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1、增強團員意識主題團課 一、什么是團員意識？新時期團員意識的內(nèi)涵有哪些？ 團員意識是團員在觀念上自覺形成的區(qū)別于一般青年的意識，是團員在團內(nèi)生活和社會活動中發(fā)揮先鋒模范作用的思想基礎(chǔ)和行為準則。新時期的團員意識主要包括以下幾個方面的內(nèi)容：（一）政治意識。政治意識是共青團員對黨的性質(zhì)、宗旨、歷史使命，以及黨的綱領(lǐng)和任務(wù)的自覺性認識，是團員政治覺悟的集中體現(xiàn)。要堅持不懈地用“三個代表”重要思想構(gòu)筑廣大團員的精神支柱，幫助團員樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，教育引導(dǎo)團員牢固樹立共產(chǎn)主義的遠大理想，進一步堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，在政治上、思想上和行動上與黨中央保持高度一致，自覺成為“三個

2、代表”重要思想的忠實實踐者。（二）組織意識。組織意識是共青團員獨特的政治身份和社會作用在觀念上的反映，是團的先進性的一種體現(xiàn)。要堅持和完善團內(nèi)組織生活制度，不斷強化團員的組織觀念和紀律觀念，培養(yǎng)團員的民主參與意識，教育團員履行團員義務(wù)，按時繳納團費，執(zhí)行團的決議，完成團組織交給的任務(wù)，增強團員對團組織的認同感和歸屬感。（三）模范意識。共青團員是青年中的先進分子。每一名共青團員必須時刻注意 用共青團員的標準嚴格要求自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，在學習、工作和社會生活的各個方面起帶頭作用，努力成為執(zhí)行黨的路線、方針、政策的模范，勤奮工作的模范，刻苦學習的模范，遵紀守法的模范和開拓創(chuàng)

3、新的模范。 二、為什么要開展增強團員意識主題教育活動？ 開展增強團員意識主題教育活動，對于共青團組織進一步貫徹落實“三個代表”重要思想，切實加強新世紀新階段團的建設(shè)，全面提高團員隊伍整體素質(zhì)，充分發(fā)揮廣大團員的模范作用，帶領(lǐng)廣大青年為實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標貢獻力量具有重要意義。 首先，開展增強團員意識主題教育活動是共青團繼續(xù)深入學習實踐“三個代表”重要思想的重要舉措?！叭齻€代表”重要思想是馬克思主義中國化的最新理論成果，是我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，也是共青團建設(shè)和工作的根本指針。全面貫徹“三個代表”重要思想，把它體現(xiàn)到團的建設(shè)和團的各項工作的方方面面，最終需要廣大團員團干部去推動、

4、去實踐、去落實。建設(shè)一支高素質(zhì)的團員隊伍是共青團貫徹落實“三個代表”重要思想的重要保證。近年來，全團圍繞學習“三個代表”重要思想做了大量工作，多次組織開展集中教育活動，取得了良好效果。在全團開展增強團員意識主題教育活動是共青團學習實踐“三個代表”重要思想的繼續(xù)和深化，通過教育活動進一步用“三個代表”重要思想教育全體團員，用科學理論構(gòu)筑當代青年的精神支柱，引導(dǎo)廣大團員做“三個代表”重要思想的忠實實踐者。 其次，開展增強團員意識主題教育活動是共青團全面貫徹落實黨中央保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動精神的重要舉措。增強團員意識主題教育活動有一個很重 要的背景，就是全黨正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。

5、團是黨的助手和后備軍，肩負著為黨源源不斷輸送新鮮血液的重任，增強團員的政治意識、組織意識和模范意識，對鞏固和擴大黨的青年群眾基礎(chǔ)、永葆黨的先進性具有重要意義。從這個意義上講，增強團員意識主題教育活動是全團進一步貫徹落實黨中央保持先進性教育活動精神的實際步驟和具體舉措。 第三，開展增強團員意識主題教育活動是加強團的基層組織建設(shè)的重要舉措。建設(shè)一支數(shù)量宏大、能夠發(fā)揮模范帶頭作用的團員隊伍，是保持團的生機與活力的基礎(chǔ)，也是加強團的基層組織建設(shè)的經(jīng)常性任務(wù)。2004年底，團十五屆三中全會通過了共青團中央關(guān)于進一步加強團的基層組織建設(shè)的決定，提出要在全團深入開展以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的

6、增強團員意識主題教育活動，這是新世紀新階段對加強團的基層組織建設(shè)做出的重要部署，是團的建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程。面對新形勢，團的基層組織建設(shè)與共青團肩負的任務(wù)還不相適應(yīng)，特別是一些基層團組織松散癱瘓，部分團員存在自我要求不高，組織觀念淡薄，模范作用不突出等問題，在一定程度上影響了團組織作用的發(fā)揮。開展增強團員意識主題教育活動，就是要進一步增強廣大團員的政治意識、組織意識、模范意識，提高團員隊伍整體素質(zhì)，推動和促進團的基層組織建設(shè)整體加強，為不斷提高團的服務(wù)能力奠定堅實的基礎(chǔ)。 第四，開展增強團員意識主題教育活動是開創(chuàng)新時期共青團工作新局面的重要舉措。當前，共青團工作正處于一個新的歷史起點上。推進全面

7、建設(shè)小康社會進程，落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會，對共青團工作提出了新的更高要求，共青團事業(yè)面臨著難得的發(fā)展機遇。能否抓住機遇，完成肩負的歷史使命，關(guān)鍵在不斷增強團組織的吸引力、凝聚力，團結(jié)帶領(lǐng)好廣大團員青年為全面建設(shè)小康社會貢獻力量。開展 增強團員意識主題教育活動，就是要進一步凝聚團員青年，激發(fā)團員青年的積極性和創(chuàng)造力，把團員的先鋒模范作用體現(xiàn)到共青團事業(yè)的各項工作中去，開創(chuàng)共青團工作的新局面。 二、為什么要開展增強團員意識主題教育活動？ 三、如何正確認識社會主義市場經(jīng)濟條件下團員青年思想狀況的變化？ 在深化改革開放，建立社會主義市場經(jīng)濟體制的新形勢下，團員青年的思想觀念和行為方式出現(xiàn)

8、了許多新的變化。 首先是廣大團員青年解放思想，銳意進取，勇于創(chuàng)造，自立意識、競爭意識和創(chuàng)新精神不斷增強。在社會主義市場經(jīng)濟條件下，團員青年思想更為活躍，對新事物、新觀念接受得更快，與市場經(jīng)濟相適應(yīng)的新觀念、新意識逐步形成并不斷增強。自立自強，崇尚競爭，積極進取，成為當代團員青年的一個重要特征。 其次，廣大團員青年的價值取向趨于多樣化，行為更加務(wù)實。團員青年在發(fā)揮先鋒模范作用、愛崗敬業(yè)、為社會盡職盡責、無私奉獻的同時，還要求社會予以承認和重視，滿足其物質(zhì)和精神上的需求，達到個人、集體、社會的兼顧，奉獻與獲取的統(tǒng)一。事業(yè)成功、個人生活幸福、自我價值實 現(xiàn)為當代團員青年所看重，也是他們追求與努力的目

9、標。（1） 三、如何正確認識社會主義市場經(jīng)濟條件下團員青年思想狀況的變化？ 第三，廣大團員青年的社會交往更加積極主動，社會流動性進一步加大。社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展打破了計劃經(jīng)濟體制下的封閉格局，人們生存和發(fā)展的空間不斷增大，區(qū)域流動性進一步增強。這就使得團員青年的社會交往發(fā)生了很大的變化。許多團員青年打破身份、地域界限和傳統(tǒng)觀念束縛，在涌動的社會大潮中不斷地尋求更加有利于自我發(fā)展的空間。 第四，廣大團員青年的民主法制意識不斷增強。健全法制是深化社會主義市場經(jīng)濟的必然要求，團員青年作為一支最積極、最具生命力、最少保守思想的社會力量，更能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟的變化，反映著整個社會發(fā)展的趨勢。隨著我

10、國社會主義法制建設(shè)的不斷深入，越來越多的團員青年逐步樹立起牢固的公民意識和法制觀念，依法維護自身合法權(quán)益的能力和運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭的自覺性不斷增強。 總之，團員青年思想觀念、行為方式的變化，反映著時代進步的潮流，代表著時代發(fā)展的方向。深入了解和研究團員青年思想觀念和行為方式的變化，對于更有針對性地開展增強團員意識教育活動具有重要的 意義。團支部直接面向團員青年開展工作，更應(yīng)該注意經(jīng)常了解他們的所思所想，關(guān)心他們的所盼所求，在思想和行為上及時給予正確的引導(dǎo)。（2） 四、增強團員意識主題教育活動為什么要以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容？ 團的十五大報告提出：貫徹“三個代表”重

11、要思想，就要用科學理論構(gòu)筑青年一代的精神支柱?！叭齻€代表”重要思想反映了我國最廣大人民的共同意愿，體現(xiàn)了當今世界和中國發(fā)展的時代精神，顯示了馬克思主義科學理論的強大力量，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續(xù)團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。首先，“三個代表”重要思想是共青團建設(shè)和工作的根本指針。黨的十六大把“三個代表”重要思想同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我們黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標。共青團作為黨的助手和后備軍，始終以黨的指導(dǎo)思想為自己的行動指南，以黨的奮斗目標為自己的光榮使命。在新形勢下，共青團要肩負起光榮使命，就必須把“三個代表”重要思想貫穿于團的工作和建

12、設(shè)之中。具體地說，就是以“三個代表”的重要思想來指導(dǎo)團的整個工作，認識團的整個工作，評價團的整個工作；就是把堅持“三個代表”的要求落實到堅定正確地執(zhí)行黨的路線方針政策中去，更好地發(fā)揮黨的助手和后備軍作用；就是把堅持“三個代表”的要求落實到團的各項工作中去，更好地為全黨全國工作大局服務(wù)。 其次，用“三個代表”重要思想武裝全團、教育青年是共青團組織的首要政治任務(wù)?！叭齻€代表”重要思想是激勵億萬青年緊跟黨奮勇前進的強大思想武器，是鞭策青年一代展現(xiàn)人生價值的行動指南。共青團要擔負起把青年一代培養(yǎng)成為“四有”社會主義新人的任務(wù)，關(guān)鍵是要用“三個代表”重要思想武裝青年的頭腦，幫助青年一代構(gòu)筑起強大的精神支

13、柱，使他們樹立起崇高的理想和堅定的信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，為全面建設(shè)小康社會貢獻青春、智慧和力量。各級團組織要幫助廣大團員全面系統(tǒng)地學習掌握“三個代表”重要思想，使他們成為持久學、深入學的表率，成為學以致用、用有所成的表率。 四、增強團員意識主題教育活動為什么要以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容？ 第三，學習實踐“三個代表”重要思想是團員青年在新的歷史條件下的健康成長之路。按照“三個代表”的要求健康成長，既體現(xiàn)了黨對青年成長的一貫要求，又具有鮮明的時代特征，將青年成長的方向與青年成長的基本途徑有機統(tǒng)一起來。團員青年要認真學習“三個代表”重要思想，準確理解和深刻把握黨的基本

14、路線、方針和政策，充分認識我們黨是代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向和中國最廣大人民的根本利益的馬克思主義政黨，是與時俱進、開拓創(chuàng)新的黨，是充滿生機與活力的黨，從而增強對黨的信心，堅定不移地跟著黨沿著建設(shè)有中國特色社會主義道路前進。要積極實踐“三個代表”重要思想，立足崗位，銳意創(chuàng)新，為促進我國先進生產(chǎn)力發(fā)展貢獻力量；積極參與群眾性精神文明創(chuàng)建活動，弘揚文明新風，為促進先進文化發(fā)展發(fā)揮積極作用；熱心奉獻社會，真誠服務(wù)他人，努力為最廣大人民謀利益?？傊?，當代團員青年要用“三個代表”重要思想武裝頭腦，把個人成長與民族振興緊密結(jié)合起來，把個人追求與人民群眾創(chuàng)造性歷史活動緊密結(jié)合起來，

15、到黨和人民需要的地方去建功立業(yè)，在改革開放和現(xiàn)代 化建設(shè)事業(yè)中鍛煉成長。 五、增強團員意識主題教育活動的指導(dǎo)思想 增強團員意識主題教育活動，要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，全面落實團十五大和團十五屆三中全會確定的目標任務(wù)，緊密結(jié)合共青團和青年工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，切實增強廣大共青團員的政治意識、組織意識和模范意識，解決基層團組織存在的突出問題，不斷增強團組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步鞏固和擴大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。 六、開展增強團員意識主題教育活動遵循的原則 （一）堅持黨建帶團建。

16、 （二）堅持理論學習貫穿始終。 （三）堅持以主題實踐活動為載體。 （四）堅持充分發(fā)揮團員的主體作用。 （五）堅持充分尊重基層創(chuàng)造性。 （六）堅持區(qū)別情況，分類指導(dǎo)。 七、增強團員意識主題教育活動應(yīng)達到的效果 （一）增強意識。堅持用科學理論構(gòu)筑廣大團員的精神支柱，自覺成為“三個代表”重要思想的忠實實踐者，切實增強政治意識；保障和維護團員的基本權(quán)利，明確團員的各項義務(wù)，提高團員對團組織的認同感和歸屬感，切實增強組織意識；引導(dǎo)團員在學習和工作中自覺發(fā)揮模范帶頭作用，提高團員的責任感和使命感，切實增強模范意識。（二）健全組織。把教育活動與加強基層團組織建設(shè)緊密結(jié)合起來，進一步深化創(chuàng)建“五四紅旗團委”活

17、動，完善“三級聯(lián)創(chuàng)”工作機制。通過教育活動，達到提高團員隊伍素質(zhì)，鞏固和完善團的基層組織體系，建立健全與新形勢相適應(yīng)的基層團的組織制度和運行機制，整體推進基層團建工作的目的。力爭使“五有”、“四好”團組織在基層達到相當比例。（三）活躍工作。進一步提高團組織的服務(wù)能力、凝聚能力、學習能力、合作能力，不斷提高團的工作水平。著重解決工作中存在的突出問題和 難點問題，推動各項任務(wù)深化落實，努力構(gòu)建有效服務(wù)青年、服務(wù)黨政工作大局的工作體系。 八、共青團正處在一個新的歷史起點上 2003年7月，胡錦濤同志在與團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和團十五大部分代表座談時深刻指出：“共青團事業(yè)的發(fā)展正處在一個新的歷史起點

18、上?！边@是一個十分重要的論斷。這一論斷深刻把握國際國內(nèi)形勢，立足新的發(fā)展階段，立足共青團工作的新發(fā)展，指明了新世紀新階段共青團工作面臨的新形勢和所處的歷史方位，指明了共青團工作的發(fā)展方向。從歷史看，是對共青團成立八十多年來特別是改革開放以來共青團工作取得的發(fā)展的全面總結(jié)。從現(xiàn)實看，是對于共青團事業(yè)面臨的全部機遇和挑戰(zhàn)的高度概括。從未來看，是對新的歷史條件下共青團工作和青年工作前進方向的精確描述。應(yīng)該從以下三個方面理解共青團事業(yè)正處在新的歷史起點上： 八、共青團正處在一個新的歷史起點上 要從緊緊把握新世紀新階段我國經(jīng)濟社會發(fā)展給青年工作帶來的歷史性機遇理解新的歷史起點。當前，我國正進入全面落實科

19、學發(fā)展觀，加快推進物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、精神文明建設(shè)和構(gòu)建和諧社會建設(shè)的時期。時代為廣大青年提供了難得的機遇和廣闊的舞臺，共青團要抓住難得的歷史機遇，深入研究時代發(fā)展變化對青年工作提出的重大課題，發(fā)揮優(yōu)勢，明確定位，找準經(jīng)濟社會發(fā)展中的切入點，與時俱進，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮發(fā)進取，不斷做出新貢獻，不斷實現(xiàn)新發(fā)展。要從深刻認識世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢給青年工作帶來的深刻影響理解新的歷史起點。世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢在曲折中發(fā)展，對我國產(chǎn)生了深刻的影響。一個重要的現(xiàn)象就是人才尤其是青年人才的國際化，人才資源在全球范圍內(nèi)重新配置。這就要求共青團積極探索并建立健全青年群體的社會動員機制和青年工作的資

20、源整合機制，努力做到工作方式和工作機制上的創(chuàng)新。要從清醒認識團的工作和建設(shè)面臨的新情況和新任務(wù)理解新的歷史起點。隨著改 革開放和社會主義市場經(jīng)濟的不斷完善，青年的思想觀念、行為方式和群體結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化。團的工作和建設(shè)遇到了一系列新的課題。共青團要牢固樹立責任意識和憂患意識，認真研究新情況，解決新問題，不斷推動工作和建設(shè)實現(xiàn)新發(fā)展。 九、黨對當代青年提出的三點希望 2003年7月25日，中共中央總書記、國家主席胡錦濤在中南海懷仁堂同團中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子成員和團十五大部分代表座談時，發(fā)表了重要講話。胡錦濤同志的講話立足全面建設(shè)小康社會的偉大實踐，向當代青年提出了勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻的三

21、點希望，既體現(xiàn)了黨對青年一代成長的一貫要求，又具有鮮明的時代性，揭示了青年成長的基本規(guī)律。要勤于學習。學習是進步的根基。青年處在學習的關(guān)鍵時期，一定要珍惜大好時光，發(fā)憤學習、刻苦鉆研，打牢人生成長進步的根基。青年需要掌握豐富的知識，具有適應(yīng)社會發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，更要有堅定的信念、頑強的意志和崇高的精神追求。廣大青年要注意學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，注重砥礪品格、磨煉意志，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)高尚的道德情操。要善于創(chuàng)造。青年時期是最富有生命力和創(chuàng)造力的時期。全國廣大青年都要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的偉大

22、實踐，在不斷認識和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造、善于創(chuàng)造、不斷創(chuàng)造。要甘于奉獻。奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事 業(yè)的前提。廣大青年要自覺把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人的理想追求同全面建設(shè)小康社會的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺服務(wù)祖國，無私奉獻社會，艱苦奮斗，不懈進取，在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。 十、學習教育階段“六個一”的具體要求 （一）上一次團課。按照增強團員意識主題教育活動的要求，根據(jù)團員的思想實際和團的工作需要，有針對性地安排團課內(nèi)容。通過上團課，使每一名團員政治意識進一步提高，組織意識進一步強化，模范意識進一步增強。（二

23、）學一遍團章。團章是團組織內(nèi)部關(guān)系和組織活動的基本規(guī)范，是全體團員和組織必須遵守的行動準則。通過學習團章，加深團員對團的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)、團員標準、權(quán)利和義務(wù)的認識，提高團員遵守團章、執(zhí)行團章的自覺性和堅定性。（三）讀一本學習輔導(dǎo)材料。根據(jù)團組織推薦的學習書目，結(jié)合自身實際，有針對性地選擇學習輔導(dǎo)材料，通過認真研讀、理性思考，加深對黨的基本理論、基本路線、基本方針、基本經(jīng)驗的認識，切實提高思想理論水平。（四）寫一篇學習心得。每一名團員根據(jù)自己的學習情況，圍繞在學習教育階段的收獲，結(jié)合思想認識進行學習總結(jié)，撰寫一篇學習心得。（五）參加一次討論活動。圍繞新時代團員必須具備怎樣的要求、有什么評價標準

24、、團員和團的組織如何保持先進性、團員的模范帶頭作用如 何發(fā)揮、團的自身建設(shè)和各項工作如何加強等問題進行深入的討論，進一步明確新時期團員的基本要求。（六）過一次民主生活。以團總支或團支部為單位召開專題民主生活會，每一名團員在會上要深入開展批評與自我批評，找準自己在思想、學習、作風和工作等方面存在的問題及原因。 十一、開展“新時代新風采”團員標準大討論活動 團的先進性是具體的、歷史的，不同時期有著不同的內(nèi)涵。衡量團員的標準也是具體的、歷史的，在不同的時期有不同的內(nèi)涵，呈現(xiàn)出不同的時代特征和崗位特色。開展新時期團員標準討論活動，首先是要體現(xiàn)時代特征。要組織團員對照團章的有關(guān)規(guī)定和新時期團員的基本要求

25、，廣泛開展“新時代新風采”團員標準大討論活動，明確新時期的團員標準。其次，討論活動要突出崗位特色。要根據(jù)崗位實際，制定具有針對性、富有操作性、體現(xiàn)崗位要求的新時期團員標準。第三，討論形式要力求多樣。通過征文、演講比賽、論壇等多種形式，充分調(diào)動團員的積極性，把討論的過程變?yōu)閷F員進行深層次教育的過程。 十二、總結(jié)提高階段的重點環(huán)節(jié) 總結(jié)提高階段，是集中體現(xiàn)教育活動成果、檢驗教育活動質(zhì)量的重要階段?！拔覟閳F旗添光彩”主題實踐活動，是總結(jié)提高階段的有效載體。要結(jié)合各地實際，結(jié)合本職崗位，通過廣泛開展團日活動等形式，引導(dǎo)團員針對教育活動中查找出的突出問題，制定整改措施，認真進行整改。重點抓好五個環(huán)節(jié)：

26、（一）建立團干部聯(lián)系點。各級團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)要建立教育活動聯(lián)系點，深入基層，加強指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，督促解決。努力把聯(lián)系點建成示范點，以點帶面，推動工作。原則上團中央各部門要建立5個以上的聯(lián)系點，省級團委要建立10個以上聯(lián)系點，地（市）、縣（區(qū)）級團委也要根據(jù)實際情況確定各自的聯(lián)系點?？h以上團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的團干部要結(jié)合工作需要確定一個聯(lián)系點，并深入調(diào)查研究，虛心學習，指導(dǎo)工作；每一名團干部要聯(lián)系幫扶一名團員青年，了解情況，幫助解決生活工作中遇到的實際問題。（二）開展主題團日活動。結(jié)合各地各部門的實際，緊緊圍繞服務(wù)大局、服務(wù)青年的要求，組織團員廣泛開展各種形式的主題團日活動，并要求和逐步落實團員在重要場合

27、和重大活動中戴團徽、唱團歌、舉團旗。（三）重溫入團誓詞。以團總支或團支部為單位，組織團員開展重溫如團誓詞活動，幫助團員進一步明確權(quán)利和義務(wù)，增強團員意識。 （四）提出評議意見。以團支部為單位，采取適當方式向同級黨組織、上級團組織和廣大青年廣泛征求意見，為每一名團員提出評議意見，并向團員進行反饋，指出存在的問題，幫助其提高認識。對不履行團員義務(wù)、不具備團員條件的，要進行批評教育，幫助其認識問題，督促其及時改正。（五）認真整改。針對征求到的意見、自我分析中查找出的問題和民主評議中反映的問題，制定具體整改措施，明確整改重點，落實整改責任，原則上以團支部、團總支為單位，應(yīng)有書面的整改方案。方案要圍繞團

28、員青年反映強烈的突出問題，提出整頓提高措施和解決辦法。對評議優(yōu)秀的團員要進行表彰，對存在問題的團員要進行幫助教育。 十三、總結(jié)提高階段“五個一”的具體要求 對團員而言：（1）參加一次主題團日活動。通過主題團日活動，使廣大團員都能夠參加到教育活動中來，讓團員在主題活動中受教育、做貢獻、長才干。（2）重溫一次入團誓詞。以團總支或團支部為單位開展重溫入團誓詞活動，不斷強化團員的組織觀念和紀律觀念，增強團員對團組織的認同感和歸屬感。（3）為團支部提一條建議。結(jié)合各地各部門實際，針對支部建設(shè)中存在的不足，圍繞服務(wù)團員、開展活動、完善制度等方面提出合理化建議。對團干部而言：幫扶一名團員青年?？h以上團的領(lǐng)導(dǎo)

29、機關(guān)的團干部要聯(lián)系幫扶一名團員青年，了解情況，幫助解決生活工作中遇到的實際問題。對團支部而言：建立和完善一套行之有效的工作制度。各團支部認真總結(jié)經(jīng)驗，健全完 善增強團員意識和加強支部建設(shè)的各項規(guī)章制度，形成常抓不懈的工作機制，鞏固擴大教育活動成果。 十四、學校團組織如何引導(dǎo)團員青年開展好“我為團旗添光彩”主題實踐活動？ 學校團組織要以開發(fā)青年人力資源為著力點，以培養(yǎng)“四有”新人為根本，以“大中學生素質(zhì)拓展計劃”為統(tǒng)攬，組織引導(dǎo)團員青年開展主題實踐活動，服務(wù)團員青年成長成才，促進團員青年全面發(fā)展。社會實踐活動 1開展志愿服務(wù)活動。組織團員青年利用節(jié)假日、課余時間深入社會開展扶貧幫困、社區(qū)服務(wù)、環(huán)境保護等各類志愿服務(wù)活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。 2開展科技創(chuàng)新創(chuàng)造活動。通過開展內(nèi)容豐富的科技活動，幫助團員青年學習科技知識，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神和創(chuàng)新創(chuàng)造精神，樹立科學思想和科學態(tài)度，逐步形成科學的世界觀和方法論，提高他們的科技素質(zhì)。 3開展技能訓(xùn)練實踐活動。通過開展生產(chǎn)實習、公益勞動、勤工助學、技能比賽等社會實踐活動，科學引導(dǎo)興趣愛好，幫助掌握實用技能，培養(yǎng)動手能力和團隊精神，增強適應(yīng)社 會生活的能力。