《七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第6課《賣白菜》課件 蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語文上冊(cè) 第二單元 第6課《賣白菜》課件 蘇教版.ppt（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 童年是天真爛漫的，童年是無憂無慮的。童年是 伴隨著歌聲、伴隨著陽(yáng)光的。然而，著名作家莫言的 童年記憶卻是“黑暗、恐怖和饑餓”，以及那一次終 身難忘的經(jīng)歷 賣白菜。 小 說 賣 白 菜 6 1. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2. 作者簡(jiǎn)介 4. 相關(guān)資料 5. 檢查預(yù)習(xí) 6. 聽讀課文 8. 句段品析 9. 疑難探究 10. 板書設(shè)計(jì) 12. 本課突出藝術(shù)特色歸納 13. 拓展延伸 14. 教材習(xí)題講解 3. 文體知識(shí) 7. 整體感知 11. 本課主旨 15. 課后作業(yè)布置 （重點(diǎn)） 1、運(yùn)用整體感知的閱讀方法弄清故事情節(jié)，把握人 物形象。 2、學(xué)習(xí)小說對(duì)人物、環(huán)境的描寫，尤其是運(yùn)用

2、個(gè)性 化語言和細(xì)節(jié)性描寫刻畫人物形象的手法，提高 學(xué)生通過多種方式刻畫人物形象的能力。 3、通過體會(huì)文中堅(jiān)強(qiáng)而又誠(chéng)信的母親形象，體會(huì)自 己父母的艱辛，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)誠(chéng)信。 （難點(diǎn)） 來自 點(diǎn)撥 莫言（ 1955 ）當(dāng)代作家， 原名管謨業(yè)，山東高密人。主要 作品有小說 透明的紅蘿卜 蛙 等。其中 紅高粱 被改編 成了同名電影。他的小說創(chuàng)作不 拘一格。 2012年，他獲諾貝爾文 學(xué)獎(jiǎng)。 來自 點(diǎn)撥 小說的三要素：人物形象、故事情節(jié)和環(huán)境。塑造人物 形象是小說反映社會(huì)的主要手段。常見的塑造人物形象的方 法有外貌描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫等。小說情節(jié)起著展

3、示 人物性格、表現(xiàn)作品主題的作用，它一般包括開端、發(fā)展、 高潮、結(jié)局四部分，有的還包括序幕和尾聲。環(huán)境包括自然 環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。社會(huì)環(huán)境主要交代作品的時(shí)代背景；自然 環(huán)境主要包括人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)等，用以烘托氣氛，表 現(xiàn)人物的感情等。 小說的三要素 來自 點(diǎn)撥 諾貝爾在 1895年 11月 27日寫下遺囑，捐獻(xiàn)部分遺 產(chǎn)設(shè)立基金，每年把利息作為獎(jiǎng)金，授予前一年世界 上在物理、化學(xué)、生理或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平領(lǐng)域?qū)θ?類作出最大貢獻(xiàn)的人。文學(xué)獎(jiǎng)是其中之一。文學(xué)獎(jiǎng)?lì)C 給在文學(xué)方面創(chuàng)作出具有理想傾向的最佳作品的人。 該獎(jiǎng)由瑞典文學(xué)院頒發(fā)。 2012年中國(guó)作家莫言獲得諾 貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)理

4、由是：“通過幻覺現(xiàn)實(shí)主義將民 間故事、歷史與當(dāng)代社會(huì)融合在一起?！? 諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng) 一 讀一讀字音 部分來自 點(diǎn)撥 哽 咽 抽 噎 粗 糙 凜 冽 腔 調(diào) 瞥 黑 黢 黢 一 沓 戳 沙 啞 y y co li dio pi q d chu 二 寫一寫字形 部分來自 點(diǎn)撥 zhui（ ）下來 暴 zo（ ） 感 ki ( ) ku ( )爛 洋 y ( ) 端 xing ( ) 拽 躁 慨 潰 溢 詳 三 記一記詞義 部分來自 點(diǎn)撥 1.黑黢黢： 形容膚

5、色很黑很暗。 2.洋溢 : (情緒、氣氛等 )充分流露。 部分來自 點(diǎn)撥 3.端詳：仔細(xì)地看。 端詳、端量辨析：“端詳”“端量”都有“仔細(xì)地 看”的意思，“端詳”側(cè)重看得仔細(xì)，如：她端詳 了半天，也沒認(rèn)出我是誰?！岸肆俊眰?cè)重看清、知 道每一個(gè)細(xì)節(jié)。如：他把來人仔細(xì)端量了一番。 4.嗚咽： 低聲哭泣。 5.嘟噥： 嘟囔。 請(qǐng)同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時(shí)做好旁 批和圈點(diǎn)。體會(huì)作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。 賣白菜課文朗讀 。 圈點(diǎn)要求 1.劃分文章部分、層次分別用 雙豎線、單豎線 。 2.認(rèn)為用得好的詞語用 方框 。 3.關(guān)鍵語句（或?qū)懙煤玫?/p>

6、語句）用 波浪線 。 4.有疑問的地方，用 問號(hào) 標(biāo)注。 部分來自 典中點(diǎn) 1. 故事 發(fā)生在什么樣的環(huán)境里？ 【 答案 】 70年代極度貧窮的農(nóng)村，將近年關(guān)的時(shí) 候。 2. 小說中的母親是個(gè)怎樣的人？ 部分來自 典中點(diǎn) 【 答案 】 母親是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)信的人。 部分來自 點(diǎn)撥 1. 請(qǐng)你說說課文第一句話的作用。 【 答案 】 交代故事發(fā)生的時(shí)代背景，為下文母親因生 活貧困賣白菜埋下伏筆。 部分來自 點(diǎn)撥 【 答案 】 細(xì)節(jié)描寫。這里的細(xì)節(jié)描寫進(jìn)一步表明了 在當(dāng)時(shí)那個(gè)年代，“我”家境的貧困、物質(zhì)的匱乏 和母親的愁苦。 2.“炕席的

7、一角”“鋪炕的麥草”“老桌子的抽 屜”“破布頭爛線團(tuán)”是什么描寫？有什么作用？ 閱讀方法解密 部分來自 點(diǎn)撥 細(xì)節(jié)描寫作用分析法。 細(xì)節(jié)描寫是中考?？嫉囊粋€(gè)考 點(diǎn)，其作用主要有：塑造人物形象、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā) 展、創(chuàng)設(shè)典型的環(huán)境、渲染人物心情等。好的細(xì)節(jié)描 寫還可以增強(qiáng)作品的真實(shí)性和藝術(shù)感染力，深化文章 的主題。本題要結(jié)合具體的內(nèi)容分析細(xì)節(jié)描寫的作用， 不可泛泛而談。 部分來自 點(diǎn)撥 3.第一段文字主要運(yùn)用了哪些人物描寫方法？作用是 什么 ? 【 答案 】 動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫。生動(dòng)地表現(xiàn)了在艱 苦的年月里，母親對(duì)自己珍愛的白菜不想賣又不得 不賣的矛盾、無奈和痛苦的

8、心。 部分來自 點(diǎn)撥 4.小說極力描寫母親下決心賣白菜時(shí)的心理變化，有何 作用？ 【 答案 】 表現(xiàn)母親家庭的極度貧困、窘迫，襯托母親的 堅(jiān)強(qiáng)。 部分來自 點(diǎn)撥 5. 為什么我會(huì)為母親賣白菜的決定而哭？ 【 答案 】 因?yàn)槟侨冒撞嗽菧?zhǔn)備留著過年包 餃子的，在那個(gè)極端貧困的家庭，這是一個(gè)小孩 子最大的盼望；還因?yàn)檫@些白菜是我和母親親 手種植、侍弄的，我對(duì)這些白菜有著深厚的感 情。 6.第 10段屬于哪種敘述方法？對(duì)本文起到什么作用？ 部分來自 點(diǎn)撥 【 答案 】 插敘。文章插敘最小的白菜的生長(zhǎng)經(jīng)歷 ，進(jìn)一步說明了白菜的珍貴和難得，照應(yīng)上文“ 我”因母親

9、要賣白菜而哭了的情節(jié)，暗示了那個(gè) 年代人們物質(zhì)的匱乏。 7.母親對(duì)“我”的打和“我”的哭泣表現(xiàn)了什么？ 部分來自 點(diǎn)撥 【 答案 】 表現(xiàn)了這三棵白菜對(duì)“我”、對(duì)母親， 甚至對(duì)整個(gè)家庭的重要意義，因?yàn)檫@三棵白菜是 家里唯一可以變賣以維持生活的東西了。這也從 側(cè)面反映了“我”家生活的貧困。 8.體會(huì)句中“挨”字的表達(dá)效果。 部分來自 點(diǎn)撥 【 答案 】 本題運(yùn)用品析字詞效果法?！鞍ぁ弊謱?出了“我”的怕到集市，不情愿、不愿意賣白菜 的心理。 重點(diǎn)品析第 12-28段 9.12段文字刻畫了一個(gè)怎樣的老太太形象？為何要 著力刻畫這個(gè)老太太 ? 部分來自 點(diǎn)撥 【

10、答案 】 本題運(yùn)用人物形象五分析法。這段文字 刻畫了一個(gè)非常挑剔的老太太形象?？坍嬤@個(gè)挑 剔的老太太，一是襯托了母親的善良；二是推動(dòng) 情節(jié)的發(fā)展：激起“我”對(duì)老太太的“惡感”， 為下文“我”故意多算老太太一毛錢埋下伏筆。 10.母親為什么流淚？從這里可以折射出母親什么樣的 品質(zhì)？ 部分來自 點(diǎn)撥 【 答案 】 母親是因?yàn)閮鹤佣嘁速I主的錢，非常 羞愧，所以流下了眼淚。這里可以折射出母親誠(chéng) 信的高貴品質(zhì)。 11.母親的“讓我終生難忘的聲音”里包含了怎樣 的感情？ 部分來自 點(diǎn)撥 【 答案 】 包含了責(zé)備、失望、傷心、痛心、期待 種種復(fù)雜的感情。 重難點(diǎn)小結(jié) 部分

11、來自 點(diǎn)撥 在集市上，“我”和那個(gè)個(gè)挑剔的孤寡老太太來之間的 語言沖突是最激烈的部分，看她把大白菜外邊的菜幫子撕了 又撕，“我”的心中的憤怒之火暗暗燃起，作者在算錢時(shí)給 她多算了一毛。后來這件事被揭發(fā)了，“母親抬起頭，眼睛 紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說： 孩子，你怎么能這樣呢？你怎么 能多算人家一毛錢呢？我 們真切的感受到：生活的艱辛和貧困還不及作者的欺騙讓母 親難過。文章中的沖突是生活矛盾的反映，在矛盾沖突中母 親那堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)和信守承諾的性格彰顯無疑。 部分來自 點(diǎn)撥 【 答案 】 一方面是為刻畫母親的形象服務(wù)，另一方面也是為了表 現(xiàn)當(dāng)時(shí)生活在貧困之中

12、的人們的生存狀態(tài)。這個(gè)老太太也承受著 生活的重壓，她“從腰里摸出一個(gè)骯臟的手絹，層層地揭開，露 出一沓紙票，然后將手指伸進(jìn)嘴里，沾了唾沫，一張張地?cái)?shù)著” ，說明那一沓紙票對(duì)老太太而言意義重大。對(duì)于生活在貧困中的 人而言，即使是一分錢，其意義也很重大，所以，當(dāng)老太太將數(shù) 好的錢交到母親的手里時(shí)，“母親也一張張地點(diǎn)”。這就為下文 因一毛錢而白菜被退回和母親的流淚埋下了伏筆。 【 難點(diǎn)探究 】 作者為什么要描寫老太太這個(gè)形象呢？ 賣 白 菜 開端：無奈賣白菜 發(fā)展：母子賣白菜 母親是一個(gè) 善良、堅(jiān)強(qiáng)、 誠(chéng)信的人 高潮、結(jié)尾：老太太退白菜 本文講述了特殊年代里母親和“我”一起去賣

13、 家中準(zhǔn)備留著過年包餃子的最后三棵白菜，卻因自己 多算了別人的錢而使白菜沒能賣出去的故事，反映了 當(dāng)時(shí)農(nóng)民生活的艱辛與酸楚，表現(xiàn)了母親堅(jiān)強(qiáng)而又講 誠(chéng)信的品格。 1.細(xì)節(jié)描寫，凝聚情感。 文章多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，如 文章開頭“母親苦著臉 瞥一眼那三棵吊在墻上的 白菜”，這部分從神態(tài)、動(dòng)作上對(duì)母親進(jìn)行具體的描 寫，突出了母親矛盾的心理，感人至深。 2.巧設(shè)沖突，形象鮮明。 文章充滿著矛盾沖突，比如 母親要賣最后三棵白菜，“我”哭著不讓，這一沖突 既寫出了“我”的家境貧寒，又表現(xiàn)出母親的堅(jiān)強(qiáng)、 慈愛。 關(guān)于誠(chéng)信的名言： 遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣。 【 法 】

14、 巴爾扎克 對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成。 馮玉祥 信用既是無形的力量，也是無形的財(cái)富。 【 日 】 松下幸之助 良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗， 監(jiān)視著我們別做出違法的事情來。 【 英 】 毛姆 一 、 （ 1）“母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭” 面對(duì)家庭的 困境，一籌莫展，卻不流淚體現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。 當(dāng)“我”因母親要賣掉那三棵白菜而傷心時(shí)，“母親靠近 我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水”，“用粗糙的大手撫 摸著我的頭”也體現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。 當(dāng)“我”把白

15、菜簍子跌落在地，自責(zé)地哭泣時(shí)，母親“用 一種讓我感到溫暖的腔調(diào)說”，然后蹲下身，自己背起簍子， 這也體現(xiàn)了母親的堅(jiān)強(qiáng)。 （ 2）堅(jiān)強(qiáng)的母親因?yàn)椤拔摇辈徽\(chéng)信的行為而“第一次流 淚”，這對(duì)“我”的觸動(dòng)非常大，也讓“我”明白了做人的 道理，促使“我”在今后的人生道路上始終堅(jiān)持奉行誠(chéng)信。 （ 3）作者“沉痛”的是：“我”因故意多算老太太一毛錢 讓母親丟臉、難過而自責(zé)；“我”對(duì)自己當(dāng)年幼稚不寬容的 做法而感到愧疚；“我”因辜負(fù)了母親平時(shí)的教育，做事出 格，讓母親失望而感到懊悔；“我”因欺騙傷害了母親，但 又無法彌補(bǔ)而痛苦。 1.想到：母親因家庭的極度貧困、窘迫，猶豫不決而無可奈 何的情狀。 2.

16、想到：老太太買白菜時(shí)挑剔的形象。 3.想到：老太太因“我”多算了一毛錢而退回白菜的情景。 點(diǎn)撥： 本題中，想到的內(nèi)容應(yīng)切合文章實(shí)際。 二、 “我”之所以會(huì)多算一毛錢是因?yàn)榭床粦T老太太的做法，賭 氣多算了老太太一毛錢。 “我”認(rèn)為老太太如此挑剔，多算她一毛錢好解心中的氣； 母親認(rèn)為做人的品質(zhì)與尊嚴(yán)不可丟棄，做人要誠(chéng)實(shí)，要有骨 氣。 三、 作者用較多筆墨寫那棵最小的白菜，說明了白菜的珍貴，體現(xiàn) 了“我”對(duì)那棵白菜的特殊感情。為下文老太太對(duì)那棵白菜剝 了又剝，“我”算賬時(shí)多算一毛錢埋下伏筆。 可以想象到：“我”算錯(cuò)賬的事情敗露了，白菜被人家退了回 來，母親因此而蒙羞。 四 、

17、“炕”火字旁，表明與火有關(guān)，“坑”提土旁，表明與土相關(guān)； “怒”上面是“奴”，“奴心”說明生氣使自己的心被奴役了，“恕” 上面是“如”，“如心”說明將心比心，才容易寬恕他人； “蠟”蟲字旁，指動(dòng)物、植物所產(chǎn)生的油質(zhì)；“臘”月字旁，“月” 是“肉”的變體，古代在農(nóng)歷十二月里合祭眾神叫做“臘”，與“肉” 相關(guān)； “慨”和“概”偏旁不同，“慨”為豎心旁，“概”為木字旁； “惱”： “忄”表明與心情有關(guān)，“腦”月字旁，表明與身體相關(guān)； “戍”的中間是一點(diǎn)，“戎”的左下是“”。 “撇”與“撒”偏旁相同，“撇”的右邊是“敝”，“撒”的右邊是 “散”；“沓”上為“水”，下為“曰”，“杳”上為“木”，下為 “曰”。 五 、