《《相似多邊形的性質(zhì)》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《相似多邊形的性質(zhì)》PPT課件（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、4.8相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) (1)教 師 :鄭 玉 芬 4.8相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) (1)教 師 :鄭 玉 芬 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1） 為 了 迎 接 即 將 到 來(lái) 的 第 12屆 全 運(yùn) 會(huì) ， 我班 數(shù) 學(xué) 興 趣 小 組 舉 辦 了 “ 數(shù) 學(xué) 簡(jiǎn) 報(bào) 全 運(yùn) 專 版 ” 活 動(dòng) 。 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）A1 C1 B1A C B 溫故知新第 一 小 組 ： 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）溫故知新A C B A1 C1 B1ABC與 A1B1C1相 似 嗎 ？ 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）溫故知新A C B

2、 A1 C1 B1相 似 三 角 形 對(duì) 應(yīng) 角 相 等 、 對(duì) 應(yīng) 邊 成 比 例 。ABC A1B1C1 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1） 溫故知新 如 果 知 道 A=60 ， B=40 ， A1 =60 ， C1=80 你 能 說(shuō) 出 ABC與 A1B1C1相 似 的 理 由 嗎 ？?jī)?角 對(duì) 應(yīng) 相 等 的 兩 個(gè) 三 角 形 相 似A C B A1 C 1 B1 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1） 溫故知新 如 果 知 道 AB=3,BC=2, A1B1 =6,B1C1 =4且 B= B1=40 ,你 能 說(shuō) 出 ABC與 A1B1C1相 似 的 理 由 嗎 ？?jī)?邊

3、 對(duì) 應(yīng) 成 比 例 且 夾 角 相 等 的 兩 個(gè) 三 角 形 相 似A C B3 2 A1 C 1 B146 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1） 溫故知新三 邊 對(duì) 應(yīng) 成 比 例 的 兩 個(gè) 三 角 形 相 似 如 果 知 道 AB=3、 BC=2、 AC=1.5； A1B1=6、 B1C1=4、AC = 3， 你 能 說(shuō) 出 ABC與 A1B1C1相 似 的 理 由 嗎 ？A C B31.5 2 A1 C 1 B13 46 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）探究新知我 為 全 運(yùn) 添 光 彩 -數(shù) 學(xué) 簡(jiǎn) 報(bào) 全 運(yùn) 專 刊 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）探究新知

4、怎 樣 解 決 這 些 問(wèn) 題 呢 ？ 你 有 哪 些 好 的 方 法 ？ 與 同 伴 交 流 。辦 法 總 比問(wèn) 題 多 ！ABC A1B1C1 相 似 比 為 ， 等 于 多 少 ？21 11DCCD 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）猜 一 猜 D1A 1 C1 B1A C BD ABC A1B1C1, ,CD和 C1D1分 別 是 它 們的 高 , 你 知 道 等 于 多 少 嗎 ？ 21CBBC 11 11DCCD 探究新知 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1） 探究新知量 一 量 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）探究新知 證 一 證 : A C BD A1 C1

5、B1D1你 能 說(shuō) 明 嗎 ？ 已 知 :ABC A1B1C1 ， 相 似 比 為（ 1） CD和 C1D1分 別 是 它 們 的 高 ； 2121DCCD 11 （ 2） 如 果 CD和 C1D1分 別 是 他 們 的 對(duì) 應(yīng) 角 平 分 線 呢 ？ 如 果 CD和 C 1D1分 別 是 他 們 的 對(duì) 應(yīng) 中 線 呢 ？A C BD A 1 C1 B1D1 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）探究新知說(shuō) 一 說(shuō) 結(jié) 合 剛 才 的 探 索 過(guò) 程 ， 你 能 得 出 與 相 似 三角 形 有 關(guān) 的 哪 些 結(jié) 論 ？ 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）理解新知1、 ABC A1

6、B1C1 ， BD和 B1D1是 它 們 的 中 線 ，已 知 ,B1D1 =4cm， 則 BD= cm.23CAAC11 6BD CA B1A1 D1 C1 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）理解新知2、 ABC A1B1C1, AD和 A1D1是 對(duì) 應(yīng) 角 平 分 線 ，已 知 AD=8cm， A1D1=3cm ,則 ABC與 A1B1C1的 對(duì)應(yīng) 高 之 比 為 .8:3AD CB A1B1 D1 C1 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1） 理解新知3、 如 圖 、 電 燈 P在 橫 桿 AB的 正 上 方 ， AB在 燈 光 下 的影 子 為 CD， AB CD， AB=2

7、m， CD=4m， 點(diǎn) P到 CD的 距 離 是 3m， 則 P到 AB的 距 離 是 m. PA DBC 24 1.5 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1） 拓展新知S RQP ED CB A 數(shù) 學(xué) 興 趣 小 組 活 動(dòng) 室 里 有 一 塊 三 角 形 模 板 ，第 一 小 組 成 員 們 想 在 它 上 面 安 一 個(gè) 正 方 體 的 底 座 ，做 一 個(gè) 象 左 圖 一 樣 的 斑 海 豹 寧 寧 的 泥 塑 造 型 ， 同 學(xué) 們 想 知道 正 方 體 底 座 的 棱 長(zhǎng) 是 多 少 ? 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1） 拓展新知 通 過(guò) 測(cè) 量 知 道 ， AD是 A

8、BC的 高 ， 點(diǎn) P， Q在 BC邊 上 ，點(diǎn) R在 AC邊 上 ， 點(diǎn) S在 AB邊 上 ， BC=60cm， AD=40cm，四 邊 形 PQRS是 正 方 形 。（ 1） AE是 ASR的 高 嗎 ？ 為 什 么 ？（ 2） ASR與 ABC相 似 嗎 ？ 為 什 么 ？（ 3） 求 正 方 形 PQRS的 邊 長(zhǎng) 。 S RQP ED CB A 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1） 拓展新知變 式 一 ： 如 圖 ， AD是 ABC的 高 ， 點(diǎn) P， Q在 BC邊 上 ， 點(diǎn)R在 AC邊 上 ， 點(diǎn) S在 AB邊 上 ， BC=5cm， AD=10cm，若 矩 形 PQRS的

9、長(zhǎng) 是 寬 的 2倍 ， 你 能 求 出 這 個(gè) 矩 形 的 面積 嗎 ？ S RQP ED CB A 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）拓展新知 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）拓展新知如 圖 ， AD是 ABC的 高 ， BC=5cm， AD=10cm 設(shè) SP=xcm， 則 SR=2xcm 得 到 ： 所 以 x=2 2x=4 S矩 形 PQRS= 2 4=8cm2 52x10 x10 S RQP ED CB A分 析 ：情 況 一 ： SR=2SP 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1） 拓展新知設(shè) SR=xcm， 則 SP=2xcm 得 到 ： 所 以 x=2.5 2

10、x=5S矩 形 PQRS=2.5 5=12.5cm 2 5x102x10 S RQP ED CB A分 析 ：情 況 二 ： SP=2SR 如 圖 ， AD是 ABC的 高 ， BC=5cm， AD=10cm 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）總結(jié)新知 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1）延伸新知教 材 148頁(yè)知 識(shí) 技 能 1、 2； 問(wèn) 題 解 決 3；必 做 題 ： 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1） 延伸新知選 做 題 ： 1、 一 塊 直 角 三 角 形 木 板 的 一 條 直 角 邊 AB長(zhǎng) 為1.5m， 面 積 為 1.5m2,要 把 它 加 工 成 一 個(gè) 面

11、 積 盡 可能 大 的 正 方 形 桌 面 ， 甲 乙 兩 位 同 學(xué) 的 加 工 方 法 如 圖（ 1） 、 （ 2)所 示 ， 請(qǐng) 你 用 學(xué) 過(guò) 的 知 識(shí) 說(shuō) 明 哪 位 同學(xué) 的 加 工 方 法 更 好 。 （ 加 工 損 耗 忽 略 不 計(jì) ， 計(jì) 算 結(jié)果 中 的 分 數(shù) 可 保 留 ） F ABCD E（ 1） FGBA CED （ 2） 相 信 自 己是 最 棒 的 ！ 相 似 多 邊 形 的 性 質(zhì) （ 1） 延伸新知S RQP ED CB A2、 AD是 ABC的 高 ， BC=60cm， AD=40cm， 求 圖中 小 正 方 形 的 邊 長(zhǎng) 。選 做 題 A CB D(1)A CB D(5)D CB A(4) A CB D(3)D CB A(1) A CB D(2)