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1、思 鄉(xiāng) 懷 人 詩 古代文人或因出外作官，或因游學(xué)趕考，或因征戰(zhàn)在外等種種原因，長久寄居他鄉(xiāng)，加之交通、通信極其不便以及其他一些主客觀因素的影響，常常情不自禁地抒發(fā)自己的羈旅愁緒、鄉(xiāng)情鄉(xiāng)思來表達(dá)自己的孤獨(dú)寂寞或?qū)τH人的思念，統(tǒng)稱之為“思鄉(xiāng)懷人詩，或羈旅詩。 對(duì)思鄉(xiāng)懷人詩思鄉(xiāng)內(nèi)容的評(píng)價(jià)，就是要結(jié)合當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景和作者自身的生活處境，把握詩歌抒發(fā)的思想感情。 例如“楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng)，又逐春風(fēng)到洛城。”（春興武元衡）中的“鄉(xiāng)夢(mèng)”，“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。”（夜書所見葉紹翁）中的“客情”，還有“漂泊”“旅館”“故鄉(xiāng)”“客心”“歸”

2、“客愁”“天涯”“異鄉(xiāng)”等等諸如此類的。羈旅詩從字面上往往有一些標(biāo)志性的詞語 把握常見的意象1.月亮。月，常常是團(tuán)圓的象征，寄寓著人團(tuán)聚的心愿與期待，自然而然地又與家鄉(xiāng)聯(lián)系起來。漂泊在外的游子在異鄉(xiāng)看見明月時(shí)，很容易引起對(duì)故鄉(xiāng)親人的回憶。因而月亮是羈旅詩中的最為常見的意象之一。如“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”（月夜憶舍弟杜甫）。2.孤雁。雁是候鳥，春秋遷徙。這種景象每每牽動(dòng)游子的思鄉(xiāng)之情和羈旅傷感。如隋人薛道衡人日思?xì)w：“人歸落雁后，思發(fā)在花前?！?也有以鴻雁來指代書信。鴻雁作為傳送書信的使者在詩歌中的運(yùn)用也就普遍了。“朔雁傳書絕，湘篁染淚多”（李商隱離思）等。 把握常見的意象3杜鵑。暮春時(shí)刻，杜

3、鵑徹夜不停啼鳴，其聲哀怨凄悲，動(dòng)人肺腑，再加上相傳它是望帝杜宇化身的感人淵源，古代詩人常借杜鵑抒懷鄉(xiāng)之情、謫居的凄苦與幽怨等。如“可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮”（秦觀踏莎行）等。 4.夕陽。漂泊在外的游子，面對(duì)著一輪即將落山的夕陽，聯(lián)系自己的羈旅，鄉(xiāng)國之思便會(huì)油然而生。另外，折柳送別，寒蟬寫悲涼，猿猴表達(dá)哀傷，落花意味凋零、失意，人生、事業(yè)的挫折，沙鷗蘊(yùn)含飄零、傷感等，黃葉：衰敗，新陳代謝。鷓鴣：羈旅鄉(xiāng)愁。 思鄉(xiāng)懷人詩常見的思想感情1、抒寫羈旅之苦，抒發(fā)內(nèi)心的孤獨(dú)、凄涼及思鄉(xiāng)之情。如張繼的楓橋夜泊2、感念親情之深，表達(dá)對(duì)親人的摯愛與思念。如孟郊的游子吟3、抒發(fā)獨(dú)居他鄉(xiāng)，不得重用、懷才不遇、報(bào)

4、國無門的孤獨(dú)寂寞，幽怨憤慨之情。如杜甫的登高 4、抒發(fā)厭惡戰(zhàn)爭、思念家鄉(xiāng)親人之情。在邊塞詩中較常見。如范仲淹的漁家傲 具體賞析:關(guān)注詩歌的有效信息詩歌的題目、作者、點(diǎn)題句、注釋、表達(dá)感情的最重要的語句，找到理解的切入點(diǎn)。抓住物象組合所體現(xiàn)的特征，分析寓于景物形象中的思想感情。 次北固山下 唐 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽邊。注釋：北固山：在今江蘇鎮(zhèn)江市以北，三面臨江。懸：端端正正地高掛?！疚觥俊按巍保厚v扎，停泊。“客” 為詩人。第一句點(diǎn)題，聯(lián)系注釋，可推知洛陽是故鄉(xiāng)。“客路”：自己要走的旅途，“行舟”“鄉(xiāng)書”“歸雁”這些意象表

5、達(dá)了身在江南旅途，而神思在洛陽故里，表現(xiàn)了詩人思念親人的感情。 漁家傲 范仲淹 塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里。長煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?上闋寫景，景中蘊(yùn)情。前兩句既點(diǎn)明了時(shí)令和環(huán)境，又映襯出邊關(guān)將士們對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念。接著寫悲壯的軍樂和雜亂的邊聲混合在一起，在落日余輝、煙霧繚繞著的群山中間，將士們就守著那一座早閉的孤城。下闋主要是抒情。深入到了人物內(nèi)心世界的刻畫。離家萬里，但由于“燕然未勒”，將士們還不能有回家的打算。最后，為國為家的白發(fā)將軍，面對(duì)濁酒陷入沉思，心中無比苦悶。風(fēng)格沉郁悲壯。 八聲甘州柳永

6、對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。 不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓顒望，誤幾回天際識(shí)歸舟。爭知我，倚闌干處，正恁凝愁。 這首詩融寫景、抒情為一體，通過描寫羈旅行役之苦，表達(dá)了強(qiáng)烈的思?xì)w情緒。 八聲甘州不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓顒望，誤幾回天際識(shí)歸舟。爭知我，倚闌干處，正恁凝愁。 古人填詞講究上闋下闋之間過渡要自然，所以，下闋第一句尤其要緊，請(qǐng)簡要分析本詩中”不忍登高臨遠(yuǎn)”的原因?！暗歉吲R遠(yuǎn)”四字歸結(jié)上闋，上闕所寫俱是登高臨遠(yuǎn)所見之景：江

7、天、暮雨、當(dāng)樓、物華、關(guān)河、長江等。 “不忍”二字領(lǐng)起下闋：這是登樓臨遠(yuǎn)的反應(yīng)，后文層層揭示“不忍”的原因：一是遙望故鄉(xiāng)，觸發(fā)“歸思難收”；二是羈旅萍蹤，深感游宦淹留；三是懸想佳人癡望江天，誤認(rèn)歸舟憐惜“佳人凝望”，獨(dú)望變成了雙方關(guān)山遠(yuǎn)隔的千里相望，見出兩地同心，人未歸而心已歸。 留意傳統(tǒng)風(fēng)俗除夕：辭舊迎新的節(jié)日元宵：家人團(tuán)圓，繁華熱鬧的節(jié)日中秋：家人團(tuán)圓的節(jié)日重陽：登高、佩戴茱萸、飲菊花酒以避災(zāi)的節(jié)日。 十五夜望月 王建中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人說望，不知秋思落誰家。這首詩前兩句寫景，請(qǐng)分析當(dāng)時(shí)詩人的心境。詩評(píng)家認(rèn)為此詩妙在后兩句，請(qǐng)從思想內(nèi)容和藝術(shù)技巧作簡要分析。全唐詩錄入

8、此詩時(shí)，“落”寫作“在”字，請(qǐng)你說說是“落”字好，還是“在”字好？參考答案當(dāng)時(shí)詩人孤獨(dú)無眠，久久望月苦思，心境頗為凄涼。后兩句不直抒自己入骨的相思之情，而用委婉的問句表達(dá)，這樣便飽含言外之意：“在望月的許多人中，秋思最深的恐怕只有我啊！”“落”字新穎妥貼，不同凡響，給人以形象的動(dòng)感，仿佛秋思隨著銀月的清輝一齊灑落人間。“在”字相形見絀，平淡寡味。（答“在”字好，言之成理也能得分） 羈旅類詩詞中有一些關(guān)鍵的字詞，如“孤”“悲”“無情”“憐”“空”“獨(dú)”“故園”“相思”等，這是鑒賞的切入點(diǎn)。閱讀晏幾道的鷓鴣天，詞中的“不如歸”就是理解“作者思想感情”（試題第2問）的關(guān)鍵；2005年廣東卷閱讀寇準(zhǔn)的

9、春日登樓懷歸標(biāo)題中的“懷歸”是解讀詩歌的鑰匙。挖掘關(guān)鍵字詞 鷓鴣天 十里樓臺(tái)倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢(mèng)覺，弄晴時(shí)，聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。此詞吟詠詞人客中聞杜鵑啼聲而觸發(fā)的感慨，抒寫了浪跡在外、有家難歸的浩嘆。起首兩句寫鵑啼的環(huán)境和季節(jié)。詞中所寫的美麗景色，又正好為杜鵑叫聲的感人作了反襯。詞的下片由寫景轉(zhuǎn)為抒情，寫“行人”聞鵑啼的心理變化。詞之結(jié)尾兩句用反跌之筆表曲折之情 ，意境深遠(yuǎn)，耐人尋味。 秋思 張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 詩人把全部的思鄉(xiāng)之情都傾注在家書中。他寫了又寫，看了又看。覺得該

10、說的全說了，才把信封上。但在行人要出發(fā)的時(shí)候，詩人還是禁不住又拆開封，再看看。生怕還有什么沒說清楚。詩中的“欲”、“復(fù)”、“又”等字眼，恰當(dāng)?shù)厍鄣乇憩F(xiàn)了詩人的感情?！芭R發(fā)又開封”這一細(xì)節(jié)，生動(dòng)細(xì)致地表達(dá)了深沉的思鄉(xiāng)之情。 我們常說于細(xì)微處見真情。詩人往往會(huì)抓住典型的細(xì)節(jié)來表現(xiàn)自己的思想感情。 注意兩種手法 羈旅詩除了使用慣常的“借景抒情”“虛實(shí)結(jié)合”“渲染”等表達(dá)技巧外，有兩種特殊的表現(xiàn)手法：1樂景襯哀情；絕句（杜甫）江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？【析】本詩作于廣德二年（764），當(dāng)時(shí)詩人客寓成都，亟思東歸，因戰(zhàn)亂道阻，未能成行，所以有后兩句的嘆息。但詩的前兩句卻勾畫了一幅

11、幅濃麗的春日畫面，極言春光融洽。如此美景，何以思?xì)w？原來這是以樂景寫哀情。如此謀詩，才能寫出詩人歸心殷切：以客觀景物與主觀感受的鮮明對(duì)照，反襯詩人思鄉(xiāng)之情更加濃厚。 雙調(diào) 清江引 秋懷 元 張可久 西風(fēng)信來家萬里，問我歸期未？雁啼紅葉天，人醉黃花地，芭蕉雨聲秋夢(mèng)里。【析】本詩前兩句，作者道出自己的鄉(xiāng)思情。然而這種鄉(xiāng)思情有多深有多濃？作者沒有直接外露，卻是以“西風(fēng)”“紅葉”“黃花”“芭蕉”“秋雨”這些富有季節(jié)特征的一組景物構(gòu)成意境，渲染出一幅色彩濃麗的秋景圖。那么作者為什么把這幅秋景著上濃麗的色彩呢？一想便知：襯自己濃濃的鄉(xiāng)思情！ 注意兩種手法 2側(cè)面落筆。2005年全國卷乙白居易的邯鄲冬至夜思

12、家，杜甫的月夜從對(duì)方落筆，想象對(duì)方情狀，表達(dá)思念之情。王維詩九月九日憶山東兄弟： “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！痹娙饲皟删鋸募喝牍P，描寫切身感受；后兩句改為從家鄉(xiāng)的兄弟入筆，表到思?xì)w之情。前后兩句殊途同歸，珠聯(lián)璧合。 1（2005年全國卷乙）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。注冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。簡析“抱膝燈前影伴身”一句，并說出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。參考答案： “抱膝”二字生動(dòng)地勾畫出作者默默呆坐的神態(tài)，用“燈前”自然引出“影”，而“伴”字

13、又將“影”和“身”聯(lián)系起來，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，顯得形影相吊。這充分反映出作者思家時(shí)的一種孤寂心情。 1（2005年全國卷乙）閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。注冬至：二十四節(jié)氣之一，唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。作者是怎樣寫“思家”的？語言上又有什么特點(diǎn)？參考答案：第一問：作者主要通過一幅想象的畫面，即冬至夜深時(shí)分，家人還圍坐在燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人。作者從對(duì)面落筆，不說自己想家，而說家人想念自己，更突出了自己的“思家”之情。第二問：詩的語言樸實(shí)無華，曉暢易懂。 月夜 今日鄜州月，閨中只獨(dú)看。

14、 遙憐小兒女，未解憶長安。 香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。 何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干？ 詩人開篇從妻子兒女入筆，曲寫思情。想象妻子在此同樣月圓之夜，望酣睡兒女，卻輾轉(zhuǎn)難眠，孤身一人，凄然而立，眷念生死未卜的丈夫，不知他如今飄至何方。詩人以白描手法，清晰的勾畫了一幅閨中望月思親圖。而對(duì)妻子形象的描繪，正說明了詩人對(duì)妻子的深深思念，詩人最后以設(shè)想日后重逢之喜反襯如今天各一方之苦，仍為曲傳相思之筆，曲寫思情。思緒纏綿，不絕如縷。 2010廣東卷 閱讀下面的宋詞，然后回答問題。望江東 黃庭堅(jiān)江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。思量只有夢(mèng)來去。更不怕、江闌住。 燈前寫了書無數(shù)，算沒個(gè)、人傳與。直饒尋得雁分付，又還是

15、、秋將暮。注：闌：阻隔；阻攔。 直饒：縱使。分付：交付。（1）簡析“隔”字的雙重意蘊(yùn)。（2）請(qǐng)從虛實(shí)關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。參考答案：（1）隔字的雙重意蘊(yùn)一是煙樹阻隔了望江東視線，二是隔斷與江東親人的聯(lián)系。表達(dá)作者對(duì)江東的深情。（2）這首詞上片虛寫，通過夢(mèng)來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的思念。下片實(shí)寫想通過書信表達(dá)對(duì)江東的思念。 （2010全國卷11）閱讀下面這首詩，然后回答問題。 夢(mèng)中作 歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家。注：本詩約作于皇祐元年（1049），當(dāng)時(shí)作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州，傳說晉時(shí)有一人進(jìn)山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結(jié)束，

16、斧已爛掉，回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。酒闌：酒盡。（1）這首詩表現(xiàn)了作者什么樣的心情？（2）你認(rèn)為這首詩在寫作上有什么特色？參考答案：（1）因仕途失意而對(duì)前途憂慮和無可奈何的心情；希望脫離官場返回家鄉(xiāng)的心情（2）一句一個(gè)場景；擬景寫情，情景交融；對(duì)仗十分工巧。 鷓鴣天室人降日，以此奉寄 元魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圓夜煮茶。注：室人降日：妻子生日。詞的前兩句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？“滿林殘照見歸鴉”一句，在表達(dá)技巧上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)略加分析。有人認(rèn)為詞的最后兩句寫得極

17、為感人，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?鷓鴣天室人降日，以此奉寄 元魏初去歲今辰卻到家，今年相望又天涯。一春心事閑無處，兩鬢秋霜細(xì)有華。山接水，水明霞，滿林殘照見歸鴉。幾時(shí)收拾田園了，兒女團(tuán)圓夜煮茶。注：室人降日：妻子生日。答：表達(dá)了作者漂泊中深切思念家中親人之情。“又”字暗示作者不止一次浪跡天涯，飽含愁苦與無奈。這里以鴉歸巢與人不能歸家對(duì)比，運(yùn)用的是反襯手法。作者企盼與家人一起自食其力，共享天倫之樂。語言樸素平實(shí)，親切動(dòng)人，能喚起讀者強(qiáng)烈共鳴。 2012年(山東卷)14. 閱讀下面這首宋詩，回答問題。（8分）吳松道中二首（其二）晁補(bǔ)之曉路雨蕭蕭，江鄉(xiāng)葉正飄。天寒雁聲急，歲晚客程遙。鳥避征帆卻，魚驚蕩槳跳。

18、孤舟宿何許？霜月系楓橋。注：吳松：即吳淞，江名。（1）開頭兩句描寫了怎樣的景色？營造了怎樣的氛圍？（3分） 【答案】描寫了清晨起航時(shí)，江南水鄉(xiāng)風(fēng)聲蕭蕭，落葉飄飛的深秋景色。營造了凄冷、感傷的氛圍。（2）請(qǐng)結(jié)合全詩分析“孤舟”這一意象的作用。（5分） 【答案】孤舟聯(lián)結(jié)者雁、鳥、魚、霜月、楓橋等意象，把航程中的所見所聞所想貫穿在一起，是全詩的線索；作者融情于景，表達(dá)了漂泊、思鄉(xiāng)、孤寂之感。 2012年（上海卷）（四）閱讀下面的作品，完成第14-16題。 春江晚景 張九齡江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。 征路那逢此，春心益渺然。興來只自得，佳處莫能傳。薄暮津亭下，余花滿客船。注那：同“哪”。渺然：廣闊遼遠(yuǎn)的

19、樣子。14與詩歌題目中“江”字直接照應(yīng)的詞語有“江林”、“ ”和“客船”。（1分）15對(duì)本詩分析正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） A本詩用典與寫實(shí)相結(jié)合，含蓄而又自然。 B本詩以詠物為題材，脈絡(luò)清晰而且順暢。 C頷聯(lián)、頸聯(lián)對(duì)仗工整，符合律詩的要求。 D全詩的語言清新淡雅，又不失樸實(shí)之風(fēng)。14（1分）津亭 15（3分）D 16從情景關(guān)系的角度，賞析本詩前兩聯(lián)是如何表達(dá)作者情感的。（4分）16（4分）本詩首聯(lián)描繪了樹木繁茂、落霞與夕陽交相輝映的春江晚景，色彩艷麗，含蓄地傳達(dá)出作者喜悅的心情。頷聯(lián)則直接抒發(fā)作者在征路上見到美景時(shí)喜出望外的心情。兩聯(lián)景中有情，情中有景，情景交融。（景色2分，情感1分，兩者關(guān)系1分）春江晚景 張九齡江林皆秀發(fā)，云日復(fù)相鮮。 征路那逢此，春心益渺然。興來只自得，佳處莫能傳。薄暮津亭下，余花滿客船。