《2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？啤度宋纳鐣?huì)科學(xué)基礎(chǔ)A;》期末試題及答案（試卷號(hào)：2072）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？啤度宋纳鐣?huì)科學(xué)基礎(chǔ)A;》期末試題及答案（試卷號(hào)：2072）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大?？啤度宋纳鐣?huì)科學(xué)基礎(chǔ)（A）》期末試題及答案（試卷號(hào)：2072） 一、單項(xiàng)選擇題（在下列每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)是正確的，請(qǐng)選出并將題號(hào)填入括弧之中。每小題 2分，共計(jì)20分） 1.成為20世紀(jì)上半葉自然科學(xué)技術(shù)“起飛”的主要信號(hào)是（）。 A. 人造地球衛(wèi)星升天 B. DNA重組 C. 相對(duì)論和量子力學(xué)建立 D. 試管嬰兒培育成功 2 .就現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展?fàn)顩r看，“科學(xué)無(wú)國(guó)界”這一說(shuō)法比較適用于（）o A. 人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域 B. 自然科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域 C. 人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)技術(shù)兩大領(lǐng)域 D. 新興科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域 3. 發(fā)動(dòng)了早期有組織的全球問(wèn)題研

2、究活動(dòng)并陸續(xù)發(fā)表《增長(zhǎng)的極限》、《回答未來(lái)的挑戰(zhàn)一--學(xué)無(wú)止 境》等一系列著名的研究報(bào)告的學(xué)術(shù)團(tuán)體是（）。 A. 羅馬俱樂(lè)部 B. 斯坦福國(guó)際問(wèn)題研究所 C. 蘭德公司 D. 赫德森研究所 4. 新時(shí)期中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)開(kāi)放、重建與發(fā)展的根本指針是（）0 A. “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)” B. “拿來(lái)主義” C. 撥亂反正 D. 鄧小平關(guān)于解放思想、實(shí)事求是的理論 5. 20世紀(jì)西方存在主義哲學(xué)流派的主要代表人物是（）。 A. 胡塞爾，伽達(dá)默爾 B. 海德格爾，薩特 C. 弗洛伊德，榮格 D. 羅素，維特根斯坦 6. 19世紀(jì)形成高潮、特別強(qiáng)調(diào)文學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)功

3、能的一種重要文藝思潮是（）。 A. 古典主義 B. 現(xiàn)實(shí)主義 C. 浪漫主義 D. 現(xiàn)代主義 7. 中國(guó)現(xiàn)代心理學(xué)的開(kāi)創(chuàng)得力于五四新文化運(yùn)動(dòng)重要骨干的倡導(dǎo)；其主要倡導(dǎo)者是（）。 A. 蔡元培 B. 胡適 C. 陳獨(dú)秀 D. 李大釗 8. 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的奠基者、《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》的作者是（）。 A. 李嘉圖 B. 亞當(dāng)-斯密 C. 恩格斯 D. 薩繆爾森 9. 由于早期社會(huì)法律制度遠(yuǎn)未健全，法學(xué)與哲學(xué)、政治學(xué)、倫理學(xué)界限不清。作為獨(dú)立學(xué)科的現(xiàn)代 法學(xué)的誕生要推至19世紀(jì)，其標(biāo)志是（）o A. 資產(chǎn)階級(jí)法學(xué)體系的建立 B. 社會(huì)法學(xué)派崛起 C. 分析法

4、學(xué)派崛起 D. 新自然法學(xué)派崛起 10. 世界第一次產(chǎn)業(yè)革命發(fā)生在（）。 A. 英國(guó) B. 法國(guó) C. 德國(guó) D. 美國(guó) 二、名詞解釋（每小題5分，共計(jì)20分） 11. 社會(huì)科學(xué)：就是以人類的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、政治活動(dòng)、精神文化活動(dòng)等社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象，冒在揭示 人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的科學(xué)，它與人文科學(xué)（或稱“人文學(xué)”）一起，共同組成人文社會(huì)科學(xué)。 12. 全球問(wèn)題：指的是與整個(gè)世界全體人類密切相關(guān)的重大問(wèn)題，譬如人口增長(zhǎng)、資源危機(jī)、環(huán)境污 染、裁減軍備等等問(wèn)題，它們是當(dāng)代人文社會(huì)科學(xué)研究的熱點(diǎn)。 13. 語(yǔ)言和言語(yǔ)：語(yǔ)言是語(yǔ)言符號(hào)相互關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)，言語(yǔ)則是實(shí)際話語(yǔ)。前者是社會(huì)的、主要的

5、，后 者是個(gè)人的、從屬的。 14. 終身教育：教育如何適應(yīng)迅速變化的社會(huì)，如何適應(yīng)人的終身發(fā)展需求。它的主要內(nèi)容有全程教 育、全域教育、全民教育和全面教育四個(gè)方面。 三、 簡(jiǎn)答題（每小題15分，共計(jì)30分） 15. 人文社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)相比具有哪些基本特征？ 答：（1）人文社會(huì)科學(xué)在階級(jí)社會(huì)中一般具有某種階級(jí)傾向性；（5分） （2） 人文社會(huì)科學(xué)通常體現(xiàn)出一定的民族性；（5分） （3） 人文社會(huì)科學(xué)的時(shí)代性。（5分） 16. 第二次世界大戰(zhàn)之后，社會(huì)學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)了哪些趨勢(shì)？ 答：一是研究重心轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的診斷研究方法轉(zhuǎn)向綜合比較；（5分）二是跨學(xué)科交叉研究迅速發(fā) 展，研究對(duì)象

6、復(fù)雜化，研究方法復(fù)合化；（5分）三是研究對(duì)象沿著時(shí)間和空間兩個(gè)方而拓展（如未來(lái)社 會(huì)學(xué)和世界社會(huì)學(xué)的出現(xiàn)），大規(guī)模綜合比較研究逐步走向成熟。（5分） 四、 論述題（本題目要求理論與實(shí)際相結(jié)合，但答案不求一致，尤其鼓勵(lì)具有創(chuàng)新意識(shí)的分析和體會(huì)。30 分） 17. 試以某一具體學(xué)科的發(fā)展為例，說(shuō)說(shuō)20世紀(jì)人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的總體特點(diǎn)。 答：比如管理學(xué)在20世紀(jì)的發(fā)展，就相當(dāng)?shù)湫偷胤从沉诉@個(gè)世紀(jì)世界人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的總體特點(diǎn)。 （1） 管理學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展，典型地反映了 20世紀(jì)人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展串“社會(huì)實(shí)踐與科學(xué)理論的交互作 用日趨明顯”的鮮明特點(diǎn)。在資本主義國(guó)家中，管理和科學(xué)技術(shù)被認(rèn)為是經(jīng)濟(jì)高

7、速發(fā)展的兩個(gè)輪子；在十 月革命勝利后不久的蘇聯(lián)，列寧把管理作為社會(huì)主義革命的一項(xiàng)最困難、最能收效的中心任務(wù)。應(yīng)運(yùn)而生 并對(duì)社會(huì)實(shí)踐發(fā)揮了能動(dòng)作用的管理學(xué)，在人文社會(huì)科學(xué)乃至大科學(xué)體系中的地位不斷上升。（10分） （2） 第二次世界大戰(zhàn)之后，除管理者和管理學(xué)家之外，心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、生物學(xué)、 數(shù)學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科的專家也紛紛介入，從各自的背景，用不同的視角和方法研究同一個(gè)對(duì)象——對(duì)人、事、 物等組成的物質(zhì)一社會(huì)一文化系統(tǒng)進(jìn)行自覺(jué)控制的行為和過(guò)程，以至形成了現(xiàn)代管理理論的“叢林”，并 發(fā)展成為跨科學(xué)部類、跨地域文化和民族文化的學(xué)科群一一具有多科性、綜合性的管理科學(xué)。可以說(shuō)，管 理學(xué)的發(fā)

8、展，是20世紀(jì)世界人文社會(huì)科學(xué)通過(guò)不斷分化、綜合，形成了多科性、綜合性龐大體系這一總 體發(fā)展特點(diǎn)的縮影。（10分） 第三，管理學(xué)的發(fā)展，從根本上說(shuō)，體現(xiàn)了對(duì)人的認(rèn)識(shí)的深化。管理學(xué)研究的焦點(diǎn)，從自然人、機(jī)器 人，到“經(jīng)濟(jì)人”，到“社會(huì)人”，到“復(fù)雜人”，到“信息人”，標(biāo)志著管理學(xué)幾度飛躍。這一發(fā)展軌跡， 充分反映了 20世紀(jì)世界人文社會(huì)科學(xué)發(fā)展的最重要的一個(gè)總體特點(diǎn)：人的解放和發(fā)展受到前所未有的廣 泛關(guān)注。（10分） （回答本題，一是要求答出20世紀(jì)人文社會(huì)科學(xué)的三個(gè)總體特點(diǎn)，即“社會(huì)實(shí)踐與科學(xué)理論的交互 作用日趨明顯、多科性綜合性的科學(xué)體系逐步形成、人的解放和發(fā)展受到廣泛關(guān)注”；二是要求結(jié)合某一 具體學(xué)科的發(fā)展來(lái)回答，比如哲學(xué)、歷史學(xué)、文藝學(xué)等等均可，絕不限于上述管理學(xué)這個(gè)學(xué)科。）