)繪畫而言，靜物寫生一

14、般較容易，畫動(dòng)態(tài)則較難。文章恰恰相反，寫具體的事件通常比較生動(dòng)，單純寫物而不空洞死板就很難。洪素麗既是作家也是畫家，想必深諳此理，卻還是選了“苦瓜”這個(gè)題目，把繪畫的技巧融入行文中，別具一格。 ——英國(guó)劍橋大學(xué)碩士 丁理 感覺上，洪素麗總像定時(shí)返鄉(xiāng)的鮭魚，每當(dāng)我不經(jīng)意地在心里叨念著：“該是回來的時(shí)候了吧？”很奇異地，就會(huì)適時(shí)接到她的信或電話，告訴我，“我就要返鄉(xiāng)了！”言辭句中洋溢著興奮難掩的情緒，信紙上的字寫得龍飛鳳舞，就像在跳舞一般。 ——臺(tái)灣作家 吳錦發(fā) 作者心語(yǔ) ◆偉大的作品都是扣緊當(dāng)時(shí)的土地脈搏與時(shí)代脈搏。 ◆所幸，我還有一個(gè)信仰——那就是文學(xué)與藝術(shù)，多年來，我拿筆來寫，拿

15、刀來刻，并且也以此二工具，試圖刻畫和我相同血色的島嶼面目。 ◆我上了幼稚園，永遠(yuǎn)穿姊姊們穿小了的衣裳，褪色的印花，給祖母補(bǔ)綻過的；鞋子不是過大，就是過小……而我們家的飯桌上，老是咸魚干，與咸魚干……我們家遇到一樁又一樁的災(zāi)難了……一個(gè)人長(zhǎng)大了，走出童年陰暗局促的角落。 文章呈現(xiàn) 苦瓜 洪素麗 ①齊白石在一幅白菜畫上題字，言白菜是蔬菜之王，可見齊老是偏愛白菜了。我呢？我偏愛苦瓜。 ②《本草綱目》上記載：“苦瓜花為末，霉瘡，胃氣痛，滾湯下；目痛，燈草湯下；瓜除邪熱，解勞乏，清心明目；葉曬干為末，治一切丹火毒氣，金瘡結(jié)毒，脂麻疔，大疔疼不可忍，酒下三錢；子苦甘無毒，益氣，壯陽(yáng)。”苦瓜

16、的特性，是苦和寒，生冷之物，火氣大的人吃了特別受用，可以“清心明目”；夏天喝了苦瓜湯，可以消熱惱，解勞乏?？喙硝r葉搗爛了，可敷腫傷。鮮苦瓜破開，去種子及瓤，納入茶葉，用線綁扎固定后，掛于通風(fēng)處，陰干，每次用茶葉六至九克，水煎或開水泡服，可以治中暑。倘若去了種子與瓤的鮮苦瓜，均勻涂上芒硝，掛于陰涼處，待苦瓜干后，表層有結(jié)晶的白色霜狀物，叫苦瓜霜，加冰片少許，研勻，吹喉，可治咽喉炎。這都是書上記的土法妙方。我一樣也沒試過，但，想來一定是有效的。 ③小時(shí)候，夏天時(shí)，家里飯桌上常見一道苦瓜妙品：把苦瓜切成一截一截圓筒狀，去子挖瓤；塞進(jìn)肉末拌芡粉，加上鹽、香料，塞實(shí)了，燉成湯，十分入味。幾年前，我替一

17、個(gè)在聯(lián)合國(guó)做事的日本朋友惡補(bǔ)中文（他同時(shí)亦在聯(lián)合國(guó)辦的中文班上課），有一回，他的中文老師出一道題給他作文：“我最吃苦的一天”。他拿回來，我作他的槍手，大筆一揮，文曰：“我最吃苦的一天，是我吃苦瓜最多的一天，滿滿一桌上，有清燉苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜炒肉絲，肉絲炒苦瓜，苦瓜紅燒肉，紅燒肉苦瓜……我從早吃到晚，非常地吃苦……”他照抄一遍，拿去給先生看，先生看了皺皺眉，又哈哈大笑，夸獎(jiǎng)了他一頓，說：“有進(jìn)步，你的中文有進(jìn)步！”他十分得意，要請(qǐng)客，于是我們師徒倆繞遍了華埠（唐人街）餐館，問不到一家有苦瓜這一道菜，失望至極，只好隨便進(jìn)了一個(gè)廣東館子。大概在異地里，苦味既不是味，苦瓜這道菜是不能上臺(tái)盤的?！咀?/p>

18、】 ④苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦，不是“啞子吃黃連”的苦?！翱唷币嗫梢允敲牢叮梢娙松拿?，不可理喻。從苦中品出樂，品出美來，是至樂，與至美。而這苦是自找的，不是脅迫，或外加的。因此，可以細(xì)細(xì)品味，慢慢浸淫，其美無涯，其樂無邊；喜歡研究人生真諦的人，可以在苦瓜里吃出道理來，“佛法無邊”之類的頓悟，可以在簞食瓢飲、苦瓜醬菜中摸到。道在高山、道在流水、道在瓦罐、道在尿溺、道在苦瓜，此所以石濤自稱為“苦瓜和尚”也。 ⑤大學(xué)時(shí)，曾和友人去獅頭山的廟里小住，美其名曰“閉門深造”。某日逛到尼姑庵后面山坡上，看到一排圍筑起來低低的苦瓜藤架，兩人躺進(jìn)糾纏的架下，密深深的葉子像五爪龍掌，葉心透明的綠，葉脈

19、一絲絲，一條條地浮起。苦瓜一個(gè)個(gè)掛下來，直抵額頭、眼皮，飽滿滾圓的瓜身，是碧青加乳白色，發(fā)出瓷器的光澤，表皮上一個(gè)個(gè)圓珠般的疙瘩，正如凝結(jié)的燭淚，造型多美呀，有哪一種瓜菜比得上呢？然而里面滋滋流著苦液…… ⑥去年初夏，在山村田壟間漫步，尺來寬的灌溉渠道上，架了一個(gè)越空的苦瓜棚，苦瓜就由田壟邊，水田側(cè)，一段狹小的泥洼地里種出來，瓜藤對(duì)爬在架上，苦瓜一個(gè)個(gè)垂掛在山溪引下來的奔流不息的渠溝水上。深黑的水，因?yàn)榱魉俅?，偶爾翻出一點(diǎn)浪花，水是冰涼潔凈的，苦瓜的影子和篩在葉間的陽(yáng)光，一動(dòng)一顫；抬頭一看，是一梯一級(jí)上去的漠漠水田，蒼綠的紗帽山，小瓦屋，以及悠悠之云影。一切的爭(zhēng)奪苦戰(zhàn)，暫時(shí)地脫略而遙遠(yuǎn)，只有

20、眼前之一景，是那么平和，崢嶸，可感謝。 ⑦此間的公寓，我在窗臺(tái)上種了一盆小小的苦瓜藤，不指望它開花結(jié)果，但見五爪葉子日日吃力地攀在窗外圍起的鐵欄桿上，小小的綠葉十分爭(zhēng)氣，又把觸須無孔不入地伸延。于是煙塵萬丈的都市里的一扇窗子，為我編織了故鄉(xiāng)夏日里一席苦瓜涼夢(mèng)來。 【注】我后來才知道，華埠的飯店菜單上，苦瓜叫“涼瓜”，不叫“苦瓜”。 （選自《芳草天涯》，有刪改） （1） 根據(jù)文章內(nèi)容填空。 《苦瓜》一文有對(duì)苦瓜的說明，如第②段說明了苦瓜的（1）________ 、（2）________；有對(duì)相關(guān)事件的敘述，如第③段“我”替日本朋友（3）________，第⑤段“我”和友人躺在藤架下

21、看苦瓜；有對(duì)苦瓜的描寫；有對(duì)苦瓜的議論…… （2） 作者寫苦瓜，為什么要從齊白石的題字寫起？ （3） 洪素麗擅長(zhǎng)木刻畫，下列語(yǔ)句最有木刻畫味道的一項(xiàng)是（ ） A . 苦瓜的苦是令人清心寡欲的苦，不是“啞子吃黃連”的苦。 B . 密深深的葉子像五爪龍掌，葉心透明的綠，葉脈一絲絲，一條條地浮起。 C . 滿滿一桌上，有清燉苦瓜，苦瓜炒蛋，苦瓜炒肉絲，肉絲炒苦瓜…… D . 此間的公寓，我在窗臺(tái)上種了一盆小小的苦瓜藤，不指望它開花結(jié)果。 （4） 根據(jù)“相關(guān)言論”，賞析第⑥段中的畫線句子。 （5） 以下推測(cè)最不可能的一項(xiàng)是（ ） A . 洪素麗可能非常崇拜

22、“苦瓜和尚”。 B . 洪素麗可能會(huì)回臺(tái)灣定居。 C . 洪素麗可能不喜愛中國(guó)傳統(tǒng)文化。 D . 洪素麗寫《苦瓜》可能與小時(shí)候的經(jīng)歷有關(guān)。 （6） 有人認(rèn)為第②段中“我一樣也沒試過，但，想來一定是有效的”這句話可以刪去，你認(rèn)同嗎？請(qǐng)說明理由。 （7） 通讀材料，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，品出洪素麗筆下的苦瓜之“味”，展現(xiàn)你的研讀成果。 12. （34分） (2017八上長(zhǎng)春期中) 閱讀下文，回答問題 輕放 安寧 ①走廊里的聲控?zé)艉茉缫郧熬蛪牧?。每次走到門口，同租三室一廳的幾個(gè)人，都會(huì)習(xí)慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關(guān)上，似乎想要以此發(fā)泄對(duì)那晦暗的廊燈的忿恨。樓下的

23、小賣部里，擺設(shè)了各種各樣的燈泡，而且價(jià)格低廉到不過是坐一站公交的價(jià)格，但包括我在內(nèi)的所有人，卻誰(shuí)都沒有想起在買泡面的時(shí)候，順手捎帶一個(gè)燈泡上來。而那盞燈，也就這樣沉默著，一日日聽我們的跺腳聲，砰砰砰地響了又響。 ②父親過來看我，走到門口，看見我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲稍等，便下了樓。不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個(gè)燈泡上來，一聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日黯淡無光的走廊，便瞬間有了溫暖通透的光亮。我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說，你可真是光明使者呢，你一來，這燈就好了。 ③父親卻扭過身來，正對(duì)著我，說，其實(shí)路過的每一個(gè)人，都可以是光明使者，不過是

24、一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是嘆世風(fēng)日下，卻始終自己不去動(dòng)手呢？ ④我笑說，可不是人人都像您這樣樂于助人。各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜，況且，這還是租來的房子，而這走廊也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢。 ⑤父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身邊經(jīng)過，他便停下打掃，將身子朝樓梯一側(cè)，又朝來人笑著點(diǎn)一點(diǎn)頭，表示讓對(duì)方先行。而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點(diǎn)一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一個(gè)神經(jīng)稍稍有點(diǎn)錯(cuò)亂的老

25、人。 ⑥我在晚飯的時(shí)候，便抱怨于他，說何必對(duì)陌生人這樣殷勤，他們說不定在心里覺得你有毛病呢。父親呷下一口酒，道：我管不著別人心里怎么想，只要我自己開心就可以啊，況且，我就不相信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開心，就是這樣，你不去自己主動(dòng)找，它怎會(huì)自登家門？ ⑦幾日后，翻起賬本，突然想起一個(gè)借錢的熟人，彼時(shí)他信誓旦旦，說三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來，可是卻已經(jīng)過去兩三個(gè)月了，他不僅沒有打錢，連一個(gè)解釋的電話都沒有。氣憤之下，我操起電話便要質(zhì)問熟人。父親得知后卻是將我攔住，說：錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了。我不解，說：難道就讓這筆錢白白地給他了不成？這樣不守信用

26、的人，何必跟他客氣，他不仁在先，我又為何再做君子？ ⑧父親一聲不響地拿過我的賬本，將我記下的還款日期一欄，“啪”一下勾掉，這才說，何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期，也一并改成無期限的時(shí)候，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了。假如人家忙得忘記了，你過去一通責(zé)問，那豈不是彼此壞了感情，一筆錢丟掉不要緊，連帶地把一個(gè)朋友也給弄丟了，那就得不償失了。 ⑨我依然心里憋悶，說：我覺得這個(gè)人根本就是故意的，我剛剛聽說他借過別人的錢，每次別人一催，他就推說下個(gè)月還，結(jié)果幾個(gè)月過去了，還是沒有絲毫歸還的跡象。 ⑩父親依然不緊不慢地喝了一口茶，道：如果他真是一個(gè)常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關(guān)系，能夠用錢測(cè)出一個(gè)人的深淺

27、，并在以后的路上，盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先自放下，這樣輕松的是你，而他，則會(huì)在你的安靜里，心里有小小的失落與不安。 ?隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，竟是如此地蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。 （1） 給下列詞語(yǔ)中劃線的字注音。 ________ ________ ________ ________ 晦暗 低廉 詫異 催促 （2） 文章第5段寫路人的表現(xiàn)運(yùn)用了哪些人物

28、描寫方法？有什么作用？ （3） 文章中的父親給我們留下了深刻的印象，選文中主要寫了父親哪幾件事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。 （4） 縱觀全文，文中的父親是一個(gè)什么樣的人？ （5） 為什么說碩士畢業(yè)的“我”在沒有讀過幾本書的父親面前顯得“蒼白且無力”？ （6） 文中“人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一放”一句意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)分析這句話在文中的作用。 （7） 欠債還錢，本是天經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認(rèn)同父親的這種做法嗎？說說你的看法。 八、 命題作文 (共1題；共5分) 13. （5分） (2017七上西城期末) 從下面兩個(gè)題目中

29、任選一題，寫一篇文章。 題目一：進(jìn)入初中已經(jīng)半年了。有些人給你啟發(fā)，給你激勵(lì)；有些事讓你感動(dòng)，促你奮進(jìn)……請(qǐng)將“讓我 的人”或“讓我 的事”補(bǔ)充完整，作為題目，寫一篇不少于500字的記敘文。 題目二：《西游記》中各路神佛妖魔在天上地下、龍宮冥府、山林湖海，盡情施展各自神通。如孫悟空就有七十二變、火眼金睛、筋斗云等超凡能力。如果某天你突然發(fā)現(xiàn)自己具有了某種超凡能力，你的生活將會(huì)發(fā)生怎樣的改變？請(qǐng)發(fā)揮想象，以“我的超凡能力”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。 第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè) 參考答案 一、 選擇題 (共5題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、

30、 5-1、 二、 書寫 (共1題；共3分) 6-1、 三、 默寫 (共1題；共8分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 7-6、 四、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共8分) 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 8-5、 五、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分) 9-1、 9-2、 六、 文言文閱讀 (共1題；共16分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共61分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 11-7、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 12-6、 12-7、 八、 命題作文 (共1題；共5分) 13-1、