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1、課間十分鐘日記 課間十分鐘日記 課間十分鐘日記1 　　來到操場(chǎng)后，我們來做“老鷹捉小雞”的游戲。同學(xué)們一個(gè)拉著一個(gè)，開心的跑過來跑過去。我當(dāng)?shù)睦销?，扇?dòng)著有力的翅膀，貼著地面疾飛，一會(huì)向左，一會(huì)向右，伺機(jī)捕著我的獵物—“小雞’。善良的母雞媽媽張開翅膀左擋右擋，拼命保護(hù)著活潑可愛的小雞。我怎么捉也捉不到，在旁邊急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想出了一個(gè)辦法。我走到母雞媽媽面前，向左閃，母雞媽媽也向著左跑，我趁母雞媽媽沒有反應(yīng)過來的時(shí)候，向右跑，正想抓住一只小雞，可是這只母雞媽媽的反應(yīng)力太快，把我擋住，這次行動(dòng)失敗了。 　　我又站在旁邊想起辦法來，腦筋一轉(zhuǎn)，嘿

2、，有了！我又向母雞媽媽發(fā)起進(jìn)攻，說：“母雞，你看看后面是什么?！蹦鸽u媽媽回過頭，這個(gè)時(shí)候，我迅速撲向那只弱小的小雞，可是母雞媽媽發(fā)覺了這是謊言，又把我擋住了。這時(shí)，我更急了！看著母雞媽媽得意洋洋的樣子，我又想出一個(gè)巧妙的辦法。我假裝坐在校園的凳子上休息，看著母雞媽媽不可一世的樣子，她以為我再也抓不到她的孩子了。就在這個(gè)時(shí)候，我向那些小雞箭一般的撲去，一眨眼一個(gè)又一個(gè)的小雞全都被我抓住了！這剩下母雞媽媽耷拉著腦袋，垂頭喪氣的站在那里。 　　我勝利了，同學(xué)們圍著我，高興得說著，跳著…… 課間十分鐘日記2 　　“叮鈴鈴”下課鈴響了。老師意猶未盡的轉(zhuǎn)過身來，面對(duì)著我們說：“還有幾個(gè)題目，我們講好

3、就下課好嗎？” 　　大部分人沒有說話，只有幾個(gè)剛被下課鈴驚醒的人迷迷糊糊地應(yīng)了聲“好”，就又開始睡覺了。 　　老師帶著笑容轉(zhuǎn)了過去，又開始講著她那似乎永遠(yuǎn)講不完的課。 　　過了1、2分鐘，全班僅剩下幾個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)早以麻木的人，還在那里一心一意，一絲不茍的聽著老師的課。其余的早就心猿意馬。 　　有想上廁所的同學(xué)，早已在那痛苦的想著廁所被人流所霸占著的景象。他們無(wú)奈地剁著雙腳。更有些同學(xué)對(duì)小賣部的食物充滿無(wú)限的向往之情。更是對(duì)從小賣部那邊飄過來的香味所迷惑，用鼻子問了一遍又一遍，嚴(yán)重者，都到了口水“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天”的程度。他們只能以咬筆或敲桌子來發(fā)泄自己心中的怒火。 　　但是

4、，大部份人還是選擇了一種明智的做法，幾個(gè)人一群在那里談天論地，來消磨時(shí)間。 　　突然，老師停下了講課，身體略向我們這邊移動(dòng)。 　　想上廁所的同學(xué)以為老師要下課，身體馬上向門的方向傾斜45度角，就等老師一句話，馬上就會(huì)像離弦的箭一樣沖向廁所。 　　下樓買食物的同學(xué)，更是在那里四處尋找錢。而那些談天說地的同學(xué)，從眼中射出了無(wú)限的向往下課的光芒。 　　可是，老師的眼中四射殺光，全班一下子就沒有人再敢動(dòng)一下，說一句話。 　　有過了1、2分鐘，上課鈴響了起來，老師無(wú)奈德宣布下課，并在怨聲中離開了教室。 課間十分鐘日記3 　　為了掙點(diǎn)零花錢，我和我的同學(xué)決定每天晚上去加班卸水泥車，一卡車水泥

5、要在半小時(shí)內(nèi)卸完并要把它摞起來，只有半小時(shí)，我身上的汗水就濕頭全身，簡(jiǎn)直就想剛從水里出來的一樣。盡管如此，我還挺過來了，我總共干了50天，掙了1300塊錢。這次的經(jīng)歷讓我提體會(huì)到了父親在外打工的艱辛，以前我認(rèn)為打工很舒服，每次父親打工回來嚷著父親帶我去打工，但父親從來沒有答應(yīng)過，這也使我知道了父親為什么不讓我出去打工的原因，這使我上學(xué)的信念更加堅(jiān)定，不管怎么樣，我都要上學(xué)。 　　我?guī)е改赣H的期待來到小學(xué)，小學(xué)是人生的基礎(chǔ)點(diǎn)。我剛進(jìn)入大學(xué)，就積極的表現(xiàn)自己。在一年級(jí)，班級(jí)要競(jìng)選班委，從來沒有參加過競(jìng)選的我，依然站上講臺(tái)來競(jìng)選我們班班長(zhǎng)，我競(jìng)選成功了。以后，不管是班級(jí)事情還是學(xué)院的事情我都積極

6、的`的參加，我在十一期間，我和同學(xué)一起去揀棉花，由于我是第一次揀棉花，揀的很慢，但是我并不氣餒，我一直和同學(xué)揀了四天，掙了一點(diǎn)零花錢。在思想上，我積極向校組織靠攏，一年級(jí)的我就向校遞交了申請(qǐng)書，通過的兩年的表現(xiàn)，我光榮的成了一名大隊(duì)委。在學(xué)習(xí)上，我從來不放松，在小學(xué)的幾年里，我天天刻苦努力，認(rèn)真鉆研。在一至四年級(jí)，我都獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)。在生活上，我勤簡(jiǎn)節(jié)約，從不攀比，不浪費(fèi)，一直熱心的幫助同學(xué)。在其他方面，我積極的參加各項(xiàng)體育活動(dòng).我剛開始時(shí)在人際交流方面很是欠缺，碰見了陌生人不知道怎么樣去搭訕，經(jīng)過老師的教導(dǎo)，我可以很自如和他們進(jìn)行交流。在期間，我獲得了很多的知識(shí)，看到自己能夠在獨(dú)

7、立在外地和同學(xué)們玩在一起，我內(nèi)心無(wú)比的激動(dòng)。 　　我要自強(qiáng)，我要自立，我要拼搏。有首歌曲唱到：“愛拼才會(huì)贏?！边@是我的目標(biāo)，我正努力的朝這個(gè)方向挺進(jìn)。我自信、堅(jiān)強(qiáng)，我要用我的雙手不但來改變我自己的命運(yùn)，我還要改變我周圍人的命運(yùn)，還要改變我家鄉(xiāng)的命運(yùn)。我雖然在小學(xué)有一些榮譽(yù)的過去，但是其中也包含自己的努力和汗水。在大學(xué)生活中，我會(huì)干得更好，成為一顆自強(qiáng)之星，成為一個(gè)有足夠能力與社會(huì)的棟梁接軌的人。從現(xiàn)在開始，零起點(diǎn)的努力…… 課間十分鐘日記4 　　“貧窮的來，我沒有選擇；但貧窮的走，不是我的選擇?！边@是我一生不變的格言。我叫劉曉慧，三明尤溪人，是尤溪縣城關(guān)小學(xué)五年三班的學(xué)生。我出生在演溪的

8、一個(gè)偏僻的小山村，由于地處偏僻，交通不便，導(dǎo)致了我們那兒還停留在自給自足的自然經(jīng)濟(jì)狀態(tài)，我家的主要經(jīng)濟(jì)來源是那幾畝薄田，家里人口又多，所以家里的經(jīng)濟(jì)很困難，我從小就知道了“窮人家的孩子早當(dāng)家”，從我懂事起我就懂得了父母每天日出而耕、日落而息的辛苦，在我小學(xué)的時(shí)候就學(xué)會(huì)了做飯、洗衣、割草、喂豬這些家務(wù)和農(nóng)活。我明白我不能再像我的父輩那樣面朝黃土背朝天，我要走出大山，用我自己的雙手來改變我的命運(yùn)。 　　在幼兒園和小學(xué)，由于父親要養(yǎng)活全家和供給我們二姐弟上學(xué)，因此父親就常年在外打工，家里的重?fù)?dān)就全落到母親的身上了，為了減輕母親的重?fù)?dān)，我每次星期六、日回家?guī)湍赣H干農(nóng)活，為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)壓力，我在家

9、里養(yǎng)起了鴿子和兔子，每周的生活費(fèi)都是靠我賣鴿子或兔子來維持的。家里貧窮，但我不為貧窮低頭，我要用我的雙手和汗水來改變它，在幼兒園畢業(yè)后，我接到我們縣小學(xué)的錄取通知書，這即讓我欣喜若狂又讓我一籌莫展，喜的是我是我們家唯一一個(gè)考上縣小學(xué)的，為我的父母親爭(zhēng)得了榮耀；愁的是高額的學(xué)費(fèi)，我家很難拿出手的。在我接到通知書的后幾天，我就和我們村的大人到鄰村去修房子，那時(shí)的我還沒有鐵鍬高，人們問我能不能干，我堅(jiān)決的答到我能。貧窮鍛煉了我堅(jiān)韌的性格，在什么時(shí)候我都堅(jiān)強(qiáng)的挺過來。 課間十分鐘日記5 　　下課了，整個(gè)學(xué)校一下子沸騰起來了，教室內(nèi)、樓道內(nèi)、操場(chǎng)上充滿快樂的同學(xué)們。 　　我們班分成好幾組，一組玩跳

10、皮筋、一組在跳繩、一組在一玩“老鷹捉小雞”……，老鷹捉小雞是在家都喜歡的，一下子就有一堆人參加。 　　我們找一個(gè)男生當(dāng)“老鷹”，一個(gè)大個(gè)子的女生當(dāng)“母雞”，我拉小雞們?cè)谀鸽u的身后很緊張，開始了，雞媽媽在前面左抵右擋，小雞們嚇的哇哇大叫，母雞也很緊張，張開雙臂，瞪著雙眼，喘著粗氣護(hù)衛(wèi)著小雞們，可小雞們一會(huì)兒跑跑東，一會(huì)兒跑跑西，就在一只小雞沒精打采時(shí)，老鷹機(jī)靈過人，非快地跑到小雞面前將其捉住，得意洋洋，小雞著急了，連聲說不算，這次不算，可已經(jīng)被捉住了！ 　　教室里，有的女生堆在一起，不知在玩什么，時(shí)不時(shí)從人堆里傳出陣陣笑聲。樓道里，故事大王又在高談闊論，引來許多羨慕的眼光……。 　　這就時(shí)

11、我們的課間，多有趣呀！ 課間十分鐘日記6 　　20多年的記憶啊，怎的這么鮮明如初？ 　　我上學(xué)的學(xué)校坐落在城西，周圍是大片稻田，一條小溪從校園門前蜿蜒流過…… 　　教室是老舊的木板平房，凜冽的風(fēng)吹得門窗“啪啪”直響。我們一邊搓著凍得紫芽姜一般的小手，一邊巴望著下課的鈴聲。鈴聲一響，孩子們一窩蜂涌出教室，那一張張興奮的臉，猶如搖散一樹紛揚(yáng)的花瓣。踢毽子、跳皮筋、跳繩、丟沙包，冷寂的校園被孩子們的歡笑聲烘得暖洋洋的，稚嫩的童音催得堤上的楊柳競(jìng)相吐芽…… 　　上課鈴響了，跳得紅樸樸的臉，滲著薄汗的小手，孩子們眷眷地收好用具，奔回教室。 　　有時(shí)下雨了，課間十分鐘只能呆在教室里，我們貪戀的

12、目光被珠鏈一般的水柱牽著，叮鈴有聲地落在地上，樹和草泛著碧油油的光華。雨后有成群剪著尾羽的燕子，蜻蜓從各個(gè)地方飛騰出來，男同學(xué)也飛躍出來，在積滿水的洼地里，爭(zhēng)先拿出自己的紙軍艦開起戰(zhàn)來…… 　　春天的時(shí)候，我們還可以在田埂上挖薺菜、馬齒莧，或者在綠肥地里采一懷油菜尖。 　　十年，有多少個(gè)快樂的課間十分鐘？而這漫長(zhǎng)的十年又僅在彈指一揮間。 　　如果沒有這多姿多彩的課間生活對(duì)我性情的陶冶和人格的塑造，我們那被“文革”奪去的十年又怎堪回首？ 　　今天我們的孩子自然獲得了豐裕的學(xué)習(xí)條件。他們的父母在苦心經(jīng)營(yíng)他們的一切，練鋼琴、學(xué)繪畫、習(xí)書法，車輪戰(zhàn)的數(shù)理化家教，特別是電腦進(jìn)入尋常百姓家，足不出

13、戶就可以領(lǐng)略大千世界，如此調(diào)教的結(jié)果，自然也會(huì)造就一批技藝超群、才思敏捷，學(xué)識(shí)淵博的英才，可是，我還是難以想象，在課間十分鐘，還象鴕鳥一般將頭埋在書堆中，兩耳不聞窗外事的學(xué)生會(huì)是體格健壯、心胸開闊，熱情樂觀、關(guān)注社會(huì)的跨世紀(jì)人才。高科技的發(fā)展，使現(xiàn)代人愈來愈遠(yuǎn)離自然，而課間十分鐘，同學(xué)們又蝸居在自己的“殼”內(nèi)，長(zhǎng)此以往，恐怕“新一代的學(xué)習(xí)機(jī)”不是電腦，而是人腦。 　　人腦變電腦，是進(jìn)步還是倒退？ 　　人的自然屬性和社會(huì)屬性由機(jī)械屬性和符號(hào)系統(tǒng)所取代，是欣喜還是憂慮？ 　　課間十分鐘，完全可以聆聽油蛉的低唱，蟋蟀的彈琴。談?wù)勔晾宋淦骱瞬槲C(jī)，談?wù)凙C米蘭，關(guān)注生態(tài)與環(huán)境，了解下崗職工……

14、或者踢踢毽子，對(duì)厭學(xué)的同學(xué)道一聲：“別泄氣，你可以是最好的”。然后露出真誠(chéng)的笑容。 課間十分鐘日記7 　　下課鈴響了，原本鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。 　　你看，西墻邊的大樹下有一個(gè)乒乓球臺(tái)，有一群同學(xué)在那里觀看著精彩的乒乓球賽，只見其中一個(gè)打球的同學(xué)把乒乓球往上一拋，球緩緩下降，這時(shí)，他拿球拍用力一打，球嗖的一下到了另一位同學(xué)那里，這位同學(xué)拿著球拍用力的反擊，雙方就這樣你來我往打了十幾個(gè)回合。 　　在操場(chǎng)中間正舉行著一場(chǎng)激烈的籃球賽，藍(lán)方的三號(hào)球員從對(duì)手手中搶到了球，快速帶球，一個(gè)健步，雙手投籃，球——進(jìn)了。紅方隊(duì)員也不氣餒，重新發(fā)起攻勢(shì)，緊追不放，好球！也進(jìn)了。場(chǎng)內(nèi)出現(xiàn)了平局，比

15、賽仍然在進(jìn)行著。 　　操場(chǎng)東邊有的同學(xué)在跳繩，有的在跳遠(yuǎn)看到這一張張笑臉，不禁讓我感覺到校園的生活是多幸福、歡樂。 課間十分鐘日記8 　　叮當(dāng)——”下課了！ 　　光豆立刻從板凳上跳起來，一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，舉起雙手，指著天花板，又伸出一個(gè)手指頭，向右劃過，接著抹了抹自己光光的額頭，一字一頓的說：“舞林大會(huì)開——始——了——”課間十分鐘內(nèi)的好戲上演了。 　　正在這時(shí)，笨笨連滾帶爬地跑上講臺(tái)，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我我會(huì)會(huì)跳舞?！卑嗌项D時(shí)鴉雀無(wú)聲。突然，有個(gè)同學(xué)站起來問道：“你會(huì)跳舞？跳的是笨鵝舞吧！”笨笨瞥了他一眼，反譏到：“我我會(huì)跳跳四小天鵝！”“??？”班上全體同學(xué)異口同聲喊到。接著，笨笨擺

16、動(dòng)著他肥胖的身子跳起舞來。笨笨先從旁邊跑過來，抬起手，掂起腳，橫著跳過去。然后再捧著他裝滿油水的肥肚子，轉(zhuǎn)起圈來，轉(zhuǎn)了十幾圈，他突然停止，晃了幾下，“撲通”一聲倒在地上，全班哈哈大笑，笨笨不緊不慢地站起來，又做了一個(gè)高難度動(dòng)作“踢腿”。只見抬起腿，猛地一踢，只見一道黑影從天空中飛過，差點(diǎn)砸到了一個(gè)同學(xué)的腦袋，定睛一看，原來是笨笨的臭鞋子。 　　這時(shí)，小天邁著輕盈的步子走上講臺(tái)，斜了笨笨一眼：“這叫什么跳舞，明明是殺豬嗎！要不要我示范給你看看?！比嗤瑢W(xué)立刻喊道：“小天跳一支” 　　這時(shí)徐老師悄悄地走進(jìn)教室，在同學(xué)不知情的情況，他用手機(jī)放出了一首美妙的音樂《隱形的翅膀》。 　　小天隨著音樂

17、，翩翩起舞。小天那美妙舞姿把課間推上了最高潮 　　課間十分鐘，讓我們開心，讓我們忘記煩惱。 課間十分鐘日記9 　　“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧，大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天，讓那清新的空氣沖進(jìn)喉嚨”！下課啦，真快活！這是幸福的十分鐘，開心的十分鐘，多姿多彩的十分鐘……大家都愛課間十分鐘。 　　下課的鈴聲響了！同學(xué)們臉上都寫滿了興奮，變得十分不安，想離開坐了四十分鐘的椅子。授課老師終于講完課，大喊：“休息！”轟！說完休息還不到零點(diǎn)幾秒，同學(xué)們像從監(jiān)獄里釋放的人似的，沖出了教室。 　　我走出去一看，外面已是人山人海。有的同學(xué)在跳皮筋，有的在排練小品，有的在藏貓或玩小兵軍營(yíng)，

18、有的在猜照片……走廊里熱鬧非凡。我也加入了猜照片的行列，和同學(xué)們一起歡笑，空氣中蕩漾著歡聲笑語(yǔ)，我們幾乎把所有照片的位置都記得滾瓜爛熟。然后我們?nèi)タ赐瑢W(xué)演小品。他們演得十分投入，一會(huì)兒嚴(yán)肅，一會(huì)兒生氣，一會(huì)兒大笑……真有趣！觀看的人都忍俊不住，直到哈哈大笑。正當(dāng)一個(gè)同學(xué)要跳起來時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們很不情愿地走進(jìn)了教室，心中暗暗罵道：討厭的上課鈴！ 　　四十分鐘終于過去了，又一次下課鈴打響了，但數(shù)學(xué)老師一點(diǎn)都沒有要下課的意思，仍然講著《典中點(diǎn)》，同學(xué)們都焦急起來，分了心，結(jié)果數(shù)學(xué)老師罰我們靜坐一分鐘，還批評(píng)了我們。一分鐘終于過去了，老師又開始講題，這回，我們都不敢分心了。七分鐘過去了，老師終

19、于講完了題，宣布下課，我深呼吸了一口氣，趕緊收數(shù)學(xué)作業(yè)，下節(jié)課是音樂，得到科藝樓去上，我緊張起來，慌慌張張地收完，交到了科代表那兒。這時(shí)，上課鈴響了，我如夢(mèng)初醒，抓起音樂書，飛奔到了音樂教室，氣吁吁地坐下來，打開書，開始上課…… 　　下課鈴打響了，我拿起書慢吞吞地回到了教室，在走廊上散步。女生仍然樂此不疲地跳著皮筋；男生來回蹦跑。 　　課間十分鐘，有快樂、有慌張，也有輕松……多姿多彩的課間十分鐘永遠(yuǎn)充滿了無(wú)窮的樂趣，永遠(yuǎn)讓我們期盼，期盼…… 課間十分鐘日記10 　　“叮零零”清脆的鈴聲告訴同學(xué)們下課了，大家像出籠的小鳥一樣興高采烈地飛出教室，操場(chǎng)像一鍋燒開的水，頓時(shí)沸騰了起來，變得熱鬧非凡。 　　大家有的在踢毽子，有的在跳繩子，還有的在跑步。 　　看！有一群同學(xué)在舉行跑步比賽呢！“隊(duì)員”們站在起跑線上，一腳在前，一腳在后，身子微微前傾，只聽“裁判”一聲哨響，他們就飛快地跑了起來，像一陣風(fēng)一樣沖向終點(diǎn)，“隊(duì)員”們旗鼓相當(dāng)，都不甘落后，尤其是小明，他快得像奔馳的駿馬，他先到了終點(diǎn)，圍觀的同學(xué)們有的看得目瞪口呆，還有的同學(xué)們?cè)趯?duì)小明說：“你真棒！厲害！”哈…哈哈…操場(chǎng)上不斷地傳出歡聲笑語(yǔ)。 　　“叮零零”，上課了，同學(xué)們依然快活地沖到教室，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)新的知識(shí)。