《高中語(yǔ)文 專題一 科學(xué)之光 斑紋課件 蘇教版必修5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 專題一 科學(xué)之光 斑紋課件 蘇教版必修5（46頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 開(kāi) 卷 有 益“ 在 冬 季 三 個(gè) 月 的 漫 漫 長(zhǎng) 夜 中 ， 她 一直 躲 藏 在 冰 雪 之 下 ， 當(dāng) 又 一 個(gè) 春 季 的 黎 明發(fā) 出 召 喚 時(shí) ， 這 些 北 極 珍 藏 的 珍 寶 ， 又 重現(xiàn) 身 影 ”這 是 趙 忠 祥 老 師 在 動(dòng) 物 世 界 中 的 一 句 解 說(shuō) 詞 ， 就 是 這 個(gè) 低 沉 磁 性 的 聲音 帶 領(lǐng) 著 我 們 了 解 了 一 個(gè) 又 一 個(gè) 動(dòng) 物 。 而周 曉 楓 這 位 女 作 家 ， 則 以 奇 異 、 狂 野 的 文字 和 突 兀 、 張 力 十 足 的 修 辭 為 我 們 寫(xiě) 下 了許 多 以 動(dòng) 物 為 主 題 的 作

2、品 ， 引 發(fā) 了 我 們 對(duì)生 命 的 無(wú) 盡 思 考 。 今 天 ， 就 讓 我 們 一 起 走進(jìn) 她 的 斑 紋 ， 去 欣 賞 那 些 樸 素 的 圖 紋 ， 傾 聽(tīng) 那 些 天 籟 之 聲 。 話 題 鏈 接 奇 異 的 自 然1 教 材 賞 悟 “但愿我能獲得能量和勇氣，越過(guò)自戀、唯美和抒情的重重障礙，迫近生存真相?！敝軙詶髡f(shuō)。她用那善感纖柔的心靈和豐盈靈動(dòng)的筆觸獨(dú)抒性靈，表達(dá)真我，傳遞個(gè)人生命的體驗(yàn)和思考。而斑紋正是作者用銳利、沉著、優(yōu)雅的散文風(fēng)格表達(dá)了對(duì)自然界動(dòng)物的獨(dú)特理解，表達(dá)了對(duì)自然的熱愛(ài)和思考、對(duì)生命的尊重與關(guān)懷。 2 名 句 賞 記大自然和智慧在任何事物上都不存在分歧。

3、 玉外納只有順從自然，才能駕馭自然。 培根大自然從來(lái)不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。 盧梭大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。 亞里士多德自然是真正的法律。弗洛里奧我們往往只欣賞自然，很少考慮與自然共生存。 王爾德造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。 李清照 造物無(wú)言卻有情，每于寒盡覺(jué)春生，千紅萬(wàn)紫安排著，只待新雷第一聲。張維屏天行有常，不為堯存，不為桀亡。 荀子一切藝術(shù)、宗教都不過(guò)是自然的附屬物。亞里士多德 3 典 例 賞 析 神 奇 的 雨 燕 原 文：有 一 種 刺 尾 雨 燕 ， 飛 行 時(shí) 最 高 時(shí) 速 可 達(dá) 300公 里 。還 有 的 雨 燕 ， 能 在 空 中 飛 行 長(zhǎng) 達(dá)

4、 三 年 之 久 ， 覓 食 和 休 息 都 在空 中 進(jìn) 行 。 這 是 出 自 對(duì) 于 飛 行 幾 近 瘋 狂 的 熱 愛(ài) 。 再 膽 怯 的 鳥(niǎo)兒 也 不 至 于 不 敢 在 荒 涼 之 地 歇 腳 一 刻 ， 只 有 強(qiáng) 烈 的 熱 愛(ài) 才 能解 釋 它 數(shù) 年 的 不 息 。 就 像 溜 冰 運(yùn) 動(dòng) 員 ， 燕 子 快 速 的 飛 行 曲 線充 滿 了 幾 何 意 義 的 美 感 。 米 什 萊 曾 稱 燕 子 為 “ 空 中 王 后 ” ，他 強(qiáng) 調(diào) 為 了 成 為 最 優(yōu) 秀 的 飛 行 專 家 ， 燕 子 作 出 了 重 大 犧 牲 。雨 燕 的 雙 翅 特 別 發(fā) 達(dá) ， 但

5、 它 的 足 部 幾 乎 完 全 萎 縮 ， 失 去 了 奔跑 和 蹦 跳 的 能 力 ， 只 能 在 地 面 上 勉 強(qiáng) 地 爬 上 幾 步 。 悟 語(yǔ)：身體幾乎殘疾的雨燕，創(chuàng)造了一幕偉大的悲劇。我看到通往完美的路徑從來(lái)不是閃光的，而是充滿了曲折、危險(xiǎn)與黑暗，充滿了必然的苦痛與犧牲。許多科學(xué)家穿越真理的巔峰，卻喪失基本的生活技能；藝術(shù)家掌握了高超的手法，卻不能勝任最簡(jiǎn)單的生計(jì)其實(shí)，這包含著人生最嚴(yán)肅的內(nèi)容。為了絕對(duì)化的理想，他們付出了非凡而辛酸的努力。這是生命的豪賭啊，這是對(duì)真理的全部捐獻(xiàn)。 4 時(shí) 文 賞 讀 翎 羽張艷蕊 鳥(niǎo)類王國(guó)，是翎羽的天堂。我輕輕地?fù)]手，觸摸到天使的翅膀。 題記 一

6、 片 潔 白 無(wú) 瑕 的 翎 羽 悠 然 飄 落 在 我 的 手 掌 心 ， 散 發(fā) 著 一股 天 地 的 氣 息 ， 刻 畫(huà) 著 絢 麗 多 彩 、 亭 亭 玉 立 的 身 姿 ， 象 征 著奮 力 搏 擊 、 振 翅 而 翔 的 力 量 ， 填 充 著 圣 潔 如 玉 、 高 貴 不 凡 的純 凈 。 這 ， 就 是 奧 妙 的 鳥(niǎo) 類 王 國(guó) 。 火 烈 鳥(niǎo) ， 為 愛(ài) 燃 燒 的 火 紅 一 族 。 潔 白 的 翎 羽 透 射 出 鮮 艷的 血 紅 ， 劃 過(guò) 天 際 的 瞬 間 ， 她 悄 然 落 下 了 泛 紅 的 淡 痕 ， 似 火 如 血 的 翎 羽 緊 緊 揪 住 了 欣 賞

7、 者 的 心 。 “ 落 英 逐 逝 水 ， 似 朝 霞 映 碧 池 。 ” 這 是 火 烈 鳥(niǎo) 用 紅 似 火 的 身 軀 勾 勒 出 的 靚 麗 風(fēng) 景 。波 瀾 不 驚 的 湖 水 之 上 ， 浮 動(dòng) 著 一 條 條 跳 躍 著 的 紅 色 的 彩 練 ，為 平 靜 的 美 景 增 添 了 幾 分 別 致 的 韻 味 。 她 們 ， 一 群 美 麗 的 畫(huà)中 物 ， 身 披 白 中 透 紅 、 紅 中 泛 白 的 粉 紅 色 ， 婉 約 綽 然 的 身 姿映 射 在 黯 淡 的 漣 漪 中 ， 像 一 團(tuán) 烈 火 在 燃 燒 ， 水 火 交 融 ， 是 她們 用 自 己 獨(dú) 有 的 方

8、式 把 兩 種 截 然 不 同 的 事 物 結(jié) 合 起 來(lái) ， 協(xié) 調(diào)統(tǒng) 一 。 走 近 ， 羽 衣 的 粉 紅 色 有 深 有 淺 ， 有 亮 有 暗 ， 顯 得 斑 斕絢 麗 。 翎 羽 抖 動(dòng) ， 曼 妙 的 身 姿 搖 晃 著 湖 底 紅 色 的 波 浪 ， 掀 起的 微 浪 輕 撫 著 這 群 粉 紅 色 的 小 精 靈 。 “ 一 池 湖 水 就 頓 時(shí) 被 映照 得 通 體 紅 透 ， 成 為 一 片 烈 焰 蒸 騰 的 火 海 。 ” 這 是 真 正 不 會(huì)熄 滅 的 火 光 ， 是 真 正 不 會(huì) 褪 色 的 絢 麗 色 彩 。 火 烈 鳥(niǎo) 愿 用 身 軀點(diǎn) 綴 黯 淡 無(wú)

9、光 的 世 界 ， 用 粉 紅 的 翎 羽 搭 建 懸 于 湖 水 之 上 的 彩 橋 。 迎 面 而 來(lái) 的 是 刻 畫(huà) 著 絢 麗 多 彩 、 亭 亭 玉 立 的 身 姿 。 鷹 ， 目 光 敏 銳 的 鳥(niǎo) 類 之 王 ， 用 蒼 青 的 翎 羽 營(yíng) 造 出 一 片 神 秘 的蒼 茫 。 暗 褐 色 的 翎 羽 呼 嘯 在 凜 冽 的 朔 風(fēng) 中 ， 蒼 勁 的 翅 膀 劃 過(guò) 長(zhǎng) 空 ，驚 空 遏 云 的 長(zhǎng) 鳴 在 天 邊 回 蕩 盤(pán) 旋 ， 他 揮 舞 著 引 以 為 傲 的 雙 翅 ， 從陡 峭 的 懸 崖 邊 仰 天 而 翱 翔 ， 尖 銳 的 目 光 投 射 出 令 人 畏 怯

10、 的 肅 殺 之氣 ， 這 就 是 名 副 其 實(shí) 的 鳥(niǎo) 類 之 王 ， 讓 人 望 而 敬 之 ， 敬 而 遠(yuǎn) 之 。 展翅 高 飛 的 雄 鷹 傲 視 著 身 下 的 一 切 ， 他 鐵 青 色 的 翎 羽 用 巖 石 般 的 頑固 彰 顯 著 不 屈 的 力 量 ， 如 在 弦 的 利 箭 ， 讓 眾 生 戰(zhàn) 栗 。 一 片 結(jié) 實(shí) 的蒼 灰 ， 在 陽(yáng) 光 的 映 射 下 ， 顯 得 那 么 耀 眼 ， 熠 熠 生 輝 。 也 許 他 想 讓世 間 萬(wàn) 物 都 產(chǎn) 生 敬 畏 之 心 吧 。 在 暴 雨 狂 風(fēng) 、 天 昏 地 暗 的 混 沌 中 ，鷹 的 雙 眼 穿 透 了 漫 漫

11、 黑 夜 ， 奮 力 搏 擊 的 翅 膀 迎 著 來(lái) 勢(shì) 兇 猛 的 暴 風(fēng)雨 ， 碩 大 的 雨 滴 在 他 雙 翅 的 拍 打 下 頓 然 顯 得 蒼 白 無(wú) 力 。 蒼 鷹 愿 用強(qiáng) 勁 的 身 軀 抵 擋 風(fēng) 雨 的 來(lái) 襲 ， 愿 用 敏 銳 的 目 光 洞 察 黑 暗 的 世 界 。 迎 面 而 來(lái) 的 是 象 征 著 奮 力 搏 擊 、 振 翅 而 翔 的 力 量 。 丹 頂 鶴 ， 用 翎 羽 撐 起 的 夢(mèng) 幻 。 她 們 是 天 生 的 舞 蹈 家 ，頭 頂 鮮 紅 ， 脖 頸 修 長(zhǎng) ， 羽 毛 潔 白 ， 挺 立 于 池 塘 邊 。 翎 羽 舞 出優(yōu) 美 的 弧 度 ，

12、 在 無(wú) 形 的 空 氣 中 劃 下 了 淡 淡 的 痕 。 丹 頂 鶴 用 圣潔 的 身 軀 編 排 出 世 間 最 天 然 純 粹 的 舞 蹈 ， 用 潔 白 如 玉 的 翎 羽在 天 空 留 下 讓 人 膜 拜 的 舞 姿 ， 每 一 根 光 潔 的 羽 毛 都 詮 釋 著 詩(shī)人 終 生 追 求 的 高 度 怡 然 自 得 的 完 美 自 由 。 她 用 修 長(zhǎng) 的 脖頸 留 下 超 凡 脫 俗 的 氣 質(zhì) ， 那 彎 曲 的 弧 度 散 發(fā) 著 大 自 然 最 美 的柔 順 意 境 。 夕 陽(yáng) 西 下 ， 青 草 蔥 翠 的 淺 水 邊 ， 棲 息 著 人 間 一 片圣 潔 如 玉 、

13、 高 貴 不 凡 的 純 凈 。 動(dòng) 物 世 界 ， 鳥(niǎo) 類 王 國(guó) ， 翎 羽 的 天 堂 。 身 姿 、 力 量 、 純凈 、 絢 麗 凝 聚 于 翎 羽 的 如 發(fā) 的 細(xì) 絲 間 ， 傳 遞 著 來(lái) 自 天 堂 的 福音 。 我 們 的 肉 眼 看 不 見(jiàn) 天 使 美 麗 的 翅 膀 ， 是 因 為 它 用 另 一種 方 式 翎 羽 在 人 間 翱 翔 。 常 識(shí) 鏈 接 知 人 論 世1 識(shí) 作 者 周曉楓，女，1969年生于北京，1992年畢業(yè)于山東大學(xué)中文系，現(xiàn)任十月雜志副主編，散文集有上帝的隱語(yǔ)鳥(niǎo)群斑紋獸皮上的地圖收藏時(shí)光的魔法書(shū)。 近年來(lái)，作為新散文運(yùn)動(dòng)的一員主將，周曉楓以其

14、獨(dú)特的極具痛感的文字(尤其是眾多信手拈來(lái)的比喻)和對(duì)世間萬(wàn)物的感悟以及被智慧的光芒照亮的深刻的思想，為我們提供了大量頗具先鋒意識(shí)的散文文本和真實(shí)、新鮮的人生經(jīng)驗(yàn)， 被稱為“感性的思想者”。她的散文獨(dú)抒性靈，表達(dá)個(gè)體對(duì)生命的感悟與體驗(yàn)，文中的意象靈動(dòng)，語(yǔ)言有著音符般的跳躍感。曾獲“馮牧文學(xué)獎(jiǎng)”“冰心文學(xué)獎(jiǎng)”“十月文學(xué)獎(jiǎng)”“人民文學(xué)獎(jiǎng)”等。 2 知 背 景 “斑紋”是一篇散文的名字，有時(shí)作者也用來(lái)簡(jiǎn)稱她的散文集斑紋獸皮上的地圖。這個(gè)集子里有十篇文章，包括斑紋這一篇，都是以動(dòng)物為主題的作品。本文是原作的節(jié)選。 作者自己說(shuō)，這些作品，“動(dòng)用了我心底的那部分溫存。嗜肉本性使人類中的大多數(shù)難以變成素食主義

15、者，包括我自己。但僅從自私的角度出發(fā)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)，對(duì)于動(dòng)物，欣賞它們的歌聲或動(dòng)態(tài)常常遠(yuǎn)比侵犯它們的肉體更能帶來(lái)愉悅”。 基礎(chǔ)梳理一、字音辨識(shí)1單音字 2. 多音字 二、辨形組詞斑斕波瀾讕言闌珊慵懶天籟寒瀨賴賬賞賚青睞勞徠遴選魚(yú)鱗嶙峋 瞄準(zhǔn)掃描拋錨磨礪鼓勵(lì)再接再厲土壤熙攘吵嚷螫針蟄居海蜇 三、近義詞辨析推托推脫辨析都作動(dòng)詞?！巴仆小敝附韫示芙^或推辭。它的對(duì)象是指別人請(qǐng)求的事?！巴泼摗敝竿菩叮_(kāi)脫。它的對(duì)象是指與己有關(guān)的事，多為責(zé)任、錯(cuò)誤等。運(yùn)用A.小S更透露“想生第4胎”，但她不忘搞笑地說(shuō)：“可是我老公一直_。” B安全，是一種承諾，也是一種不可_的責(zé)任。推托推脫 質(zhì)疑置疑辨析都是產(chǎn)生疑問(wèn)。但

16、“質(zhì)疑”為動(dòng)詞，指心有所疑，提出疑問(wèn)以求得別人解答；而“置疑”意謂懷疑，動(dòng)詞，多用于否定。如：不容置疑，無(wú)可置疑。運(yùn)用A.2015年是小米手機(jī)遭到_最多的一年。B有人說(shuō)，2016年將會(huì)是虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備啟動(dòng)年份，這一點(diǎn)毋庸_ 。置疑質(zhì)疑 四、成語(yǔ)識(shí)記無(wú)所不在：_如歌如泣：_ _。(錯(cuò)點(diǎn)提醒：僅指聲音。)悄無(wú)聲息： _狐假虎威： _ _。(錯(cuò)點(diǎn)提醒：“假”是“借”的意思。用于貶義語(yǔ)境。)到處都存在，到處都有。聲音像是在高歌又像是在哭泣，形容音樂(lè)激昂婉轉(zhuǎn)，曲折動(dòng)人沒(méi)有聲音，沒(méi)有氣味。比喻沒(méi)有名聲，不被人知道。悄，沒(méi)有聲音或聲音很低，不為人所察覺(jué)。狐貍假借老虎的威勢(shì)嚇跑百獸，比喻倚仗別人的勢(shì)力來(lái)欺壓人

17、外強(qiáng)中干： _ _。(錯(cuò)點(diǎn)提醒：易和“色厲內(nèi)荏”混淆。“色厲內(nèi)荏”指外表強(qiáng)硬而內(nèi)心怯懦。)萬(wàn)無(wú)一失：_。(錯(cuò)點(diǎn)提醒：“失”是“差錯(cuò)”而非“失去”。)外表上好像很強(qiáng)大，實(shí)際上很空虛。干，空虛，空無(wú)所有絕對(duì)不會(huì)出差錯(cuò) 對(duì)點(diǎn)直練1下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 ()解 析B項(xiàng)，傷慟(tng)；C項(xiàng)，妊娠(shn)；D項(xiàng)，裸露(l)。 答 案A 2下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是 ()解 析A項(xiàng)，星宿(xi)；B項(xiàng)，靜悄(qio)悄；C項(xiàng)，禁(jn)受。 答 案D A暢游在五彩斑闌的燈河，“馬上又是燈節(jié)了，這過(guò)年沒(méi)有花燈可不行。”年根底下，又到了曹淑貞一家最忙碌的時(shí)刻。B2015年圣

18、誕節(jié)期間，平時(shí)活潑好動(dòng)的莫利逐漸變得面容憔悴，慵賴貪睡。朱莉帶它去檢查，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)是肝癌晚期，瀕臨死亡。C女排聯(lián)賽決賽并沒(méi)有什么新的啟示，但遵循競(jìng)技規(guī)律，承受磨礪，正是爭(zhēng)取佳績(jī)的保證。3下列各句中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 () D雌蜂身上有一根有力的長(zhǎng)蜇針，在遇到攻擊或不友善干擾時(shí)，會(huì)群起攻擊，可以致人出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)和毒性反應(yīng)，嚴(yán)重者可導(dǎo)致死亡。解 析A項(xiàng)，斑闌斑斕；B項(xiàng)，慵賴慵懶；D項(xiàng)，蜇針螫針。答 案C 4選詞填空推托推脫A保定一七旬老太太走便道突遇坍塌摔傷后，她的家人找到市政、燃?xì)獾榷鄠€(gè)部門(mén)，卻遭到各種理由的_。B小區(qū)物管向業(yè)主強(qiáng)行收取裝修押金，可裝修完后要求退回押金時(shí)卻遭到_。置疑質(zhì)疑A杭州

19、透明售房網(wǎng)顯示，截至昨天，該樓盤(pán)銷售套數(shù)僅為16套，而每平方米過(guò)2萬(wàn)元的成本卻引發(fā)了購(gòu)房人對(duì)所曬成本真實(shí)性的_。 B房地產(chǎn)政策從嚴(yán)的調(diào)子已經(jīng)確定，如果新的一輪調(diào)控在二、三線城市擴(kuò)大，那么對(duì)銷售的影響也毋庸_，只是幅度和力度的問(wèn)題。答 案A.推脫B推托A.質(zhì)疑B置疑 5辨析正誤下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用是否恰當(dāng)(對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”)。 答 案本句說(shuō)的是某些人闖禍后亮明自己的身份時(shí)氣焰囂張，實(shí)際上內(nèi)心怯懦，該用“色厲內(nèi)荏”。 本句血型不符不是小陳的差錯(cuò)，該用“十拿九穩(wěn)”。 小組合作1第1段是如何描繪蛇的形象的？答：_ _答 案這一段寫(xiě)蛇，但先不點(diǎn)明，而是以形象開(kāi)始?！板藻啤睂?xiě)出了蛇的身姿彎曲；“簡(jiǎn)約”

20、寫(xiě)出了蛇的形體特點(diǎn)；“加重了觀察者的視覺(jué)混亂”寫(xiě)出了蛇斑紋的意義；“夸耀著用心險(xiǎn)惡的美”寫(xiě)出了蛇斑紋的炫目，也刻畫(huà)了蛇的陰險(xiǎn)、惡毒的形象。 2作者在第3段引用圣經(jīng)中關(guān)于蛇的傳說(shuō)有什么作用？答：_ _答 案不僅說(shuō)明了蛇這種動(dòng)物的斑紋，更生動(dòng)細(xì)致地塑造了一個(gè)陰鷙、詭秘、兇險(xiǎn)、惡毒的形象，使文章富于情趣，同時(shí)也豐富了文章的文化內(nèi)涵。3第5段中作者在描寫(xiě)蛇的行動(dòng)迅速、詭譎時(shí)用了什么說(shuō)明方法？答：_ _答 案列數(shù)字；引用；舉例子。 4第8段中“道德從來(lái)不能敗壞后者的食欲，尊嚴(yán)也不曾給前者裸露的脖頸以適當(dāng)?shù)恼谧o(hù)”這句話的含意是什么？答：_ _答 案這是自然界的生存法則，表明道德和尊嚴(yán)不能給生命以生存的權(quán)力

21、保障，強(qiáng)權(quán)從來(lái)就無(wú)視道德和尊嚴(yán)。5第9段中“有限的謀略被雙方分享和善惡較量相仿”這句話的含意如何理解？答：_ _答 案作者以辯證的眼光看待捕食者與獵物用近似的斑紋進(jìn)行偽裝的特點(diǎn)，并揭示出自然界的生存之道。言語(yǔ) 之間充滿了對(duì)獵物的同情和對(duì)捕食者的憎恨。 6本文重點(diǎn)寫(xiě)斑紋，開(kāi)頭卻用很大的篇幅來(lái)寫(xiě)蛇的生活習(xí)性與生理特點(diǎn)，這與斑紋(或主題)有關(guān)系嗎？答：_ _答 案開(kāi)頭部分所寫(xiě)內(nèi)容實(shí)則是從生活習(xí)性與生理特點(diǎn)兩個(gè)角度突出斑紋對(duì)于蛇的重要意義，作者在開(kāi)頭詳寫(xiě)蛇的生活習(xí)性與生理特點(diǎn)，正是通過(guò)一個(gè)典型的詳例來(lái)表達(dá)主題。 7第8段寫(xiě)生物的群居與獨(dú)居，對(duì)主題有無(wú)作用？若有，作用是什么？答：_ _答 案對(duì)主題有作用

22、。作用是說(shuō)明生物生存的技能很多，弱小的生物不僅有斑紋的保護(hù)，還用群居的方式來(lái)保護(hù)自己。 8作者在第8段中是如何描繪梅花鹿群的？結(jié)合文本分析采用了什么樣的修辭方法，并簡(jiǎn)要分析其作用。答：_ _答 案作者用“漂移的花園”“星宿”“晚風(fēng)中開(kāi)放的天上花園”等詞和短語(yǔ)來(lái)描繪鹿群。作者運(yùn)用新奇的比喻，使讀者產(chǎn)生豐富的聯(lián)想和想象，由此可以看出作者眼中的生命是多么絢爛多彩、搖曳多姿。 疑難探究1作者最后以“因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)，在神眼里，我們，不過(guò)是一些斑點(diǎn)”結(jié)尾，你怎樣理解？答：_答 案這里的“神”，可以理解為神秘的自然，或者自然規(guī)律。以“我”看待自然、自然界和人類生活中存在許多“斑紋”；換一個(gè)角度來(lái)看，距離遙遠(yuǎn)

23、，生命渺小，眾生平等。“我們”也不過(guò)是大自然的一個(gè)組成部分，“斑紋”就是“我們”的生存狀態(tài)?！拔覀儭钡囊磺猩?，愛(ài)恨悲歡，也都符合大自然生生不息的規(guī)律。這里既揭示出情感的體驗(yàn)、生存的狀態(tài)是鐫刻在每個(gè)人身上的斑紋的道理，又流露出人與自然平等相處、和諧共存的理想和情懷。作者對(duì)大自然懷有一種敬畏之心， 對(duì)主宰一切的自然規(guī)律進(jìn)行了禮贊。 2怎樣理解本文寫(xiě)斑紋來(lái)表示眾生平等、互擁互愛(ài)的主題？答：_ _答 案作者在寫(xiě)鳥(niǎo)成為蛇的食物時(shí)，用了對(duì)比鮮明的詞匯，鳥(niǎo)有明亮的歌喉、絢美的羽毛，而蛇的腸胃，作者把它比作地獄，還用“腥臭”來(lái)形容，顯然是有思想傾向性的，說(shuō)明作者厭惡殺戮和殘害。第六段開(kāi)頭一句，是作者情感的直

24、接體現(xiàn)。不敢碰二胡，是因?yàn)槟巧厦嬗序?，?duì)作者是禁忌。這種禁忌可以理解為恐懼，也可理解為有皮就代表人對(duì)生物的殘殺，這讓作者反感，這是作者的禁忌。后者的理解更合文意。作者強(qiáng)調(diào)斑紋無(wú)處不在，甚至土地都有看得見(jiàn)的斑 紋，存在于人們的思想意識(shí)里的記憶、情感也有。這說(shuō)明眾生是平等的。在宇宙中，人類是渺小的。那么，要和諧美好地發(fā)展，人類應(yīng)該與眾生相擁相愛(ài)，這也是人自身生存的需要。 寫(xiě) 作 特 點(diǎn)1 說(shuō) 明 方 法 靈 活 多 變 舉例子：第2段中，說(shuō)明蛇是個(gè)“幾何愛(ài)好者”時(shí)，連用三個(gè)排比句，這三個(gè)又都是舉例子，增強(qiáng)了文章的厚重感和說(shuō)服力。打比方：“鱗環(huán)記錄著歲月的痕跡，也是它慢慢聚斂的財(cái)富?！卑痒[環(huán)看作財(cái)

25、富，形象地說(shuō)明了鱗環(huán)對(duì)蛇的重要性。列數(shù)字：“一條蝰蛇的出擊速度只有1/25秒?！笔聦?shí)確鑿，更有說(shuō)服力。 2.凝 練 、 哲 理 的 語(yǔ) 言 作者追求格言警句式的語(yǔ)言風(fēng)格，讓人感覺(jué)整篇文章中“星光燦爛”。每個(gè)句子都有值得推敲和讓人贊嘆的地方。句式上有排比，有對(duì)仗。更多的是對(duì)仗，兩兩對(duì)舉著出現(xiàn)，在比較中顯示思想的深度，如：“道德從來(lái)不能敗壞后者的食欲，尊嚴(yán)也不曾給前者裸露的脖頸以適當(dāng)?shù)恼谧o(hù)?！? 多 種 表 達(dá) 方 式 的 綜 合 運(yùn) 用 本文運(yùn)用了說(shuō)明、敘述、描寫(xiě)、議論、抒情多種表達(dá)方式，這幾種表達(dá)方式相結(jié)合使文章的內(nèi)涵極為豐富，表達(dá)對(duì)象的各方面都得到了闡釋和表現(xiàn)，增強(qiáng)了文章的藝術(shù)感染力。 寫(xiě)

26、作 應(yīng) 用【 寫(xiě) 法 借 鑒 】 綜 合 運(yùn) 用 多 種 表 達(dá) 方 式 綜合運(yùn)用表達(dá)方式，使得文章有景有物，有人有事，有情有理，能夠收到形象感人、意趣盎然的良好效果。 一般而言，在記敘文里，除了以記敘為主外，一定要以追求形象為目的，運(yùn)用描寫(xiě)手法寫(xiě)好其中若干片段：比如人物的一連串動(dòng)作、人物的神態(tài)變化、人物活動(dòng)的場(chǎng)景等等。同時(shí)，必要時(shí)要運(yùn)用議論抒情，通過(guò)以情點(diǎn)染、以議升華，達(dá)到畫(huà)龍點(diǎn)睛的目的。在說(shuō)明文中，要通過(guò)增加議論抒情，適當(dāng)以議點(diǎn)睛、以情著色。在議論文中輔以敘事和抒情，可 收到情理相濟(jì)、形象生動(dòng)的效果。對(duì)散文而言，更是要兼用多種表達(dá)方式，或敘述，或描寫(xiě)，或議論，或抒情，啟動(dòng)自己的聯(lián)想和想象，

27、抒發(fā)自己的情懷，做到各展其長(zhǎng)。 請(qǐng)你任選一個(gè)事物，采用多種表達(dá)方式綜合運(yùn)用的方法，寫(xiě)一篇短文?？蓞⒖枷铝惺挛铮部闪硗膺x擇。200字左右。一 朵 花 一 盞 燈 一 片 云 一 棵 樹(shù) 一 支 粉 筆 一 顆流 星 一 只 小 鳥(niǎo)_【 嘗 試 練 筆 】 【答 案 示 例 】 一 朵 花 懸 崖 上 ， 夾 縫 中 ， 有 一 朵 小 花 。 孤 零 零 的 ， 沒(méi) 有 一 個(gè) 伴 。 清 風(fēng) 吹 來(lái) ， 雪 白 的 花 瓣 、 淡 黃 色 的 花 蕊 連 著 淡 綠 色 的 細(xì)枝 輕 輕 顫 抖 ， 像 一 位 多 愁 善 感 的 孤 女 在 偷 偷 哭 泣 。 小 花 啊 ， 你 為 什

28、么 哭 泣 ？ 為 什 么 流 淚 ？ 可 是 思 念 遠(yuǎn) 方 的親 人 ， 還 是 傷 心 自 己 慘 淡 的 身 世 ？ 不 要 哭 泣 ， 不 要 流 淚 。 你 雖 沒(méi) 有 牡 丹 的 高 貴 ， 但 你 有 自己 的 典 雅 ； 你 雖 沒(méi) 有 夜 來(lái) 香 濃 郁 的 芬 芳 ， 但 你 也 有 淡 淡 的 清香 ； 你 雖 沒(méi) 有 栽 插 在 鑲 金 邊 的 花 盆 中 ， 生 長(zhǎng) 在 溫 暖 的 花 房 里 ， 但 你 扎 根 大 地 ， 吮 吸 著 天 地 之 精 華 ， 分 享 著 萬(wàn) 物 的 靈 氣 ；更 重 要 的 是 ， 你 有 著 自 身 寶 貴 的 、 頑 強(qiáng) 的 生 命 力 。 這 是 一 朵 樸 實(shí) 無(wú) 華 的 孤 獨(dú) 小 花 。