《云南省麗江市2021年中考語(yǔ)文試卷B卷》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《云南省麗江市2021年中考語(yǔ)文試卷B卷（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、云南省麗江市2021年中考語(yǔ)文試卷B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 一、 綜合題 (共1題；共11分) 1. （11分） (2016南通) 閱讀下面一段文字，完成各題。 行走豐盈生命。在澄明的清晨或ɡuīl的黃昏，走過(guò)卓爾不群的泰山，走過(guò)A（浩浩湯湯/肆無(wú)忌憚）的長(zhǎng)江；走過(guò)云煙氤氳，走過(guò)月色mnɡlnɡ。聽(tīng)斜風(fēng)細(xì)雨，B ， 賞桃紅柳綠，讓心靈行走在新雨后的空山，輕舞飛揚(yáng)。細(xì)數(shù)陽(yáng)光，chndin在心的依然是生命留下的嫣然。 （1） 根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 （2） 從括

2、號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)填在A處橫線(xiàn)上。 A處的短語(yǔ)是________。 （3） 結(jié)合語(yǔ)境，在B處橫線(xiàn)上仿寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥印? 二、 基礎(chǔ)題 (共4題；共47分) 2. （8分） (2017八上豐城期中) 填補(bǔ)下列句子的空缺處。 （1） 樹(shù)樹(shù)皆秋色，________。 （2） ________，志在千里。 （3） ________，江入大荒流。 （4） ________，淺草才能沒(méi)馬蹄 （5） 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，________。 （6） ________，千丈見(jiàn)底。________，直視無(wú)礙。 （7） 春冬之時(shí)，________，回清倒影。 3. （18分） 閱

3、讀課文選段，完成下列小題。 （甲）范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家，母親、妻子俱各歡喜……一頓夾七夾八，罵的范進(jìn)摸門(mén)不著。 （乙）范進(jìn)看了眾人，說(shuō)道：“我怎么坐在這里？”……屠戶(hù)見(jiàn)女婿衣裳后襟滾皺了許多，一路低著頭替他扯了幾十回。 （1） 為（甲）（乙）兩段文字各擬一個(gè)簡(jiǎn)潔的小標(biāo)題。 （2） 選文是如何刻畫(huà)胡屠戶(hù)對(duì)范進(jìn)中舉前后截然不同的態(tài)度？填寫(xiě)下表。 中舉前 中舉后 稱(chēng)呼 ________ ________ 長(zhǎng)相 ________ ________ 學(xué)問(wèn) ________ ________ 動(dòng)作 ________ ________ （3） 文中寫(xiě)道：“一個(gè)鄰居早把那一

4、只鞋尋了來(lái)，替他穿上?！弊髡哌@樣寫(xiě)的用意是什么？ 4. （9分） (2018宿遷) 名著閱讀，根據(jù)要求選擇或作答。 （1） 下列有關(guān)名著的表述不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾是一個(gè)有血有肉的人物，他做過(guò)傻事、錯(cuò)事，陷入絕境時(shí)曾一度動(dòng)搖、絕望，但最終成長(zhǎng)為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。 B . 《格列佛游記》中“慧駟”們教育子女學(xué)習(xí)克制、勤勉以及整潔等課程，還訓(xùn)練子女沿著陡峭山坡上下奔跑，以提高它們的力量、速度和耐力。 C . 《駱駝祥子》敘寫(xiě)了舊北京人力車(chē)夫的辛酸故事，小說(shuō)大量使用北京口語(yǔ)，還有一些關(guān)于老北京風(fēng)土人情的描寫(xiě)，是現(xiàn)代白話(huà)小說(shuō)的經(jīng)典作品。 D

5、 . 《阿長(zhǎng)與（山海經(jīng)）》中阿長(zhǎng)是我們家保姆，她姓長(zhǎng)，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我買(mǎi)來(lái)了《山海經(jīng)》，讓我對(duì)她產(chǎn)生了新的敬意。 （2） 豬八戒雖然貪吃好睡、滑稽荒唐，但有時(shí)也很勇敢，請(qǐng)簡(jiǎn)述一個(gè)能表現(xiàn)豬八戒勇敢的故事情節(jié)。 （3） 閱讀《水滸傳》中的兩段文字。完成題目。 【甲】A連忙叫道：“師兄，不可下手!我有話(huà)說(shuō)。智深聽(tīng)得，枚住禪杖，兩個(gè)公人呆了半響，動(dòng)撣不得。A道：“非干他兩個(gè)事，盡是高太尉使陸虞錢(qián)分付他兩個(gè)公人，要害我性命。他兩個(gè)怎么不依他。你若打殺他兩個(gè)，也是冤屈。 【乙】A罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事！且吃我一刀?！薄瓕⑷齻€(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處

6、，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上。 （選自《水滸傳》，人民文學(xué)出版社1997年版） ①選文中A是________（填人名） ②甲文中的“兩個(gè)公人”和乙文中的“三個(gè)人”都是受人指使要來(lái)謀害A性命的人，請(qǐng)分析A對(duì)這兩撥人的不同態(tài)度及原因________。 5. （12分） (2013三明) 近期，網(wǎng)友們把“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無(wú)關(guān)”的集體闖紅燈現(xiàn)象稱(chēng)之為“中國(guó)式過(guò)馬路”?！爸袊?guó)式過(guò)馬路”引發(fā)了人們對(duì)交通、國(guó)民素質(zhì)和安全意識(shí)的討論。為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的交通安全意識(shí)，號(hào)召大家爭(zhēng)做文明交通的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，校團(tuán)委決定開(kāi)展“拒絕中國(guó)式過(guò)馬路”主題宣傳教育活動(dòng)。請(qǐng)你參加這項(xiàng)活動(dòng)并完成下列

7、任務(wù)。 （1） 【調(diào)查發(fā)現(xiàn)】如圖兩個(gè)圖表是中國(guó)文明網(wǎng)對(duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”問(wèn)題作的網(wǎng)絡(luò)小調(diào)查。請(qǐng)各用一句話(huà)概括它們所包含的主要信息。 （2） 【文明勸導(dǎo)】周末，校團(tuán)委組織學(xué)生志愿者上街開(kāi)展“拒絕中國(guó)式過(guò)馬路”文明勸導(dǎo)活動(dòng)。在一個(gè)紅綠燈路口，一位母親帶著孩子在紅燈時(shí)要過(guò)馬路，面對(duì)這種情形，你將怎樣勸說(shuō)這位母親？ （3） 【宣傳倡議】校團(tuán)委準(zhǔn)備出一期以“拒絕中國(guó)式過(guò)馬路”為主題的宣傳墻報(bào)，下列選項(xiàng)中最符合本期墻報(bào)主題的一項(xiàng)是（ ） A . 高高興興上學(xué)去，平平安安回家來(lái)。 B . 不以善小而不為，不以惡小而為之。 C . 遵守交通信號(hào)，安全文明出行。 D . 送出

8、一份愛(ài)心，收獲明媚陽(yáng)光。 三、 閱讀理解 (共3題；共56分) 6. （16分） (2017七下無(wú)錫月考) 閱讀文言文，回答問(wèn)題 王紱（f），字孟端，無(wú)錫人。博學(xué)，工歌詩(shī)，能書(shū)，寫(xiě)山木竹石，妙絕一時(shí)。 紱未仕時(shí)，與吳人韓奕為友，隱居九龍山，遂自號(hào)九龍山人。于書(shū)法，動(dòng)以古人自期。畫(huà)不茍作，游覽之頃，酒酣握筆，長(zhǎng)廊素壁淋漓沾灑。有投金幣購(gòu)片楮①者，輒拂袖起，或閉門(mén)不納，雖豪貴人勿顧也。有諫之者，紱曰：“丈夫宜審所處，輕者如此，重者將何以哉！” 在京師，月下聞吹簫者，乘興寫(xiě)《石竹圖》。明旦訪(fǎng)其人贈(zèng)之，則賈客②也?？鸵约t氍毹③饋，請(qǐng)?jiān)賹?xiě)一枝為配。紱索前畫(huà)裂之，還其饋。一日退朝，黔國(guó)公沐晟從后

9、呼其字，紱不應(yīng)。同列語(yǔ)之曰：“此黔國(guó)公也?！奔浽唬骸拔曳遣宦勚?，是必于我索畫(huà)耳?！标勺呒爸?，果以畫(huà)請(qǐng)，紱頷之而已。逾數(shù)年，晟復(fù)以書(shū)來(lái)，紱始為作畫(huà)。既而曰：“我畫(huà)直遺黔公不可。黔公客平仲微者，我友也，以友故與之，俟黔公與求則可耳?！逼涓呓榻^俗如此。 【注】①楮（chǔ）：一種樹(shù)皮可以用來(lái)造紙的樹(shù)，這里指紙。② 賈客：商人。③氍毹（q shū）：毛織的地毯。 （1） 解釋下列句子中劃線(xiàn)的詞。 ①遂自號(hào)九龍山人________②或閉門(mén)不納________ ③雖豪貴人勿顧也________④同列語(yǔ)之曰________ （2） 選出與例句中“以友故與之”的“以”的意義和用法相同的一項(xiàng)（

10、 ） A . 有好事者船載以入 B . 歲以大穰 C . 以天下事為己任 D . 何不試之以足 （3） 翻譯下面的句子。 我非不聞之，是必于我索畫(huà)。 （4） 選文表現(xiàn)了王紱什么樣的品行？ 7. （20分） 閱讀下文，完成以下問(wèn)題。 海底飛船 ①作為我國(guó)載人航天工程姊妹篇的“海底飛船”有望于今年下半年開(kāi)始下水試驗(yàn)。屆時(shí)，它將成為世界上下潛最深的載人潛水器，可以到達(dá)全世界99.8%的洋底。 ②潛水器大體上可分三種。一種是無(wú)人駕駛的自由行動(dòng)的潛水器，也叫水下自動(dòng)機(jī)器人。船開(kāi)到某一海域，把它放下去，它可以自動(dòng)地在深海探測(cè)。另一種是纜控潛水器，拖著一根長(zhǎng)纜，放下水去，

11、然后由甲板控制人員通過(guò)遙控機(jī)械手和電視進(jìn)行取樣、拍照、探測(cè)。再一種就是載人潛水器，可以攜帶海洋科學(xué)家進(jìn)入海洋深處，在海底現(xiàn)場(chǎng)直接進(jìn)行觀察、分析、評(píng)估，操作機(jī)械手實(shí)現(xiàn)高效作業(yè)。 ③我國(guó)這一新開(kāi)發(fā)的7000米載人潛水器，長(zhǎng)8米，寬3米，高3．4米，是用特殊的鈦合金材料制成的。從外觀上看，“海底飛船”呈一橢圓形球體，酷似一頭小鯨魚(yú)，能容納3個(gè)人：一名操作員，兩名科學(xué)家。在潛水器的前端，安裝有一個(gè)密封的玻璃舷窗，透過(guò)它潛水科學(xué)家可以看見(jiàn)外面的神秘世界。它有兩個(gè)配重塊和一個(gè)壓水艙。當(dāng)需要下潛時(shí)，壓水艙注水，開(kāi)始下潛。當(dāng)需要在水中懸停時(shí)，它拋出一個(gè)配重塊，如果此時(shí)啟動(dòng)動(dòng)力裝置，就可以工作了；它的兩只機(jī)械

12、手，可以抓取75公斤的礦物。當(dāng)需要上浮時(shí)，壓水艙加入空氣，排出海水，就可以上浮。這種設(shè)計(jì)是為了盡量節(jié)省蓄電池的能量，使它在水下連續(xù)工作時(shí)間達(dá)到7個(gè)小時(shí)。 ④載人潛水器主要用于深海資源勘探、海底測(cè)繪和采樣、熱液硫化物考察、深海生物基因采樣、深海地質(zhì)調(diào)查等領(lǐng)域。在過(guò)去的二十多年里，載人潛水器已經(jīng)取得了眾多的科研成果。1991年俄、美科學(xué)家兩次乘坐和平號(hào)，在大西洋發(fā)現(xiàn)了迄今為止最大的熱液礦體。1994年俄國(guó)科學(xué)家在大西洋水域熱液場(chǎng)探測(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了多種熱液生物，具有代表性的有蝦類(lèi)、貽貝類(lèi)、鰻類(lèi)等生物群。在深海地質(zhì)研究方面，日本科學(xué)家在日本海溝6200米深的斜坡上發(fā)現(xiàn)了裂縫，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)了一條地震斷層懸崖

13、。 ⑤在軍事上，載人潛水器可以直接為建設(shè)海底軍事基地服務(wù)，還可以直接參與現(xiàn)代水雷戰(zhàn)，完成潛艇救生和水下?lián)凭鹊热蝿?wù)。 ⑥在21世紀(jì)，加快發(fā)展深海載人潛水器，把我國(guó)建設(shè)成為新時(shí)代的海洋強(qiáng)國(guó)是中華民族的一項(xiàng)偉大而艱巨的歷史性任務(wù)。 （1） 文中“海底飛船”具體指的是 （2） 選文條理清晰，第（3）段說(shuō)明的內(nèi)容是。 （3） 文中畫(huà)線(xiàn)句子主要運(yùn)用了的方法，說(shuō)明了（用文中的一句話(huà)回答）。 （4） 請(qǐng)分析“潛水器大體上可分三種”中，加線(xiàn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。 8. （20分） (2014杭州) 閱讀下面的文章，完成下列各題 故鄉(xiāng)紅葉 凸凹 香山的紅葉，我是賞過(guò)的。第一次賞香山紅

14、葉，我正上著一所專(zhuān)業(yè)院校，適逢紅葉盛季，滿(mǎn)山皆紅遍，同伴便驚嘆不迭。 但我只感到親切，并沒(méi)有難抑的驚奇。因?yàn)槲矣X(jué)得，故鄉(xiāng)的秋天，也是紅葉滿(mǎn)山、流丹溢彩的；而且，山脈綿亙，紅到極遠(yuǎn)遙的地方，比香山來(lái)得有氣魄。只因?yàn)橄闵诫x市區(qū)近些，且是一個(gè)著名的公園，命運(yùn)便很闊達(dá)了。 故鄉(xiāng)的山巒，植被是極豐茂的：黃櫨滿(mǎn)坡，柘叢盈崗，楸樹(shù)峰聳，檀木溝伏……夏時(shí)山色蓊郁，入秋，則漸漸變化起來(lái)，先是淡黃，而后是斑駁，最終是紅得一統(tǒng)了，滿(mǎn)山滿(mǎn)野就一如火燒。 但這時(shí)卻是故鄉(xiāng)的農(nóng)忙時(shí)節(jié)—— 莊稼的秸稈被村人鍘碎了，厚厚地鋪到豬廄中去，再取山上的表土覆蓋，以期在來(lái)年漚①出一些好肥料來(lái)。所以，未上凍前，村人的第一宗要事，

15、便是背土墊圈。而后，有余力的，要在地堰的邊上，砍一垛垛的干柴雜草，燒一堆一堆的草木灰。撒上草木灰的土地，蔓菁憋得大，土豆長(zhǎng)得足，谷穗也結(jié)得沉。 此時(shí)，山上的紅葉正紅得爛漫呢。人們哪顧得多看幾眼呢。所以，山里人并未想到，那一叢叢的紅葉，便是一團(tuán)團(tuán)的激情、一首首的詩(shī)，自己正生于美境與福地，正可以坐享一番。紅就讓其兀自紅去吧，我們還有正經(jīng)的營(yíng)生干不完呢，他們想。那時(shí)，我并沒(méi)有一絲悲哀，因?yàn)樯碓谄渲?，與村人的感覺(jué)相同。 真正醒悟了，感到有些惆悵②了，是看到城里人，居然要爬那么遠(yuǎn)的路徑，到香山專(zhuān)程賞紅葉之后。于是，我懷著這么一種情緒，待人們?nèi)ハ闵劫p紅葉的時(shí)候，我便回到故鄉(xiāng)去，探撫那故鄉(xiāng)的紅葉。它們被

16、漠視和遺忘得太久了！ 我爬到屋后的山上：高遠(yuǎn)的天，襯以峻拔的山形，那凌風(fēng)的紅葉，簌簌地，便讓人極感動(dòng)。但激動(dòng)的心，很快就黯然了—— 沉默的父親，正在地堰的邊上埋頭打柴草，他要多燒幾堆木灰啊。于是，觀賞紅葉的這一份閑雅，就顯得多么不合時(shí)宜，顯得多么奢侈，兀然就生出一絲羞恥，便踅③到父親的身邊，想給他打個(gè)下手。 父親很懂我的心思，笑笑，“去賞你的景吧?！? 見(jiàn)我仍遲遲不動(dòng)，父親說(shuō)：“有什么不好意思的呢，你高興賞景就賞景，我高興做活就做活，不都圖個(gè)自在么？！” 我知道，要父親埋頭干他喜歡干的活，比要他賞紅葉更使他心安與歡悅，這是情理中的事，不關(guān)乎我的勤與懶。但我終究不忍在勞作的父親身邊，作賞

17、景的清客，便同他一起干下去了。 這是第一次回故鄉(xiāng)賞紅葉的情景。 第二年秋深，想到故鄉(xiāng)那滿(mǎn)山的絢麗，仍有熱熱的歸心。但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑，心中就有了一種惆悵。 最后，還是回去了。因?yàn)椋杭t葉歲歲依舊，而父親卻要一天天衰老；父親已經(jīng)辜負(fù)了紅葉，兒女還要辜負(fù)父親么？！ 回到故鄉(xiāng)，父親很高興，抱出一壇雄自釀④：“崽呀，知道你要回來(lái)，爹特意給你留著呢?！蔽业难鄹C便不由得濡濕了。 從此，每到秋深，我皆毫不遲疑地回故鄉(xiāng)去。 每次，我們低頭砍著柴草，卻都把紅葉擱置于一邊。但只要我們抬起頭來(lái)，山上的紅葉，便很執(zhí)著地紅到我們的眼眸中來(lái)—— 紅葉沒(méi)有怨艾，只有默默

18、的守望和多情的注視，依如山里的人們。 （本文有改動(dòng)） 【注】①漚（u）：長(zhǎng)時(shí)間地浸泡，使起變化。②惆悵：傷感，失意。③踅（xu）：中途折回。④雄自釀：一種自家釀造的酒。 （1） 本文以“故鄉(xiāng)紅葉”為題，為什么在一、二兩段中要寫(xiě)“香山紅葉”？ （2） 指出下列句子中作者“惆悵”的具體原因。 ①真正醒悟了，感到有些惆悵了，是看到城里人，居然要爬那么遠(yuǎn)的路徑，到香山專(zhuān)程賞紅葉之后。 ②但父親在地堰上彎曲的身影從腦底晃出的時(shí)候，歸心就有了幾分遲疑，心中就有了一種惆悵。 （3） 分析“故鄉(xiāng)紅葉”在文中的象征意義以及在結(jié)構(gòu)上的作用。 （4） 請(qǐng)對(duì)“父親”這一人物形象及“我”

19、對(duì)“父親”的思想情感作賞析。 四、 作文 (共1題；共5分) 9. （5分） (2016七下敦煌期中) 寫(xiě)作： ①人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體，幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福------一句祝福的話(huà)語(yǔ)是幸福，一個(gè)理解的眼神是幸福-------幸福是心靈的感覺(jué)，幸福是生命的體驗(yàn)--- 請(qǐng)以“幸福”為話(huà)題，寫(xiě)一篇記敘文。 ②媽媽的早餐，爸爸的叮嚀，同學(xué)的微笑，老師的眼神，成功時(shí)的祝賀，失誤時(shí)的勸勉……生活中許許多多這樣的事，都蘊(yùn)含著他人的關(guān)愛(ài)。這關(guān)愛(ài)如鮮花、如雨露，平平靜靜地定格在我們的生活中，定格在我們

20、的記憶里。只要我們用心去觀察去感悟，就能發(fā)現(xiàn)其中特別的含義。 請(qǐng)以“關(guān)愛(ài)”為話(huà)題，寫(xiě)一篇作文。 要求：①以上作文題目二選一，請(qǐng)圍繞話(huà)題，立意自定，題目自擬。②除詩(shī)歌外，不限文體。要表達(dá)真實(shí)情感，不少于600字。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。 第 12 頁(yè) 共 12 頁(yè) 參考答案 一、 綜合題 (共1題；共11分) 1-1、 1-2、 1-3、 二、 基礎(chǔ)題 (共4題；共47分) 2-1、 2-2、 2-3、 2-4、 2-5、 2-6、 2-7、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 4-3、 5-1、 5-2、 5-3、 三、 閱讀理解 (共3題；共56分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 8-1、 8-2、 8-3、 8-4、 四、 作文 (共1題；共5分) 9-1、