《高考物理 增分策略五 1 力學(xué)實(shí)驗(yàn)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理 增分策略五 1 力學(xué)實(shí)驗(yàn)課件（69頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、增分策略 2016年 高 考物 理 （ 五 ） 物 理 實(shí) 驗(yàn) 1.力 學(xué) 實(shí) 驗(yàn) 1.某 同 學(xué) 利 用 游 標(biāo) 卡 尺 和 螺 旋 測(cè) 微 器 分 別 測(cè) 量 一 圓 柱 體 工 件 的 直徑 和 高 度 ， 測(cè) 量 結(jié) 果 如 圖 (a)和 (b)所 示 該 工 件 的 直 徑 為 _cm，高 度 為 _mm. 解 析 ：圖(a)為20分度的游標(biāo)卡尺，其精度為0.05 mm.主尺讀數(shù)為12 mm，游標(biāo)尺上第4條刻線與主尺上的一條刻線對(duì)齊，故測(cè)量結(jié)果為12 mm40.05 mm12.20 mm1.220 cm.螺旋測(cè)微器的精度為0.01 mm，由圖(b)知固定刻度讀數(shù)為6.5 mm，可動(dòng)刻

2、度讀數(shù)為“36.0”，故工件的高度為6.5 mm36.00.01 mm6.860 mm. 答 案 ： (1)1.220(2)6.860 2某同學(xué)用圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量物塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50 Hz，物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖(b)所示圖中標(biāo)出了五個(gè)連續(xù)點(diǎn)之間的距離 (1)物塊下滑時(shí)的加速度a_ m/s2，打C點(diǎn)時(shí)物塊的速度v_ m/s； (2)已知重力加速度大小為g，為求出動(dòng)摩擦因數(shù)，還必須測(cè)量的物理量是_(填正確答案標(biāo)號(hào)) A物塊的質(zhì)量 B斜面的高度 C斜面的傾角 用鉛筆描下結(jié)點(diǎn)位置，記為O； 記錄兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2，沿每條細(xì)

3、繩(套)的方向用鉛筆分別描出幾個(gè)點(diǎn)，用刻度尺把相應(yīng)的點(diǎn)連成線； 只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)，通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O，記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)F3，_； 按照力的圖示要求，作出拉力F1、F2、F3； 根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F； 比較_的一致程度，若有較大差異，對(duì)其原因進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的改進(jìn)后再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 解 析 ：除記錄測(cè)力計(jì)的示數(shù)外，還應(yīng)沿此時(shí)細(xì)繩(套)的方向用鉛筆描出幾個(gè)點(diǎn)，并用刻度尺把這些點(diǎn)連成直線，應(yīng)比較F與F3的大小和方向的一致程度 答 案 ： 沿此時(shí)的繩(套)的方向用鉛筆描出幾個(gè)點(diǎn)，用刻度尺把這點(diǎn)連成直線 F和F3 4某物理小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)粗測(cè)玩具小車通過凹

4、形橋最低點(diǎn)時(shí)的速度的實(shí)驗(yàn)所用器材有：玩具小車、壓力式托盤秤、凹形橋模擬器(圓弧部分的半徑為R0.20 m) 完成下列填空： (1)將凹形橋模擬器靜置于托盤秤上，如圖(a)所示，托盤秤的示數(shù)為1.00 kg； (2)將玩具小車靜置于凹形橋模擬器最低點(diǎn)時(shí)，托盤秤的示數(shù)如圖(b)所示，該示數(shù)為_ kg； (3)將小車從凹形橋模擬器某一位置釋放，小車經(jīng)過最低點(diǎn)后滑向另一側(cè)此過程中托盤秤的最大示數(shù)為m，多次從同一位置釋放小車，記錄各次的m值如下表所示：序 號(hào) 1 2 3 4 5m(kg) 1.80 1.75 1.85 1.75 1.90(4)根 據(jù) 以 上 數(shù) 據(jù) ， 可 求 出 小 車 經(jīng) 過 凹 形

5、 橋 最 低 點(diǎn) 時(shí) 對(duì) 橋 的 壓 力為 _ N； 小 車 通 過 最 低 點(diǎn) 時(shí) 的 速 度 大 小 為 _ m/s.重力 加 速 度 大 小 取 9.80 m/s 2， 計(jì) 算 結(jié) 果 保 留 2位 有 效 數(shù) 字 ) 查 看 高 考 實(shí) 驗(yàn) 題 不 難 得 出 命 題 規(guī) 律 1 長(zhǎng) 度 的 測(cè) 量 及 相 關(guān) 儀 器 的 使 用 是 實(shí) 驗(yàn) 命 題 最 頻 繁 的 知 識(shí) 點(diǎn) 2 關(guān) 于 紙 帶 問 題 中 的 “ 黃 金 命 題 熱 點(diǎn) ” 有 ： (1)紙 帶 上 某 點(diǎn) 瞬 時(shí) 速 度 的 計(jì)算 ； (2)計(jì) 數(shù) 點(diǎn) 之 間 的 時(shí) 間 間 隔 的 計(jì) 算 ； (3)加 速 度

6、 的 計(jì) 算 ； (4)創(chuàng) 新 拓 展 型實(shí) 驗(yàn) 3題型特點(diǎn) (1)“ 常規(guī)實(shí)驗(yàn)題”：該小題命題立足教材，側(cè)重考查完成實(shí)驗(yàn)的能力涉及基本儀器的使用(含讀數(shù))、實(shí)驗(yàn)原理和測(cè)量方法的理解、實(shí)驗(yàn)條件的控制、實(shí)驗(yàn)步驟的編排、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理、實(shí)驗(yàn)誤差的分析 (2)“ 能力遷移題”：該命題立足遷移，側(cè)重考查設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方案的能力突出實(shí)驗(yàn)原理的遷移、測(cè)量方法的遷移、數(shù)據(jù)處理方法的遷移(圖象法和平均值法)等 (3)“ 創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)題”：“新”可以更加有效地考查學(xué)生分析問題的能力，區(qū)分度也很明顯其實(shí)這類題依然是以實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)為依據(jù)，只不過在新的背景、新的命題方式下進(jìn)行考查 1.基 本 儀 器 的 讀 數(shù)1 長(zhǎng) 度 測(cè)

7、量 類 儀 器 ：(1)毫 米 刻 度 尺 的 讀 數(shù) ： 精 確 到 毫 米 ， 估 讀 一 位 (2)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)：游 標(biāo) 尺 (mm) 測(cè) 量 結(jié) 果 (游 標(biāo) 尺 上 第 n個(gè) 刻度 線 與 主 尺 上 的 某 刻 度 線 正齊 時(shí) )/mm刻 度格 數(shù) 刻 度 總長(zhǎng) 度 每 小 格與 1毫米 差 精 度 / mm10 9 0.1 0.1 主 尺 上 讀 的 毫 米 數(shù) 0.1n20 19 0.05 0.05 主 尺 上 讀 的 毫 米 數(shù) 0.05n50 49 0.02 0.02 主 尺 上 讀 的 毫 米 數(shù) 0.02n(3)螺 旋 測(cè) 微 器 的 讀 數(shù) ： 測(cè) 量 值 固 定

8、 刻 度 整 毫 米 數(shù) 半 毫 米 數(shù) 可 動(dòng) 刻 度 讀 數(shù) (含 估 讀 ) 0.01 mm. 2時(shí) 間 測(cè) 量 類 儀 器 ： (1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器：每打兩個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s，一般每五個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，則時(shí)間間隔為t0.025 s0.1 s. (2)頻閃照相機(jī)：用等時(shí)間間隔獲取圖象信息的方法將物體在不同時(shí)刻的位置記錄下來 (3)光電計(jì)時(shí)器：記錄遮光時(shí)間 典 例 1 某同學(xué)在測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率時(shí)： (1)用游標(biāo)卡尺為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖甲所示，由圖可知其長(zhǎng)度為_ cm； (2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示，由圖可知其直徑為_ mm. 解 析 (1)從題

9、圖甲可以看出，主尺讀數(shù)為50 mm，游標(biāo)尺的第3條刻度線和主尺上的一刻度線對(duì)齊，則讀數(shù)應(yīng)為50 mm0.053 mm50.15 mm5.015 cm； (2)由題圖乙可以看出，螺旋測(cè)量器的固定刻度為4.5 mm，可動(dòng)刻度讀出刻度為20.0(或20.1)001 mm0.200 mm(或0.201 mm)，故圓柱體的直徑為4.5 mm0.200 mm(或0.201 mm)4.700(或4.701 mm) 答 案 (1)5.015(2)4.700(或4.701) 游 標(biāo) 卡 尺 和 螺 旋 測(cè) 微 器 讀 數(shù) 時(shí) 應(yīng) 注 意 的 問 題 1 10分 度 的 游 標(biāo) 卡 尺 ， 以 mm為 單 位 ，

10、 小 數(shù) 點(diǎn) 后 只 有 1位 ，20分 度 和 50分 度 的 游 標(biāo) 卡 尺 以 mm為 單 位 ， 小 數(shù) 點(diǎn) 后 有 2位 ，且 對(duì) 齊 格 數(shù) 不 估 讀 2 螺 旋 測(cè) 微 器 以 mm為 單 位 ， 小 數(shù) 點(diǎn) 后 必 須 有 3位 ， 對(duì) 齊 格數(shù) 要 估 讀 ， 同 時(shí) 還 要 注 意 半 毫 米 刻 度 線 是 否 露 出 1有一游標(biāo)卡尺，主尺的最小分度是1 mm，游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度用它測(cè)量一小球的直徑，如下圖甲所示的讀數(shù)是_cm.用螺旋測(cè)微器測(cè)量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數(shù)是_mm. 2某同學(xué)測(cè)量一個(gè)圓柱體的電阻率，需要測(cè)量圓柱體的尺寸 分別使用游標(biāo)卡尺和螺

11、旋測(cè)微器測(cè)量圓柱體的長(zhǎng)度和直徑，某次測(cè)量的示數(shù)如下圖(a)和(b)所示，長(zhǎng)度為_cm，直徑為_mm. 解 析 ：游標(biāo)卡尺的精度為0.1 mm，所以L(5010.1)mm5.01 cm，螺旋測(cè)微器的讀數(shù)為d(531.50.01) mm5.315 mm. 答 案 ： 5.015.315 2.紙 帶 類 實(shí) 驗(yàn) 的 處 理 方 法打 點(diǎn) 計(jì) 時(shí) 器 及 紙 帶 問 題 的 處 理 方 法1 打 點(diǎn) 計(jì) 時(shí) 器 的 認(rèn) 識(shí) 和 正 確 使 用 (1)電 磁 打 點(diǎn) 計(jì) 時(shí) 器 工 作 電 壓 為 低 壓 交 流 4 6 V； 電 火 花 計(jì) 時(shí) 器 工作 電 壓 為 交 流 220 V.(2)工 作

12、時(shí) 應(yīng) 先 接 通 電 源 ， 后 釋 放 紙 帶 2紙 帶 的 應(yīng) 用 (1)判斷物體運(yùn)動(dòng)性質(zhì) a若x0，則可判定物體在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng) b若x不為零且為定值，則可判定物體在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng) 3用 “逐 差 法 ”求 加 速 度 如圖所示 典 例 2 某同學(xué)用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車的加速度a與小車所受合力F及質(zhì)量M的關(guān)系打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交變電流的頻率為50 Hz. (1)某次實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶如圖乙所示，每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)未畫出則可求出小車的加速度大小為_ m/s2； (2)該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際小車在運(yùn)動(dòng)過程中所受的拉力_砝碼和盤的總重力(

13、填“大于”“小于”或“等于”)，為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車質(zhì)量M與砝碼和盤的總質(zhì)量m滿足_的條件 答 案 (1)0.51 (2)小 于 M m 1. “ 長(zhǎng)木板、小車、紙帶、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”體系在驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律、探究動(dòng)能定理、驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中都需要平衡摩擦力，平衡摩擦力的方法是將小車放在木板上，把木板不帶滑輪的一端墊高，在小車后面接一條紙帶，穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，讓小車在沒有牽引力的情況下恰能勻速下滑(判斷其勻速下滑的依據(jù)是，紙帶上的點(diǎn)間距是一樣的)2 測(cè) 定 動(dòng) 摩 擦 因 數(shù) 實(shí) 驗(yàn) 的 關(guān) 鍵 點(diǎn) ： 木 板 必 須 水 平 ， 細(xì) 線 必 須與 長(zhǎng) 木 板 平 行 ， 這 樣

14、才 能 使 壓 力 等 于 木 塊 的 重 力 ， 細(xì) 線 對(duì) 木 塊 的 拉力 沿 水 平 方 向 3某同學(xué)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?請(qǐng)完成以下主要實(shí)驗(yàn)步驟：按圖(a)安裝實(shí)驗(yàn)器材并連接電源；豎直提起系有重物的紙帶，使重物_ _(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)計(jì)時(shí)器下端；_ _，_，使重物自由下落；關(guān)閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復(fù)實(shí)驗(yàn) 圖(b)和(c)是實(shí)驗(yàn)獲得的兩條紙帶，應(yīng)選取_(填“b”或“c”)來計(jì)算重力加速度在實(shí)驗(yàn)操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下，得到的結(jié)果仍 小 于 當(dāng) 地 重 力 加 速 度 ， 主 要 原 因 是 空 氣 阻 力 和_. 解 析 ：先接通電源，待打點(diǎn)穩(wěn)定后釋放紙帶

15、紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間存在摩擦阻力 答 案 ： 靠近先接通電源待打點(diǎn)穩(wěn)定后，釋放紙帶 b紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間存在摩擦阻力 4在“探究恒力做功與動(dòng)能改變的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖甲)：(1)下 列 說 法 哪 一 項(xiàng) 是 正 確 的 _ (填 選 項(xiàng) 前 字 母 )A 平 衡 摩 擦 力 時(shí) 必 須 將 鉤 碼 通 過 細(xì) 線 掛 在 小 車 上B 為 減 小 系 統(tǒng) 誤 差 ， 應(yīng) 使 鉤 碼 質(zhì) 量 遠(yuǎn) 大 于 小 車 質(zhì) 量 C 實(shí) 驗(yàn) 時(shí) ， 應(yīng) 使 小 車 靠 近 打 點(diǎn) 計(jì) 時(shí) 器 由 靜 止 釋 放 (2)圖乙是實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶的一部分，選取O、A、B、C計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交

16、流電頻率為50 Hz，則打B點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小為_ m/s(保留三位有效數(shù)字)乙 3.“ 橡 皮 條 、 彈 簧 ” 類 實(shí) 驗(yàn)1 常 見 的 數(shù) 據(jù) 處 理 方 法(1)列 表 法 ： 直 接 從 表 格 數(shù) 據(jù) 中 得 到 彈 力 F與 伸 長(zhǎng) 量 x的 比 值 是 一個(gè) 常 數(shù) (2)圖 象 法 ： 以 彈 力 F為 縱 坐 標(biāo) ， 彈 簧 的 伸 長(zhǎng) 量 x為 橫 坐 標(biāo) ， 根 據(jù)所 測(cè) 數(shù) 據(jù) ， 在 坐 標(biāo) 系 中 描 點(diǎn) 連 線 ， 可 得 到 一 條 過 原 點(diǎn) 的 直 線 作 圖 象時(shí) 要 使 盡 可 能 多 的 點(diǎn) 在 一 條 直 線 上 ， 不 在 直 線 上 的

17、點(diǎn) 也 要 盡 可 能 對(duì) 稱分 布 在 直 線 兩 側(cè) ， 如 果 遇 到 個(gè) 別 偏 差 較 大 的 點(diǎn) 屬 誤 差 較 大 或 錯(cuò) 誤 的 ，應(yīng) 舍 去 如 果 橫 坐 標(biāo) 是 彈 簧 的 總 長(zhǎng) 度 ， 則 畫 出 的 F x關(guān) 系 圖 象 不 過 原 點(diǎn) 但 是 F x圖 象 中 傾 斜 直 線 的 斜 率 都 等 于 彈 簧 的 勁 度 系 數(shù) (3)函數(shù)法：在誤差允許范圍內(nèi)，可寫出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的函數(shù)關(guān)系式Fkx.實(shí)際解題中常與圖象法配合使用，以得到函數(shù)式或?qū)Ρ葘?shí)際關(guān)系式以計(jì)算物理量等 2彈 簧 測(cè) 力 計(jì) 的 讀 數(shù) 先看清彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，然后再根據(jù)指針?biāo)傅奈恢?

18、一定要看指針末端所指的位置)讀出所測(cè)力的大小，若分度值為0.1，則讀數(shù)時(shí)在精確度后加一估讀數(shù)即可(即有兩位小數(shù))若分度值為0.2，則所讀數(shù)值小數(shù)點(diǎn)后只能有一位小數(shù) 典 例 3 19(1)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn) 圖甲是不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，其示數(shù)為7.73 cm；圖乙是在彈簧下端懸掛鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，此時(shí)彈簧的伸長(zhǎng)量l為_cm； 本實(shí)驗(yàn)通過在彈簧下端懸掛鉤碼的方法來改變彈簧的彈力，關(guān)于此操作，下列選項(xiàng)中規(guī)范的做法是_；(填選項(xiàng)前的字母) A逐一增掛鉤碼，記下每增加一只鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重 B隨意增減鉤碼，記下增減鉤碼后指針?biāo)傅臉?biāo)

19、尺刻度和對(duì)應(yīng)的鉤碼總重 圖丙是該同學(xué)描繪的彈簧的伸長(zhǎng)量l與彈力F的關(guān)系圖線，圖線的AB段明顯偏離直線OA，造成這種現(xiàn)象的主要原因是_ 解 析 由圖乙可讀出此時(shí)彈簧的長(zhǎng)度l214.66 cm，所以ll2l114.66 cm7.73 cm6.93 cm.A造成這種現(xiàn)象的主要原因是彈簧超過了彈性限度 答 案 6.93A超過彈簧的彈性限度 典 例 4某同學(xué)通過下述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則 實(shí)驗(yàn)步驟： 將彈簧秤固定在貼有白紙的豎直木板上，使其軸線沿豎直方向 F(N) 0 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50l(cm) l0 10.97 12.02 13.00 13.98 15.05圖 甲

20、找 出 中 F 2.50 N時(shí) 橡 皮 筋 兩 端 的 位 置 ， 重 新 標(biāo) 記 為 O、 O，橡 皮 筋 的 拉 力 記 為 FO O. 圖 乙 完成下列作圖和填空： (1)利用表中數(shù)據(jù)在給出的坐標(biāo)紙上畫出Fl圖線，根據(jù)圖線求得l0_ cm. (2)測(cè)得OA6.00 cm，OB7.60 cm，則FOA的大小為_ N. (3)根據(jù)給出的標(biāo)度，在框內(nèi)做出FOA和FOB的合力F的圖示 (4)通過比較F與_的大小和方向，即可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論 解 析 (1)作出Fl圖象，求得直線的截距為l0，可得l010.00 cm. 4.力 學(xué) 創(chuàng) 新 拓 展 實(shí) 驗(yàn)力 學(xué) 創(chuàng) 新 類 實(shí) 驗(yàn) 主 要 有 以 下 幾

21、 個(gè) 考 向1 實(shí) 驗(yàn) 器 材 的 等 效 替 換 也 是 高 考 創(chuàng) 新 實(shí) 驗(yàn) 設(shè) 計(jì) 的 主 要 思 路 之 一 ，從 近 幾 年 的 高 考 命 題 來 看 ， 在 測(cè) 量 物 體 的 速 度 時(shí) 常 涉 及 實(shí) 驗(yàn) 器 材 的 等效 替 換 ， 如 利 用 光 電 門 替 代 紙 帶 來 測(cè) 量 物 體 的 加 速 度 、 速 度 ， 還 有 利用 閃 光 照 相 機(jī) 等 替 代 打 點(diǎn) 計(jì) 時(shí) 器 2通過紙帶求出小車的加速度，然后再利用牛頓第二定律求出小車與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，這是一種實(shí)驗(yàn)結(jié)論的外延，從近幾年的力學(xué)實(shí)驗(yàn)來看，通過實(shí)驗(yàn)結(jié)論求動(dòng)摩擦因數(shù)是實(shí)驗(yàn)設(shè)置的一個(gè)熱點(diǎn)，且主要出現(xiàn)在

22、兩個(gè)地方，一是伴隨著研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)，二是伴隨著驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律實(shí)驗(yàn)出現(xiàn) 3有一些實(shí)驗(yàn)題雖然在試題的情境上進(jìn)行了創(chuàng)新，但其使用的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)處理方法仍然不變，因此，對(duì)于創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)的處理，最根本的還是要把其從新情境中抽出來，找出與常規(guī)實(shí)驗(yàn)的相同之處，然后運(yùn)用熟悉的實(shí)驗(yàn)原理和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理方法進(jìn)行處理 用一質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩兩端分別連接一物塊和一小球，使其跨過斜面體頂端的滑輪如圖所示放置，使系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)； 剪斷細(xì)繩讓物塊和小球同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過一段時(shí)間，聽到著地聲和撞擊聲； 調(diào)節(jié)小球距離地面的高度，重復(fù)步驟直到同時(shí)聽到著地聲和撞擊聲為止； 用刻度尺測(cè)量出物塊與擋板的間距為x、物塊與擋板

23、底端的高度差為h、小球的最低點(diǎn)與地面的間距為H. 根據(jù)以上的操作回答下列問題：(忽略空間阻力) (1)剪斷細(xì)繩后物塊與小球運(yùn)動(dòng)的加速度大小之比為_； (2)由以上條件寫出物塊與斜面體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式：_； (3)下面所述各項(xiàng)對(duì)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是_ A物塊的質(zhì)量較大 B小球的質(zhì)量較大 C測(cè)量間距時(shí)沒有正視刻度尺 D著地聲和撞擊聲不同時(shí) 典 例 6 某實(shí)驗(yàn)中學(xué)的物理興趣實(shí)驗(yàn)小組利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證系統(tǒng)的機(jī)械能守恒定律 將一氣墊導(dǎo)軌傾斜地固定在水平桌面上，導(dǎo)軌的傾角為，在氣墊導(dǎo)軌的左端固定一光滑的定滑輪，在靠近滑輪的B處固定一光電門，將一質(zhì)量為m的小球通過一質(zhì)量不計(jì)的細(xì)線與一帶有遮

24、光板的總質(zhì)量為M的滑塊相連接現(xiàn)將帶有遮光板的滑塊由氣墊導(dǎo)軌的A處由靜止釋放，通過計(jì)算機(jī)測(cè)出遮光板的擋光時(shí)間為t，用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光板的寬度為b，用刻度尺測(cè)出A、B之間的距離為d.假設(shè)滑塊在B處的瞬時(shí)速度等于擋光時(shí)間t內(nèi)的平均速度 由以上的敘述回答下列問題：(1)若 游 標(biāo) 卡 尺 的 讀 數(shù) 如 圖 乙 所 示 ， 則 遮 光 板 的 寬 度 為 _ mm； (2)滑 塊 到 達(dá) 光 電 門 B處 的 瞬 時(shí) 速 度 v B為 _； (用 字 母 表 示 ) (3)如果該小組的同學(xué)測(cè)得氣墊導(dǎo)軌的傾角30，在滑塊由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的過程中，系統(tǒng)動(dòng)能增加量Ek為_，系統(tǒng)重力勢(shì)能減少量Ep為_，若在誤差允許的范圍內(nèi)EkEp，則滑塊與小球組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒重力加速度用g表示(以上結(jié)果均用字母表示) (4)在驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律后，該小組的同學(xué)多次改變A、B間的距離d，并作出了v2 d圖象，如圖丙所示，如果Mm，則g_ m/s2.