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1、 教師代表發(fā)言稿 教師代表發(fā)言稿4篇【導語】發(fā)言稿的寫法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容，一件事事后的感想，需要等情況而有所區(qū)別。為大家整理的《教師代表發(fā)言稿》，希望對大家有所幫助！【篇一】教師代表發(fā)言稿 各位老師，大家好！ 我從事教師這個職業(yè)已經(jīng)有十余年了。這些年里我哭過，笑過，抱怨過，也滿足過。現(xiàn)在我要驕傲地說一句：我愛自己的職業(yè)。 是教師這個職業(yè)改變了我。以前，我特別靦腆，雖然常常在宿舍里高談闊論，可面對的人一多，我說話就沒有底氣了。記得有一次，班主任老師讓我給全班同學講一道物理化學題。我準備得挺充

2、分的，可一旦站到講臺上，望著那些熟悉的面孔，我的臉一下子紅了，怎么也張不開嘴。只好轉身往黑板上抄題、寫答案。寫完一看，我的字真難看。于是，還沒等同學們完全看明白，我就把那道題擦掉了。后來物理化學考試時，正好有那道題。好幾個同學埋怨我，為什么不講，還擦得那么快。為此，我也懊惱了好幾天，覺得自己不是當老師的`料。經(jīng)過多年的磨練，現(xiàn)在，我已經(jīng)能當著五十多位陌生的家長有條不紊地發(fā)表自己的意見了。這是多么可喜的改變??！我想，如果我不當教師，恐怕我還會一直靦腆下去的。 教師這一職業(yè)促使我不斷地學習，不斷地提高。以前人們常說，要給學生一杯水，自己得有一桶水。但時代在發(fā)展，知識在不斷地更新，現(xiàn)在是

3、要給學生一杯水，自己得是長流水。為了搞好教學工作，我放棄了自己心愛的小說，轉而投入到備課、查資料、看教育雜志上?，F(xiàn)在我的看書，已經(jīng)不是為了消遣，而是成了工作的必需。我感謝教師這個職業(yè)讓我不斷地提高自己。 教師這個職業(yè)還讓我認識了那么多可愛的孩子。我曾在《讀者》上看到過這樣一段話：教書有許多芬芳的報酬，給付“薪資”的老板是孩子。他們24小時營業(yè)，全年無休，而且年紀愈小的愈慷慨，隨時隨地不計工作現(xiàn)況，任意“支付”。對這段話我深有同感。當孩子們叫我老師時，當他們畢業(yè)幾年后仍來看我，并在賀卡上署名“您永遠的學生”時……我感到自己真是太幸福了。它讓我覺得我所有的煩惱都是微不足道的，我所付出的

4、一切都是值得的。 我愛自己的職業(yè)。今后，我將盡全力去做好它，不管遇到署什么樣的坎坷，我都會挺過來的，因為教師這個職業(yè)也教會了我——堅強！ 謝謝大家！【篇二】教師代表發(fā)言稿 尊敬的校領導、尊敬的老師、同學們： 大家下午好！ 首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。 “十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，

5、使我們體會到了學校對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應該以他們?yōu)閷W習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。 學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高為上外大學精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為

6、把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。 作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從**年進入上外學習、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學工作時間并不長，xx年我調(diào)入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業(yè)班，當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學生評為“歡迎的老師”。 走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領下，參與了兩門精品課程的建設：精品課程《高

7、級英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務處的幫助下，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣大學生的普遍好評。今年暑假，我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。 他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。 這是上外母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不

8、敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平、英語的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平的高等學府。我記得出國前，我的學生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的！ 最后，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際

9、，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。 謝謝大家！【篇三】教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師： 大家好！ 作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，心情倍感激動，謝謝大家能給我這次難得的機會！ 古人說過：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師代表著一份責任，代表著一個使命。作為一名年輕教師，我也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從把教師作為一種職業(yè)，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方

10、式，其間的過程，苦樂自知： 今年元宵節(jié)那天的那場大雪讓我記憶猶新。中午正當全家人圍在一起過元宵節(jié)的時候，卻下起了大雪，我顧不得吃飯，抓緊收拾東西準備回學校，因為明天就要開學了，萬一雪下大了明天就回不去了。當我收拾好行李，地上已經(jīng)下了足足半尺厚的雪，家人都勸我還是不要去了，可我一想到開學第一天就缺席多不像話，而且明天開學肯定有很多事情要辦，就執(zhí)意推出摩托車上路了。雪太厚，路太滑，行駛了不到一百米就滑倒了，扶起車子繼續(xù)走。騎在車上兩腿支撐著，兩腳拖著地慢慢移動著。寒風刺骨，大雪肆虐，無情地灌進我的脖子里，拍在我的臉上，刺入我的眼睛，先是刀刺再是灼燒然后又冰凍得疼，放棄的念頭也時時襲來，

11、但一想到明天學生們見不到自己的老師該是多么失望啊；學校老師本來就緊張，我今天不去明天一上凍就得好幾天去不了了；學生們會不會亂了呀，他們的課就耽誤了。 就又鼓起勇氣。天漸漸暗下來，慶祝元宵的五彩煙火開始在夜幕下絢爛地綻放，想象著別人可能一家人圍坐桌前有說有笑，吃著熱氣騰騰的餃子，看著精彩的文藝節(jié)目，享受著團聚的溫馨與快樂。老天爺仍舊沒有一絲憐憫之情，風雪伴隨我肆虐了五個多小時，五十多公里。摔了十多個跟頭后我終于挨到了學校，看校的楊老師當時嚇了一大跳，趕緊幫我倒熱水，脫衣服，我的手已經(jīng)麻木了，雙腿也凍的沒有知覺，頭上頂著厚厚的雪凍成的冰塊，我慶幸，自己終于安全地回來了，明天可以按時上班

12、了。 多少個夜晚我獨自度過，每當放學時我的心就涼一大截，本來喧囂熱鬧的校園一下子就會沉入寂靜的深淵，當我送走最后一位老師的時候，我不敢回頭，因為身后等著我的是死一般的漆黑與沉寂?？晌疫€是堅持了下來，我喜歡教師這個職業(yè)，我懂得一分耕耘一分收獲，沒有付出與努力是不會有成績的…… 瞬息萬變的社會、個性多樣的學生決定了我們對教育的理解只能深入而不能停止。對于我一個年輕教師來說更加需要不斷學習，以優(yōu)化知識結構，改善思維品質，提高洞察能力；需要深入思考，以發(fā)現(xiàn)教育中的新情況、新問題；需要加強學習、潛心研究，以滿足不同學生的需求，解決實踐中的問題，可由于我的課時量比較多，白天根本沒有

13、時間看書學習。晚上備完課，看完作業(yè)后就馬上找圖書資料，上網(wǎng)查具體案例，然后再結合自己的教學實際情況總結設計出具體解決問題的方案。雖已不是少年，可我還是常常體驗著三更燈火五更雞的生活。在日常教學活動中，常常遇到這樣那樣的難題，我就主動去找老教師尋求幫助；每當在管理學生或是教學中自己有些新的想法也去找老師們?nèi)ド塘?，交流，看看自己的想法是不是可行。我認為教育需要汗水，但更需要智慧，需要我們不斷地學習、實踐、總結、創(chuàng)新，再學習、再實踐、再總結、再創(chuàng)新，不斷地這樣做我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律，引領學生健康地達到理想的彼岸。 疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！人世間，擁

14、有最多熱愛別人孩子機會的職業(yè)，就是教師?？梢哉f，老師是蠟燭，在孩子們心里點燃希望，并且照亮他們的一生”。關心、愛護學生是教師的天職，愛為師德之本，無愛則無教育。植根于愛是處理好師生關系的關鍵所在，教師必須真心誠意地去關愛每一個學生，不應該以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，應該一視同仁。對于調(diào)皮生，我從來就沒有放棄他們，任其破罐子破摔，而是給予特別的關愛。我們應該既當慈母又當嚴父，在學習上嚴格要求學生，在生活上更要關心熱愛學生，做學生的良師益友，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的合格教師。 作為教師，我始終認為：學習、研究、奉獻是成長的基礎。一直以“愛一行，干一行；干一行

15、，愛一行”來約束自己。所以我珍惜每一次鍛煉自己的機會，時刻等待著，認真準備著，不敢有半點馬虎。我認為：當我在學校競爭時我身后站的是我們班；當我在鄉(xiāng)里拼搏時，我身后站的是我們學校；當我在縣里比賽時我身后站的是韓廟鄉(xiāng)……總之，當我走上去的時候我已不再是為自己而拼搏，我的榮辱關乎著我身后的人。值得欣慰的是，在教育教學及各項活動中，竟多次得到上級政府的各種獎勵，也得到了各級領導的認可與好評：20xx——20xx年度被評為“韓廟鄉(xiāng)優(yōu)秀教師”；榮獲“商河縣青少年才藝大賽優(yōu)秀輔導教師”獎；在商河縣小學段語文學科優(yōu)質課評選中榮獲一等獎；《探索課改新理念建立有效互助組》在優(yōu)秀教育案例評選中獲得一等獎；論文《加強

16、備課研究走出備課誤區(qū)》在商河縣小學語文優(yōu)秀論文評選中，榮獲一等獎，并發(fā)表在由出版社、全國范圍內(nèi)發(fā)行的綜合性教育文獻《中國當代教育科研與實踐》中，同時被評為一等獎；文章《讓均衡教育的陽光早日普照大地——均衡教育在農(nóng)村學校的困境及對策》，被評為全國“教研成果一等獎”，發(fā)表在20XX年《都市家教》雜志第6期，同時榮獲由中國教育學會《中國教育學刊》舉辦的“中國教育實踐與論壇”征文評比大賽一等獎；20XX年7月在中央教科所第十二屆全國教學觀摩評議會上發(fā)表評論榮獲優(yōu)秀獎。看著一份份收獲成果倍感欣慰，自己的努力終究沒有白費，但我不會就此滿足，我會帶著各位領導及老師們，同事們的殷切期望不斷走下去，取得更高的成

17、就。 今年我們學校有了第一屆畢業(yè)生，所教學科在今年的升學考試中取得全鄉(xiāng)第一并高出全鄉(xiāng)平均分20多分的優(yōu)異成績。但我知道，這不是我一個人的功勞，是我們畢業(yè)班老師及學生們不懈努力的結果，是我們學校各位老師的殷切期盼與群策群力的結果。一個團體只要擰成一股繩，勁往一處使，必然會產(chǎn)生無窮的力量，收獲意想不到的碩果。所以，我非常注重團結同事，注重培養(yǎng)學生們的團結意識，增強他們的集體榮譽感。 教學工作苦樂相伴，我深感辛苦并快樂著。我欣慰，因為我付出了，努力了，也收獲了；我收獲了領導的支持，同事的幫助，家長的信任和學生的愛。在此，我要真誠地感謝各級領導給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境；感謝老

18、師們給我的幫助；感謝家長對我工作的支持；更應該感謝我的學生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實現(xiàn)我人生價值的坐標，我會把這些當作我人生的財富，化作我工作的動力和源泉?！酒摹拷處煷戆l(fā)言稿 尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們： 大家中午好！ 能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。 我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共

19、同慶祝xx中學20XX-20XX學年開學典禮，祈求明年更豐收。 作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。 我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是

20、我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。 借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。 新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！ 最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！