《說課ppt模板汽車空調(diào)說課.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《說課ppt模板汽車空調(diào)說課.ppt（31頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三屆“景格杯”汽車專業(yè)師范能力大賽 01 02 03 04教學(xué)背景 教學(xué)方法 教學(xué)過程 教學(xué)反思Teaching Background Teaching Method Teaching Process Teaching Reflection 教學(xué)背景Teaching BackgroundPART 01 學(xué) 情 分 析 教 材 分 析 教 學(xué) 目 標(biāo) 思維活躍 善于動(dòng)手 基礎(chǔ)薄弱 自制力差 教學(xué)背景 學(xué)情分析中職學(xué)生特點(diǎn) 中職二年級(jí) 專業(yè)基礎(chǔ)課汽車空調(diào)教學(xué)背景 教材分析 主編： 張蕾出版社：清華大學(xué)出版社課程特點(diǎn)通俗易懂理實(shí)結(jié)合 汽車空調(diào) 重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn) 汽車空調(diào)元件的構(gòu)造及作用汽車空調(diào)的制冷

2、工作原理汽車空調(diào)膨脹閥的重要性教學(xué)背景 教材分析 情景式導(dǎo)入法啟發(fā)學(xué)生思考 采用Flash動(dòng)畫演示幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)加入游戲環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教學(xué)背景 教材分析重難點(diǎn)突破 1、 了 解 空 調(diào) 基 本 組 成2、 知 道 空 調(diào) 分 布 位 置3、 掌 握 空 調(diào) 制 冷 原 理 1、 發(fā) 現(xiàn) 問 題 2、 分 析 問 題 3、 解 決 問 題 1、 自 我 學(xué) 習(xí) 2、 與 人 交 流 3、 團(tuán) 隊(duì) 合 作知識(shí)目標(biāo)教學(xué)背景 教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo)能力目標(biāo) 教學(xué)方法Teaching MethodPART 03 說 教 法 說 學(xué) 法 查閱資料 自主學(xué)習(xí) 小組討論 師生交流 團(tuán)隊(duì)合作情景導(dǎo)入翻轉(zhuǎn)課

3、堂 小組合作 頭腦風(fēng)暴 知識(shí)歸納教學(xué)方法 說教法 教 師 引 導(dǎo) 分 組 討 論 自 主 探 究 團(tuán) 隊(duì) 合 作01 0302 04教學(xué)方法 說學(xué)法 教學(xué)過程Teaching DesignPART 03 情 境 導(dǎo) 入 知 識(shí) 講 解 歸 納 總 結(jié) 思 考 練 習(xí) 情景導(dǎo)入 知識(shí)講解 歸納總結(jié) 思考練習(xí)5 30 6 4教學(xué)過程 課程結(jié)構(gòu) 杯子為什么 會(huì)“漏水”？教學(xué)過程 課程導(dǎo)入 what？ 杯子為什么 會(huì)“漏水”？教學(xué)過程 課程導(dǎo)入 情境導(dǎo)入引入生活情境激發(fā)學(xué)生思考導(dǎo)入本節(jié)課程 教學(xué)過程整 體 把 握 細(xì) 致 講 解初 步 認(rèn) 識(shí)1 、 汽 車 空 調(diào) 的 空 間 布 置2 、 汽 車 空

4、 調(diào) 的 基 本 功 能 深 入 理 解3 、 汽 車 空 調(diào) 的 制 冷 原 理4 、 汽 車 空 調(diào) 的 控 制 系 統(tǒng)知識(shí)講解易 于 學(xué) 生 接 受 汽車空調(diào)的元件組成 各元件的結(jié)構(gòu)與作用各元件空間位置分布教學(xué)過程 知識(shí)講解 加強(qiáng)認(rèn)知效果突破難點(diǎn)問題啟發(fā)學(xué)生思路教學(xué)過程 知識(shí)講解 教學(xué)過程 歸納總結(jié)壓縮機(jī)蒸發(fā)器 膨脹閥冷凝器貼圖游戲 教學(xué)過程 歸納總結(jié) 壓 縮 機(jī)教學(xué)過程 歸納總結(jié) 壓 縮 機(jī) 冷凝器教學(xué)過程 歸納總結(jié) 壓 縮 機(jī)膨 脹 閥 冷凝器教學(xué)過程 歸納總結(jié) 壓 縮 機(jī)膨 脹 閥 冷凝器蒸發(fā)器教學(xué)過程 歸納總結(jié) 壓 縮 機(jī)膨 脹 閥 冷凝器蒸發(fā)器教學(xué)過程 低 溫 低 壓 氣 體

5、高溫高壓氣體 液體 低 溫 低 壓 低 溫 低 壓 液體 歸納總結(jié) 壓 縮 機(jī)膨 脹 閥 冷凝器蒸發(fā)器教學(xué)過程 耗 電 做 功 使 低 溫 低 壓 冷 媒氣 體 變 為 高 溫 高 壓 氣 體 。 向 空 氣 放 出 冷 媒 的 熱 量使 氣 態(tài) 冷 媒 變 為 液 態(tài) 。 1、 降 低 冷 媒 壓 力2、 調(diào) 整 冷 媒 流 量空 氣 吸 收 冷 媒 的 冷 量 使液 態(tài) 冷 媒 變 為 氣 態(tài) 。 低 溫 低 壓 氣 體 高溫高壓氣體 液體 低 溫 低 壓 低 溫 低 壓 液體 歸納總結(jié) 各 元 件 的位 置 分 布 各 元 件 的機(jī) 械 構(gòu) 造汽 車 空 調(diào)的 組 成各 元 件的 作 用 汽 車 空 調(diào) 的制 冷 工 作 原 理教學(xué)過程 歸納總結(jié) 問題一問題二汽 車 空 調(diào) 和 家 用 空 調(diào)有 什 么 區(qū) 別 與 聯(lián) 系 ？如 果 沒 有 膨 脹 閥 ， 汽車 空 調(diào) 能 正 常 運(yùn) 轉(zhuǎn) 嗎 ？教學(xué)過程 思考練習(xí) 教學(xué)反思Teaching ReflectionPART 04 優(yōu) 勢(shì) 不 足 教學(xué)反思 多 媒 體 教 學(xué) Flash動(dòng) 畫 演 示 學(xué) 習(xí) 積 極 性 差 采 用 多 種 教 學(xué) 法 情 景 式 導(dǎo) 入 法知 識(shí) 結(jié) 構(gòu) 樹學(xué) 生 基 礎(chǔ) 不 同分 層 次 教 學(xué) 優(yōu) 勢(shì)不 足 謝 謝 聆 聽