《《我們的動物朋友》群文教學(xué)實(shí)踐》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《我們的動物朋友》群文教學(xué)實(shí)踐（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我們的動物朋友》群文教學(xué)實(shí)踐 動物為話題，以孩子們最喜歡的兒童文學(xué)作品為主要閱讀材料，適時加入新聞材料，從身邊談起，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)生活感，以情感催化理性思考，情理交融，靈動而深刻，生活味、兒童味、語文味俱全，相得益彰。下面由學(xué)術(shù)堂為大家整理出一篇題目為"《我們的動物朋友》群文教學(xué)實(shí)踐";的小學(xué)群文閱讀教學(xué)論文，供大家參考。 　　 　　原標(biāo)題：在愛和渴望中跌宕起伏---《我們的動物朋友》群文閱讀課堂實(shí)錄及點(diǎn)評 　　 　　一、看材料，感受和諧場景 　　 　　師：這是我很喜歡的兩篇兒童文學(xué)作品，請看大屏幕。（PPT:"珍珠鳥";、"小獅子愛爾莎";.） 　　 　　師：根據(jù)

2、題目，猜猜作者會寫些什么？ 　　 　　生1:我猜作者會把鳥兒寫得像珍珠一樣潔白。 　　 　　生2:可能會用大量的筆墨描寫珍珠鳥的樣子。 　　 　　生3:可能會寫小獅子愛爾莎成長的過程。 　　 　　生4:會用童話的形式向我們講述這兩只小動物的故事。 　　 　　師：那就帶著你們的閱讀期待，快速瀏覽，解開心中的疑惑吧！時間4分鐘，溫馨提示：注意手指要放中間，注意力集中，抓緊時間。 　　 　?。ㄉ焖匍喿x兩篇文章） 　　 　　師：猜想的內(nèi)容作者都寫出來了嗎？ 　　 　　生1:沒有，但我不覺得遺憾，因為這里面寫到了許多讓我感動的情節(jié)。 　　 　　生2:也沒有，但我知道

3、了《珍珠鳥》因為外形而得名。 　　 　　生：我猜想的內(nèi)容作者都寫了，我真高興！ 　　 　　師：大家都有了自己的閱讀收獲！這兩篇文章分別講了什么內(nèi)容？能用一句話概括出來嗎？ 　　 　?。ㄉ媛峨y色） 　　 　　師：老師給大家提供一個填空題，完成了這道填空題，問題就迎刃而解了?。≒PT:《珍珠鳥》主要寫了_____對_____由_____到_____的過程。《小獅子愛爾莎》主要寫了_____精心馴養(yǎng)_____，和它_____，后來，又把它送回的事。） 　　 　　生：《珍珠鳥》主要寫了珍珠鳥對作者由怕到不怕的過程。 　　 　　師：關(guān)鍵詞提取得很準(zhǔn)確！第二篇呢？ 　　 　　

4、生：《小獅子愛爾莎》主要寫了作者精心馴養(yǎng)小獅子愛爾莎，和它朝夕相處，后來，又把它送回大自然的事。） 　　 　　師：根據(jù)提問，用填空的方式了解主要內(nèi)容，這是概括主要內(nèi)容的好方法。 　　 　　師：想一想，這兩篇文章都在寫什么？ 　　 　　生：都在寫人和小動物相處的事情。 　　 　　師板書：人和動物。 　　 　　師：人和動物相處的怎樣？ 　　 　　生：很親密！ 　　 　　生：很和諧！ 　　 　　師：這種和諧、親密的關(guān)系就像什么？ 　　 　　生：朋友！ 　　 　　師：這兩篇作品都是在用講故事的方式，表達(dá)了怎樣的主題？ 　　 　　生齊答：人和動物是朋友。 　　 　　師：這兩篇文章打動你了嗎？再次瀏覽文本，請看老師的閱讀提示（PPT:1.選擇一篇最能打動你的文章細(xì)讀。2.勾畫出最能表現(xiàn)人與動物和諧相處的一個段落，抓住關(guān)鍵詞句去感悟，用簡單的詞句或符號批注你的閱讀感受。）