《大學(xué)生就業(yè)形勢與政策》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大學(xué)生就業(yè)形勢與政策（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大學(xué)生就業(yè)形勢與政策 求職前弄清楚的幾個(gè)問題l 1、我是誰？l 2、我想做什么？大城市還是小地方？大公司還是小企業(yè)？自主創(chuàng)業(yè)？l 3、我能做什么？l 4、我的優(yōu)勢？l 5、我的劣勢？l 6、我的資源、環(huán)境、人脈能提供我做什么？ l案例1、在今年召開的畢業(yè)生供需會(huì)上，某專業(yè)的一位學(xué)生到中午12點(diǎn)時(shí)，一份簡歷也沒有投出去，不知道該投怎樣的企業(yè)。l 案例2、某財(cái)會(huì)專業(yè)學(xué)生，應(yīng)聘會(huì)計(jì)崗位，應(yīng)聘簡歷寫得很外向，屢投不中。 就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)質(zhì)l就業(yè)在于找出路；l出路在哪里？l找出路的關(guān)鍵就是早規(guī)劃。l“人無遠(yuǎn)慮必有近憂”掌握七招：了解形勢了解自己擺正心態(tài)掌握信息方法多套把握機(jī)遇敢于出擊 人 山人 海的 招聘

2、會(huì)現(xiàn) 場 擁擠的人才招聘市場 l一個(gè)主要矛盾l兩個(gè)關(guān)注焦點(diǎn)勞 動(dòng) 者 充 分 就 業(yè) 的 需 要與 勞 動(dòng) 力 總 量 過 大 、 素質(zhì) 不 相 適 應(yīng) 的 矛 盾 。l下 崗 失 業(yè) 人 員 再 就 業(yè)l往 屆 未 就 業(yè) 的 畢 業(yè) 生 與應(yīng) 屆 畢 業(yè) 生 就 業(yè) 相 互 交 織 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析 【現(xiàn)狀】“蟻?zhàn)濉鄙钤趧诼当疾ㄖ袑で蟾淖儭跋佔(zhàn)濉保髮W(xué)畢業(yè)生聚居群體，被稱為繼農(nóng)民、農(nóng)民工、下崗工人之后出現(xiàn)在中國的又一群體。之所以把這個(gè)群體形象地稱為“蟻?zhàn)濉保且驗(yàn)樵撊后w和螞蟻有諸多類似的特點(diǎn)：高智、弱小、群居。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅北京一地就有至少10萬“蟻?zhàn)濉?。上海、廣州、西安、重慶等各大城

3、市都有大量“蟻?zhàn)濉?，在全國有上百萬的規(guī)模。 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析（一）畢業(yè)生總量持續(xù)增長 l據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年全國高校畢業(yè)生達(dá)699萬人，比2012年增加19萬，刷新紀(jì)錄。江蘇省普通高校畢業(yè)生總數(shù)達(dá)到53.2萬人，總量達(dá)到歷史最高點(diǎn)，因此被稱為“史上最難就業(yè)季”。2014年畢業(yè)生總數(shù)將會(huì)達(dá)到727萬，形勢將更為嚴(yán)峻。 l江蘇省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，2013年畢業(yè)生的學(xué)歷層次與其就業(yè)率繼續(xù)呈現(xiàn)倒掛現(xiàn)象。目前，畢業(yè)研究生就業(yè)率82.53%，本科畢業(yè)生就業(yè)率86.59%，?？飘厴I(yè)生就業(yè)率最高，為88.56%。l就業(yè)不完全與學(xué)歷劃等號(hào)。 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析l（二）用人單位招聘需求熱情下降受國際國

4、內(nèi)經(jīng)濟(jì)增長放緩的影響，全國各地越來越多的用人單位因訂單減少、市場萎縮、經(jīng)濟(jì)增長預(yù)期不明朗等因素，就業(yè)總量持續(xù)增加和結(jié)構(gòu)性矛盾日漸突出，針對(duì)高校畢業(yè)生的有效用人需求呈下降趨勢。企業(yè)減員增效政府精簡機(jī)構(gòu)事業(yè)單位下崗分流 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析l（三）就業(yè)期望值居高不下l追熱門、隨大流l追求高薪高酬的職業(yè)l片面強(qiáng)調(diào)就業(yè)地區(qū)l圖輕松，缺乏事業(yè)心 l “搜狐教育”2013年開展網(wǎng)絡(luò)調(diào)查：“史上最難就業(yè)季，你找到工作了嗎”，有11萬人參加。結(jié)果顯示，政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位最為搶手，49%的受調(diào)查者想“擠”入這些單位；19%的人想進(jìn)入國企；愿意進(jìn)入私企的人只有8%。大多數(shù)畢業(yè)生都想到大城市、大企業(yè)、大機(jī)關(guān)、大單

5、位去就業(yè)，不愿到小企業(yè)、基層去就業(yè)。 目前畢業(yè)生存在的“質(zhì)量”問題l 專業(yè)理論不扎實(shí)、缺乏實(shí)踐能力。l 與上下級(jí)的溝通方面，存在一定的欠缺。l 缺少團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。l 職業(yè)道德素質(zhì)不高。l 契約意識(shí)薄弱，動(dòng)輒跳槽。 大學(xué)生就業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)l社會(huì)對(duì)畢業(yè)生需求的不平衡將繼續(xù)存在。l民營企業(yè)將成為最大的就業(yè)機(jī)會(huì)提供者。l就業(yè)空間將進(jìn)一步擴(kuò)大。 樹 立 信 心調(diào) 整 心 態(tài) 積 極 行 動(dòng) 鍥 而 不 舍大學(xué)生面對(duì)“就業(yè)難”的策略 國家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的政策l 基 本 思 路 ： 管 而 不 包 、 加 強(qiáng) 指 導(dǎo) 、 重 在 服 務(wù) 。l 基 本 機(jī) 制 ： 不 包 分 配 、 競 爭 上 崗 、 擇 優(yōu) 錄 用 。l 基 本 形 式 ： 國 家 宏 觀 調(diào) 控 、 學(xué) 校 推 薦 、 學(xué) 生 和用 人 單 位 雙 向 選 擇 。l 新 的 就 業(yè) 制 度 ： 市 場 導(dǎo) 向 、 政 府 宏 觀 調(diào) 控 、 學(xué)校 推 薦 、 畢 業(yè) 生 與 用 人 單 位 雙 向 選 擇 。 祝你成功！知 才 能 行 行 才 能 成