《高中物理 第一章 第1節(jié) 質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系課件 新人教版必修11》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第一章 第1節(jié) 質(zhì)點 參考系和坐標(biāo)系課件 新人教版必修11（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第 1節(jié) 質(zhì) 點 參 考 系 和 坐 標(biāo) 系第一章 運(yùn)動的描述 他們都在動!上 述 六 個 例 子 給 你 最 強(qiáng) 烈 的 感 覺 是 什 么 ?不 了 解 運(yùn) 動 就 不 了 解 自 然 亞 里 士 多 德 怎 樣 描 述 物 體 的 機(jī) 械 運(yùn) 動 飛 機(jī) 上 各 點 的 運(yùn) 動 情 況 相 同 ， 研 究 其 中 一 點 的 運(yùn) 動 情 況 就 可 以 知 道 飛機(jī) 的 運(yùn) 動 情 況 。 所 以 可 以 把 飛 機(jī) 簡 化 為 一 個 點 。 南方撫遠(yuǎn)一只大雁從撫遠(yuǎn)飛往南方 如果我想準(zhǔn)確研究大雁離地面的高度,飛行的速度，困難和麻煩出現(xiàn)在哪里呢? 南方撫遠(yuǎn)南方撫遠(yuǎn)一只大雁從撫遠(yuǎn)飛到南方現(xiàn)

2、在這只大雁變得更加小了現(xiàn)在這只大雁變小了現(xiàn)在這只大雁變成了一個點了 練 習(xí) 1： 研究電子繞原子核運(yùn)動,整個原子。 C 勻速飛行的飛機(jī)上，駕駛員看跳傘員是直線下落還是曲線下落呢？地面上的人觀察跳傘員和駕駛員看到的一樣嗎？提 問 學(xué)習(xí)了參考系后，我們就能定性粗略的描述物體的運(yùn)動狀態(tài)，但是，在實際的生產(chǎn)、生活、軍事中對物體的位置及位置變化有更詳細(xì)的要求。問題：如圖，某人從學(xué)校門口A處開始散步，先向南走了50米，到達(dá)B處，在向東走了100米到達(dá)C處，最后又向北走了150米，到達(dá)D處，則A、B、C、D各點的位置如何表示。A B CD50m 100m 150m 為了定量地描述物體的位置及位置的變化，需要

3、在參考系上建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系。坐標(biāo)系 如果物體沿直線運(yùn)動，可以以這條直線為x軸，在直線上規(guī)定原點，正方向和單位長度，建立直線坐標(biāo)系。XO 5m 坐標(biāo)系的種類: x/m0 1 2 3-1一 維二 維 （ 直 角 坐 標(biāo) 系 ） x/my/m10 2-2-1-1-2 21三 維空間坐 標(biāo) 系 (全 球 衛(wèi) 星 定 位 系 （ GPS） )（直線坐標(biāo)系 直線運(yùn)動）（平面直角坐標(biāo)系 平面運(yùn)動） （空間直角坐標(biāo)系 空間運(yùn)動） 問題：如圖，某人從學(xué)校門口A處開始散步，先向南走了50米，到達(dá)B處，在向東走了100米到達(dá)C處，最后又向北走了150米，到達(dá)D處，則A、B、C、D各點的位置如何表示。AB CD50m

4、 100m 150m 噴 水 拋 物 線 平 面 直 角 坐 標(biāo) 系X 1y1 y 0 x 手 持 式 GPS科 學(xué) 漫 步 ： 全 球 衛(wèi) 星 定 位 系 統(tǒng) （ GPS） GPS顯 示 屏 信 息 車 載 GPS 放大圖 練習(xí)A點坐標(biāo)XA=-3m X/mO如圖所示，汽車沿X軸做直線運(yùn)動，從A點運(yùn)動到B點，由圖判斷A點坐標(biāo)、B點坐標(biāo)和走過的路程。1-1 2 3 4-2-3-4 A BB點坐標(biāo)X B=2m走過的路程B=m 探 究 題 ：太 陽 從 東 邊 升 起 ， 西 邊 落 下 ， 是 地 球 上 的 自 然 現(xiàn)象 ， 但 在 某 些 條 件 下 ， 在 緯 度 較 高 地 區(qū) 上 空 飛

5、 行 的飛 機(jī) 上 ， 旅 客 可 以 看 到 太 陽 從 西 邊 升 起 的 奇 妙 現(xiàn) 象 。這 些 條 件 是 ： ( )A.時 間 必 須 是 在 清 晨 ， 飛 機(jī) 正 在 由 東 向 西 飛 行 ， 飛 機(jī)的 速 度 必 須 較 大B.時 間 必 須 是 在 清 晨 ， 飛 機(jī) 正 在 由 西 向 東 飛 行 ， 飛 機(jī)的 速 度 必 須 較 大C.時 間 必 須 是 在 傍 晚 ， 飛 機(jī) 正 在 由 東 向 西 飛 行 ， 飛 機(jī)的 速 度 必 須 較 大D.時 間 必 須 是 在 傍 晚 ， 飛 機(jī) 正 在 由 西 向 東 飛 行 ， 飛 機(jī)的 速 度 不 能 太 大 C 小 結(jié) ：同學(xué)們：你們本節(jié)課有哪些收獲呢？ 作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，整理課堂筆記完成教材課后練習(xí)預(yù)習(xí)“時間和位移”