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1、冀教版 六年級 語文 下冊 第五單元 學習目標 1.正確流利有感情地朗讀課文，在閱讀 中領悟文章的表達方法。 2.了解科學幻想家凡爾納一生的作品及 他的科學設想付諸實踐的故事，感受 凡爾納驚人的想象力和預見性。 3.認識科學幻想對人類社會發(fā)展的重要 性，激發(fā)同學們熱愛科學的興趣和大 膽進行科學幻想的情趣。 有沒有看過 海底兩萬里 呢？知道它的作者是誰嗎？ 關于 “ 儒勒 凡爾納 ” 的相關資 料，誰愿意給大家介紹一下？ 帶著探究性的心理認真讀書， 注意讀準字音，讀通句子，遇到 生字，不懂的詞語查字典，聯(lián)系 上下文解決。 1.通過讀課文，你了解了什么？ 你對凡爾納知多少？ 2.作者給我們介紹了科

2、學幻想之父 凡爾納的哪些內(nèi)容？ 閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑 再次迅速默讀課文，思考：為什么 人們把凡爾納稱為 “ 科學幻想之父 ” 。 閱讀質(zhì)疑閱讀質(zhì)疑 1.課下到圖書館找到自己喜歡的 凡爾納的作品認真讀一讀，并做好 讀書筆記。 2.利用學到的知識和搜集的資料 為凡爾納制作 “ 名人卡片 ” 。 一、給加點的字注音： 儒雅 （ ） 熔巖（ ） 由衷 （ ） 舡魚（ ) 核動力（ ） 刊登（ ） 練一練 “科學幻想之父”凡爾 納 儒勒 凡爾納（ Jules Verne， 1828 1905）是 19世紀法國作家，被譽為 “ 科學 幻想小說的鼻祖 .1828年，凡爾納生于南 特，寫過短篇小說和劇本。以總名稱為 在已知和未知的世界中奇異的漫游 一 舉成名。 代表作為三部曲 格蘭特船長的兒 女 、 海底兩萬里 、 神秘島 。 主要作品還有 氣球上的五星期 、 地心游記 、 機器島 、 漂逝的 半島 、 八十天環(huán)游地球 等 20多部 長篇科幻歷險小說。