《中考生物 第3單元 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物 第3單元 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用課件 新人教版（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、考 點(diǎn) 5 綠 色 植 物 的 蒸 騰 作 用 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用典例分析【例 1】如圖所示為葉片的橫切面，下列說法不正確的是（）A表示的是葉脈，含有導(dǎo)管與篩管B表示的是上、下表皮，起保護(hù)作用C葉片中含葉綠體的細(xì)胞全部集中在處D與蒸騰作用有關(guān)的是 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用解析：首先要理解圖中各標(biāo)號(hào)所代表的結(jié)構(gòu)：表示葉脈，表示的是上、下表皮，表示葉肉，表示氣孔。還要理解各結(jié)構(gòu)的功能：葉脈對(duì)葉有支持和輸導(dǎo)作用，其中的導(dǎo)管運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽；上、下表皮主要起保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，此外，在表皮上有氣孔，它是水分和氣體進(jìn)出植物體的“門戶”；葉片中含葉綠體的細(xì)

2、胞大部分集中在處，但保衛(wèi)細(xì)胞中也是含有葉綠體的。答案：C 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用【例 2】我國(guó)北方地區(qū)大部分植物冬天要落葉，落葉對(duì)植物體的意義是（）A防止水分進(jìn)入B防止二氧化碳進(jìn)入C防止水分過多散失D防止二氧化碳排出解析：在我國(guó)北方地區(qū)，氣候寒冷而干燥，落葉是植物減少蒸騰作用、保持體內(nèi)的水分、度過寒冷干燥季節(jié)的一種適應(yīng)。答案：C 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用考題回顧1.（2016廣東?。┥值貐^(qū)往往比沙漠地區(qū)降雨更 多，從生物學(xué)角度分析，主要原因是（） A蒸騰作用使大氣濕度增加 B根系保持水土，蓄水過多 C呼吸作用旺盛，產(chǎn)生水分多 D光合作用旺盛，釋放水汽多A 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用2.

3、（2015廣東省）右圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，下列 對(duì)相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是（） A是導(dǎo)管可運(yùn)輸水 B具有保護(hù)作用 C能進(jìn)行光合作用 D可以張開或閉合A 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用3.（2013廣州市）一株玉米生長(zhǎng)旺盛時(shí)，一天要從 土壤吸收幾千克的水，其中大部分水的去向 是（） A通過蒸騰作用散失 B合成其他物質(zhì) C作為組成植物體的成分 D儲(chǔ)存在植物體內(nèi)A 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用4.（2012廣東省）小麥在抽穗期間平均每天吸收的 水量大大增加，吸收的水分主要用于（） A蒸騰作用B光合作用 C開花結(jié)果D呼吸作用5.（2012湛江市）第十四屆廣東省運(yùn)動(dòng)會(huì)由湛江市 承辦。興建比賽場(chǎng)館移栽樹木時(shí)，

4、園林工人會(huì)剪 除部分枝葉，主要是為了降低植物的（） A光合作用B呼吸作用 C蒸騰作用D吸收作用AC 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用備考訓(xùn)練1將剛摘下的葉片放入70 的熱水中（如圖），會(huì) 發(fā)現(xiàn)葉片表面有許多小氣泡產(chǎn)生，并且下表皮的 氣泡比上表皮的氣泡多，這種現(xiàn)象說明了（） A葉片的下表皮光合作用較強(qiáng) B葉片的下表皮氣孔較多 C葉片的下表皮顏色較深 D葉片的上表皮生命力弱B 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用2在蠶豆葉片中，含葉綠體數(shù)目最多的結(jié)構(gòu)是（） A海綿組織B柵欄組織 C上表皮和下表皮D葉脈3移栽植物時(shí)，最好在陰天或傍晚，必要時(shí)去掉部 分枝葉，這是為了降低植物的（） A光合作用B呼吸作用 C蒸騰作用D吸

5、收作用4植物體內(nèi)水分的散失過程的完成主要通過（） A葉片的氣孔B葉柄的氣孔 C植物莖內(nèi)的氣孔D果實(shí)和種子中的氣孔BC A 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用5有人說植物像個(gè)噴泉，能將土壤中的水帶到大氣 中，這是因?yàn)橹参锬苓M(jìn)行（） A光合作用B呼吸作用 C蒸騰作用D運(yùn)輸作用6“大樹底下好乘涼”主要是因?yàn)橹参锏模ǎ?A光合作用B呼吸作用 C蒸騰作用D吸收作用C C 考點(diǎn)5 綠色植物的蒸騰作用7小慧同學(xué)切取采自同一植物且粗細(xì)相同的兩枝條， 使其長(zhǎng)度相等，并將其中一枝條的葉片全部摘除， 再分別插入裝有等體積紅色溶液的兩燒杯中，標(biāo)示 為甲、乙兩組，如圖所示。靜置一段時(shí)間后，得知 兩組的枝條內(nèi)都有紅色溶液，一組上升5 cm，另一 組上升1 cm。紅色溶液上升5 cm的組別及其枝條內(nèi) 出現(xiàn)紅色的主要部位分別是（） A甲、韌皮部 B甲、木質(zhì)部 C乙、韌皮部 D乙、木質(zhì)部B