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新課標滬科版初中物理八年級第五章第一節(jié)《力》

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1、第一節(jié) 力第 五 章 熟 悉 而 陌 生 的 力 壓路機 壓 路面 人 提 水桶運動員 舉 杠鈴施力物體受力物體歸納: 力是物體對物體的作用。物理學中力通常用F表示。 思 考 : 1.一個物體能不能發(fā)生力的作用?2.兩個物體沒有直接接觸,能不能發(fā)生力的作用? 請 你 設 計 幾 個 實 驗 , 探 究 甲 物 體對 乙 物 體 用 力 , 乙 物 體 同 時 也 對 甲 物體 用 力 。 擠氣球時:手是施力物體,氣球是受力物體氣球?qū)κ钟昧r:手是受力物體,氣球是施力物體甲物體對乙物體施力,同時乙物體也對甲物體施力,施力物體同時也是受力物體。因此,力的作用是相互的。 物 體 由 靜 止 到 運

2、動 , 由 運 動到 靜 止 , 以 及 運 動 的 快 慢 和 方 向的 改 變 , 都 叫 做 運 動 狀 態(tài) 發(fā) 生 了改 變 加 油 站 運 動 員 用 網(wǎng) 拍 擊 球 時 , 球 和 網(wǎng) 拍 都 變 了 形 。這 表 明 兩 點 : 一 是 力 可 以 使 物 體 發(fā) 生 ,二 是 力 的 作 用 是 的 。 此 外 , 網(wǎng) 拍擊 球 的 結(jié) 果 , 使 球 的 運 動 方 向 和 速 度 大 小 發(fā)生 了 變 化 , 表 明 力 可 以 使 物 體 的 發(fā)生 改 變 。 形 變相 互 運 動 狀 態(tài) 走 進 生 活 看 一 段 視 頻 , 我 們 可 以 用 今 天 學 習 到 的哪 些 力 的 知 識 來 解 釋 ? 走進生活 課外交流: 我 們 生 活 中 還 有 很 多 的 力 現(xiàn) 象 ,可 以 用 我 們 今 天 學 到 的 知 識 解 釋 , 請同 學 們 課 下 去 發(fā) 現(xiàn) , 把 你 的 發(fā) 現(xiàn) 整 理出 來 , 同 學 之 間 交 流 你 的 發(fā) 現(xiàn) 。

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